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1、东北师范大学21秋数学教育学平时作业二参考答案1. 引言是整篇论文的引论部分。( )A.错误B.正确参考答案：B2. 数学建模以模仿为目标。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 赛程安排不属于逻辑分析法。( )A.错误B.正确参考答案：A4. 概念同化以学生的间接经验为基础。( )A.对B.错参考答案：A5. 问题解决中的目标题有：( )A、同型目标题B、类似目标题。C、不同型目标题D、同类目标题参考答案：ABCD6. 对实际问题建模没有确定的模式。( )A.正确B.错误参考答案：A7. 数学教学过程中最基本的成分有( )A.教师和学生B.教学内容C.教学材料D.教学模型与方法参考答案：AB
2、D8. 动作技能的学习可分为：( )A、认知B、分解C、定位D、自动化参考答案：ABCD9. 利润受销售量的影响和控制。( )A.正确B.错误参考答案：A10. 系统模拟是研究系统的重要方法。( )A.错误B.正确参考答案：B11. 数学技能可分为心智活动技能和动作技能。( )A、错误B、正确参考答案：B12. 微元法的思想是考察研究对象的有关变量在一个很小的时间段内的变化情况。( )A.正确B.错误参考答案：A13. 讲新课的基本结构是复习、讲授、巩固、布置作业。( )A、错误B、正确参考答案：B14. 数感主要是指关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等方面的感悟。
3、( )A.对B.错参考答案：A15. 数学建模不是一个创新的过程。( )A.正确B.错误参考答案：B16. 渡口模型涉及到先到后服务的排队问题。( )A.正确B.错误参考答案：B17. 小学数学教师厚实的科学文化底蕴表现在( )方面。A.教育学知识B.一般科学文化知识C.心理学知识D.足够的数学专业知识参考答案：ABCD18. 小结(名词解释)参考答案：小结是课堂教学的一个重要环节，在教学中起着不可忽视的作用，适当的课堂小结可以帮助学生理清知识结构，掌握内在联系，对促进学生构建自己的知识体系，有很大的帮助。19. 估计模型中参数值的常用方法有( )。A.直接查阅资料B.图解法C.统计法D.机理
4、分析法参考答案：ABCD20. 数学建模是一种抽象的模拟，它用数学符号等刻画客观事物的本质属性。( )A.正确B.错误参考答案：A21. 逻辑上的不严密只能是暂时的，随着人们认识能力的提高而逐步加强。( )A、错误B、正确参考答案：B22. 心智活动技能是指：( )A、数学活动的心智活动方式B、新旧知识相互作用阶段C、操作阶段D、心智活动技能参考答案：A23. 动作技能的学习可分为认知;分解;定位;自动化。( )A、错误B、正确参考答案：B24. 国际上仅有一种单位体系。( )A.正确B.错误参考答案：B25. 数学中的“双基”指的是基础知识和基本命题。( )T.对F.错参考答案：F26. 小
5、学数学学习评价(名词解释)参考答案：提供反馈信息，促进学生的发展;收集有关资料改善教师的教学;对学生数学学习的成就和进步进行评价;改善学生对数学的态度、情感和价值观。27. 目标题和例题具有相同解法称同型目标题。( )A、错误B、正确参考答案：B28. 教学设计应遵循的设计原则( )。A.综合性B.现实性C.趣味性D.开放性参考答案：ABCD29. 线性规划问题的特点是_A.每一个问题可用一组决策变量表示某一方案：这组决策变量的值就代表一个具体的方案B.存在一定的约束条件，这些约束条件可以用一组线性等式或线性不等式来表示C.都有一个要求达到的目标，它可以用决策变量的线性函数来表示，这个函数称为
6、目标函数参考答案：ABC30. 在解决实际问题时经常对随机现象进行模拟。( )A.正确B.错误参考答案：A31. 整个数学建模过程是又若干个有明显区别的阶段性工作组成。( )A.正确B.错误参考答案：A32. 有利于教师及时获得反馈信息的教学方法是( )。A.讲解法B.谈话法C.演示法D.操作实验法参考答案：B33. 数学概念是反映数学对象本质属性的思维方式。( )T.对F.错参考答案：T34. 矛盾律指出两个矛盾(对立)的判断是一真一假。( )A.正确B.错误参考答案：B35. 经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间有图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题。(
7、)A、错误B、正确参考答案：B36. 从哪些方面评价小学数学课堂教学内容。参考答案：评价课堂教学内容，首先要保证教学内容的科学性，一方面教师的讲解必须准确无误;另一方面学生对所学内容要有正确的理解，要尽量避免学生对数学知识形成错误的理解。其次，教学内容必须联系学生的生活实际，教学内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜想、验证、推理与交流等数学活动。第三，要充分挖掘小学数学教材内容的育人功能，为教学促进学生知识、能力、情感、态度、价值观的全面发展提供保证。第四，教学内容的安排要恰当，其分量和难度要符合学生的年龄特征和学习水平。第五，教学内容的呈现形式要有利于学生对数学知识的再发现，教学要注意前
8、后知识之间的联系，以便于学生在学习的过程中更好地理解数学知识的发生、发展过程。37. 动力性原则是指在展现课程方式序列时，要体现学习的要求和学生认识需要之间的矛盾，激发学生求知的内驱力，推动学习不断地、积极地为获得新的知识作出不懈的努力。( )A、错误B、正确参考答案：A38. 估算法不是应用题检验的方法。( )A.对B.错参考答案：B39. 数学命题教学过程设计应遵循原则是：( )A、数学命题教学过程设计应强调以学生为主导B、数学命题教学过程设计应强调以学生为主体C、数学命题教学过程设计应强调以教师为主导D、数学命题教学过程设计应强调以教师为主体参考答案：BC40. 数学智力技能和操作技能形
9、成和熟练的主要标志是( )。A.自动化B.完善化C.意识控制程度的减少D.意识控制程度的增加参考答案：B41. “数与代数”的内容主要包括数与式、方程与不等式、函数，他们都是变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界。( )A、错误B、正确参考答案：A42. 数学建模中常遇到微分方程的建立问题。( )A.正确B.错误参考答案：A43. 利用乘同余法可以产生随机数。( )A.正确B.错误参考答案：A44. 教材的关键就是教学的关键。( )T.对F.错参考答案：F45. 对于中学生，思维的批判性表现为：( )A.有能力评价解题思路选择得是否正确以及评价这
10、种思路必然导致的结果B.愿意检验已经得到的或正在得到的粗略结果C.善于找出和改正自己的错误，重新计算和思考，找出问题所在D.不迷信于老师和课本，有分析地接受老师讲的一切，凡是都要经过自己的头脑去思考，然后再作出判断参考答案：ABCD46. 在数学学习过程中惟有给学生制造困难与障碍才能培养他们克服困难的自信心、意志力。( )A.正确B.错误参考答案：B47. 求常微分方程的基本思想是将方程离散化转化为递推公式以求出函数值。( )A.正确B.错误参考答案：A48. 在设置中学数学课程时：课程与社会的关系、课程与知识的关系、课程与学生的关系、课程与教师的关系。( )A、错误B、正确参考答案：B49.
11、 我们研究染色体模型是为了预防遗传病。( )A.错误B.正确参考答案：B50. 数据整理即对数据进行规范化管理。( )A.错误B.正确参考答案：B51. 弗赖登塔尔是荷兰著名数学家、数学教育家。他认为数学教学方法的核心是学生的“( )”。A.再思考B.再创造C.再整理D.再发现参考答案：B52. 中位数(名词解释)参考答案：中位数(又称中值)是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，代表一个样本、种群或概率分布中的一个数值，其可将数值集合划分为相等的上下两部分。对于有限的数集，可以通过把所有观察值按高低排序后找出正中间的一个作为中位数。如果观察值有偶数个，通常取最中间的两个数值的平均数作为中位
12、数。53. 建模主题任务是整个工作的核心部分。( )A.正确B.错误参考答案：A54. 所谓直线式体系，就是每一内容一讲到底，一下子就达到该内容的最高要求。( )A、错误B、正确参考答案：B55. 教学方法是宏观的而教学模式是具体的。( )T.对F.错参考答案：T56. 小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是( )。A.观察B.操作C.表象D.想象参考答案：A57. 说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述。( )T.对F.错参考答案：T58. 创造性思维方法一般有_A.小组群体思维B.发散性思维方法C.从整体上把握问题的方法D.逐步分解法参考答案：ABC59. 数学技能的学习就是将一连串动作方式或心智活动方式，经练习而形成熟练的、自动化的反应的过程。( )A、错误B、正确参考答案：B60. 预测战争模型是牛顿提出的。( )A.错误B.正确参考答案：A
