幼儿园大班科学教案动物的保护色

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1、幼儿园大班科学教案动物的保护色 大班上学期科学教案动物的保护色幼儿园大班科学教案:动物的保护色大班科学活动：动物的保护色 活动目标: 1、乐意参与交流讨论,使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的作用。 2、增强探索动物奥秘的兴趣。活动准备: 故事图片；沙漠、草原、海洋、森林背景图4幅，活动室内设相应的4区域,并分别设标志牌，动物小图片若干。活动前对枝叶蝶、尺蠖虫有初步认识，并发动家长收集有关资料、丰富孩子对保护色的知识。 活动过程： 一、故事引入，激发探究兴趣。(出示图片小狐狸)讲述第一段,并逐个认识动物，小狐狸找不到朋友,小朋友能帮助找一找吗请用“我在xx地方找到了谁”表述。

2、小狐狸为什么会找不到呢 二、交流、探究、请小朋友仔细看看动物和它们躲的地方，你发现了什么(幼儿回答后小结）像尺蠖虫等动物的颜色和周围环境的颜色很相似，这就是动物的保护色。 2、动物的保护色有什么作用呢小结：在大自然中有许多动物都有和环境很相近的保护色,以此来隐蔽自己，不让敌人发现。3、逐一出示背景图，认识这是什么环境,在草地、海洋、森林、沙漠中有些什么动物用保护色保护自己请小朋友自选区域和同伴交流。、听信号后回位,互相交流，并出示相应动物小图片。 小结:小朋友真能干，交流了许多动物的保护色，动物世界很神奇，为了保护自己更好的生存，许多动物都有和环境相近的保护色，有的动物的保护色更神奇，老师带来了一张彩色蜗牛的变化图(出示图片)在这个图中你发现了什么谁能说说变色龙怎样变色。教师适当小结。 三、提升、扩散 生活中人们也很聪明，根据动物的保护色想到了保护人类自身，小朋友想一想人类会怎样利用呢幼儿回答后出示迷彩服,你认识这种衣服吗解放军为什么要穿这种衣服随着科技的进步，人们越来越先进地利用了保护色,如军事武器,小朋友可以和爸爸妈妈一起找找更多的资料，日常生活中也可以地观察，还有哪些动物有保护色,人们还怎样利用，老师等着小朋友有更多的发现来告诉我。1