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1、为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，我班将于9月12日举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事。活动内容有：疏散逃生和扑救灭火。现制定预案如下：一、演练时间、 2014年9月12日 下午3点二、演习领导小组及应急小组成员 中四班全体幼儿及教师三、 准备工作： 1、 将灭火器收集到院子里； 2、准备一些易燃物品作演练用； ； 3、录制警报声； 4、有参观消防队习得的消防知识经验，师生事先熟悉班级安全通道、疏散地点，安全秩序等。四、疏散逃
2、生 演练的具体操作程序 1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，老师按照拟定的路线立刻进行撤离。 2、李妮娜拨打119报警；黎倩迅速向安全领导报告失火情况；并迅速赶到指定的班级协助老师组织幼儿迅速撤离到安全地带。 3、疏散顺序：(演练时拟定电视失火，浓烟弥漫且班级因为天冷门呈关闭状态，）班级老师发现电视失火时立即将电视处的幼儿撤离电脑较远处，并立刻开门组织幼儿有序逃生，逃生过程中提醒幼儿逃生方法（弯腰、捂口鼻，低头撤离），另一教师将失火情况报告消防员并迅速返回协助老师保护幼儿撤离至安全地带。最后一名老师查看班级是否有遗漏幼儿。 4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿是在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，为了加深幼儿火场逃生的记忆，老师事先为每位幼儿准备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻，弯腰、低头撤离。 5、按照撤离路线迅速逃出教室外。在各班安全地带集中后，各班长清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。 五、 消防灭火： 在疏散逃生演练后，组织幼儿观看现场灭火。首先消防员向幼儿及教师讲解灭火器的正确使用方法（一提、二拨、三瞄、四压） 1、 在院子水泥地上点燃火焰； 2、 消防员操作灭火器灭火，注意灭火时的风向，不要站在下风口。3、老师现场操作使用。
