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1、小班主题我要上厕所教案反思这是小班主题我要上厕所教案反思,是优秀的小班主题教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。2、知道有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力活动准备：1、故事挂图、课间、图片。2、表格、哭脸笑脸标志。活动过程:一、故事导入1、讲述故事小刚的裤子湿了。、集体讨论：(1）、故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？（）、你尿过裤子吗尿在裤子里会有什么感觉？3、引导幼儿体验尿湿裤子的感受：(1)、出示体验。
2、（）、请幼儿谈自己的感受。小结：现在是冬天,天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。4、引导幼儿说说有了大小便该怎么做。二、引导幼儿观看课件，激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。1、课件一:蒙氏自主活动中提问:小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？、课件二:集体活动中提问：小朋友们在干什么?他怎么啦？他是怎么做的?3、课件三：做操时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的?4、课件四：户外活动时提问：小朋友们在干什么？他怎么啦?他是怎么做的?小结：你喜欢刚才的小朋友吗?为什么?三、熟悉幼儿
3、入厕环境，培养幼儿不随地大小便的习惯。、图片一：厕所里外环境-简单介绍入厕方法2、图片二：厕所男女标志区分男女厕所、图片三：男、女孩入厕-正确入厕4、图片四：清洁员清理厕所-提醒幼儿要将大小便便到便槽里。四、判断对错1、介绍表格及哭脸笑脸标志、引导幼儿根据图中幼儿表现判断对错,并贴到表格中合适的位置。五、组织幼儿集体入厕活动延伸:1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。2、生活中,加强幼儿入厕能力的培养分析和反思：小班部分孩子由于环境的改变,心情变得焦虑、紧张,有了便意时憋着，不敢上厕所、不敢向老师寻求帮助,以至于尿拉裤子现象时有发生,根据这一情况我设计了我要上厕所这一活动。目的是通过这次活动激
4、发幼儿能大胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。通过活动,我发现设计的活动存在三个大问题：首先从目标上分析，定的有些不合理,涉及的范围较广,突不出活动重点,到底要解决什么问题。其次，从整个活动设计环节来看，我设计的主要意图是让幼儿学会在活动中大胆表达有便意的需求，这是核心环节。可在活动中只是在第一环节中体现了一下,其它环节如：熟悉厕所环境、区分男女厕所等占了很大的比重，给人以主次不分的感觉。再次,活动内容偏多,在短短一个活动内，既要让幼儿体验尿裤子的感受，又要学习表达有便意的需求及熟悉环境等,不可避免地导致每一个环节都进行的都很匆忙。所以,本次活动在环节上还需梳理（体验
5、感受了解原因解决问题-巩固练习)，紧紧围绕目标，突出重点要解决的问题,与幼儿的实际生活结合起来。教学反思:小班部分孩子由于环境的改变,心情变得焦虑、紧张,有了便意时憋着,不敢上厕所、不敢向老师寻求帮助，以至于尿拉裤子现象时有发生,根据这一情况我设计了我要上厕所这一活动。目的是通过这次活动激发幼儿能大胆的表达有便意时的需求，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子的好习惯。相关知识小班综合教案：宝贝在哪里：小班主题活动宝贝在哪里教案主要包含了活动目标，活动准备，活动流程,活动延伸等内容,认识面部器官,能准确指出五官的位置。喜欢唱问答歌，能随歌曲内容做相应动作。适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看小班综合宝贝在哪里教案吧。小班主题教案:小兔乖乖：小班主题活动小兔乖乖教案主要包含了设计思路、活动目标,活动过程等内容,在小兔找山洞的游戏中,巩固认识各种图形。初步练习听指令进行游戏。适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看幼儿园小班主题小兔乖乖教案吧。小班主题活动教案:吃水果教案:小班主题活动吃水果教案主要包含了活动由来，活动目标，活动准备,活动过程等内容，感受集体活动的快乐气氛，喜欢参加集体活动，知道水果有营养，喜欢吃水果，适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看吃水果教案吧。1
