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1、 六 年级 语文 学科导学稿执笔人： 汪育 拓艳丽 审核学校（组）： 安边镇学区语文组 时间：2014年 月 日教 学 流 程教学调整一、课题：18 跨越百年的美丽（第一课时）二、学习目标：1、学会“埃、伦”等14个生字，能正确读写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2、.初读课文，了解课文内容，初步感受居里夫人的美丽。3、交流有关居里夫人的资料，对其有较为全面的认识。学习重点：1、能正确读写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。2、了解课文内容，初步感受居里夫人的美丽。学习难点：初步感受居里夫人
2、的美丽。三、教学过程【温故知新】 1.字词梳理（1)我会写。rng y wn qing f wi dng fi( ) ( ) ( ) 人声( )tu xin qn sh rng ji zhu xio（ ） （ ） （ ） （ ）有成（ ）(2) 我能根据意思写词语。A、形容人声嘈杂，像水在鼎里沸腾一般。 （ ）B、完全跟过去一样。 （ ）C、很大的名望。 （ ）D、确定在某种状态、格式、标准上。 （ ）2、搜集并交流有关居里夫人的资料和镭的资料。 【导学释疑】1、自由读文，画出不理解的词，通过查字典、联系上下文解决。 2、居里夫人在法国科学院的报告会中给你留下怎样的印象？ 【巩固提升】积累描写
3、居里夫人的语句。 【检测反馈】一、我能填入合适的词。（ ）的长裙 （ ）的脸庞 （ ）的形象（ ）的颜色 （ ）的变化 （ ）的享受二、按课文内容填空。 玛丽居里穿着（ ），（ ）的脸庞显出（ ）的神情，那双（ ），让你觉得（ ）。 他的报告是全场震惊，物理学进入了一个（ ），而她那（ ）的形象也就从（ ）在历史上，（ ）在每个人的心中。【作业超市】 1、比一比，组词语减（ ） 捐（ ） 衔（ ） 埃 （ ） 蚀（ ）碱（ ） 娟（ ） 街（ ） 挨 （ ） 浊（ ）2、把词语补充完整。 人声（ ）沸 （ ）然无声 （ ）有成效 一如（ ）往 烟（ ）火（ ）3、花落谁家。震撼 美丽 美好 震
4、惊（1）居里夫人（ ）的形象定格在人们的心中。（2）她的报告使全场（ ），物理学进入了一个新的时代。（3）他们不断的尝试实现自己的（ ）愿望。（4）科学家勇于实践的精神，使人们受到了极大（ ）四、板书设计：五、教学反思：六 年级 语文 学科导学稿执笔人： 汪育 拓艳丽 审核学校（组）： 安边镇学区语文组 时间：2014年 月 日教 学 流 程教学调整一、课题：18 跨越百年的美丽（第二课时）二、学习目标：1.有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。 2.理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人为科学献身的精神， 3.体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内
5、涵。学习重点：理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学而献身的精神。学习难点：体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。三、教学过程【温故知新】课文写了居里夫人的哪些事情？课文采用（ ）的手法，先写了（ ）的场面，接着具体描写了居里夫人为了（ ）而进行的艰苦的研究，直到发现了（ ）。又写了居里夫人在（ ）的态度和做法，最后引用了（ ）肯定了居里夫人的人格 【导学释疑】1居里夫人除了美丽的容貌，她的“美丽”主要表现在哪些方面？2作者及爱因斯坦是如何评价她的？找出含义深刻的语句谈感受。3小组讨论：你是如何理解“跨越百年的美丽 ”?【巩固提升】我对居里夫人的评
6、价：读了课文，面对居里夫人，关于什么是真正的美？人生的意义是什么？发表你的看法，写下来。【检测反馈】一、我能在下面的句子中填上合适的关联词。 1.居里夫人（ ）医生拥有过三克镭，（ ）她从来没有想到为自己谋取利益。 2.（ ）居里夫人拥有一克镭，她（ ）可以设计一个镭研究院。 3.（ ）居里夫人有着醉心于事业的大公无私，（ ）说她有着伟大的人格。二、我能指出下列句中所用的修辞手法。1.她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。 （ ） 2.但是，她视名利如粪土。 （
7、 ）3.她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。 （ ）三、课题中的“美丽”，表现在哪些方面？【作业布置】同步导练P44第四题。四、板书设计：五、教学反思：六 年级 语文 学科导学稿执笔人： 汪育 拓艳丽 审核学校（组）： 安边镇学区语文组 时间：2014年 月 日教 学 流 程教学调整一、课题：19 千年梦圆在今朝二、学习目标：1正确读记“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。2默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。3学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会
8、中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。学习重点：了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。学习难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。三、教学过程【温故知新】1.字词梳理。（1）给下列加粗的字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） 苍穹 猝然长逝 锲而不舍 鲲鹏展翅 （2）补充词语。九天（ ）（ ）风（ ）正（ ） （ ）（ ）生机积劳（ ）（ ） 夜以（ ）（ ） 坚持（ ）（ ）（ ）耳欲（ ）2.整体感知：千年的“梦”是指（ ）。“圆
9、”的意思是（ ）。【导学释疑】1实现千年的梦经历那几个阶段？（对学）中华飞天梦想是这样一步步实现的：古人的奇妙想象（美好的梦想）（ ）（大胆的尝试） （ ）（突破性进展） （ ）（艰苦的努力） （ ）（巨大成功）。 2讨论：千年的梦想是怎样圆的？ 文中描述了哪些具体的事实 ？（群学完成）【巩固提升】 搜集并交流近年来我国航天事业发展的新成就。【检测反馈】一、我能看拼音写汉字。 o yu ln yu p l cng qing lio ku（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xun l tn su zhn xn zh zho gu l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chng sh b xi n l （ ） （ ） 二、我根据课文内容完成下列句子。 1.有的人甚至为此付出了全部心血与生命、未能等到成功的那一天便（ ）。 2.在酒泉卫星发射中心，随着一声（ ）的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。 3.中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年（ ）、（ ）的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。【作业超市】 同步导练P46一题、二题、四题。四、板书设计：19 千年梦圆在今朝勇于探索团结合作科学精神 默默奉献 锲而不舍五、教学反思： 六 年级 语文 学科导学稿执笔人： 汪育 拓艳丽 审核学校（组）： 安边镇学区语文组 时间：2014年 月 日教 学 流 程
