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1、年度培训计划九篇 一、员工转正定级的工作流程 员工见习期2个月(工作好的可以提前转正,招聘的特殊人员无见习期)；新招聘的员工转正由部门负责人安排提出书面申请(填写考察意见)，个人签订工作承诺书，一并逐级提交部门领导、集团公司分管领导审核同意签字后，提交人力资源部核查同意签字报总裁审批(转正申请于每月3号前提报人力资源部当月执行，3号以后提报的于下月执行）。二、员工缴纳保险工作流程 由部门负责人提出书面申请（工作满个月、特殊情况例外)，提交分管领导审核签字、分管领导审批同意签字后，提交人力资源部复核报总裁审批。提报投保员工的人事专员应通知该员工准备一下材料: 1、农业户口:免冠两寸照片2张，身份
2、证复印件张（以前在别的单位参加投保人员应提供就业指导手册和社保编号）； 2、城市户口：免冠两寸照片2张,身份证复印件1张,上岗证或失业证，参保人员提供社保编号。 人事专员准备好以上材料后，于每月5日前提报给人力资源部,由人力资源部统一申报（参保人员需要到财务部交300元的工作保证金）。 三、员工请假工作流程员工自己提出请假申请，报部门负责人审批报人力资源部备案。请假分类:事假、病假、丧假、婚嫁、产假。 、事假：员工本人提出(特殊情况下请假12天),须经领导批准后方可休假。事假超过三天以上（含三天)需要提报给分管领导、总裁批准后方可休息。 2、病假：员工本人因病(需休假12天），须经部门领导批准
3、后方可休假。病假超过三天以上（含三天)需要提报给分管领导、总裁批准后方可休息，员工上班后需要带着医院的证明提报人力资源部。3、丧假：直系亲属3天假,（包括配偶、父母、子女）;非直系亲属1天假（祖父母、孙子女、姑姑、大爷、叔叔、外祖父母、姨、舅、兄弟姐妹、岳父母、公婆)。在规定的实际内请假视为出勤。 、婚假:属晚婚的（男晚于25周岁,女晚于23周岁员工)婚假7天,(视为出勤）;非晚婚的婚假3天（视为出勤）。 5、 产假:享受生育保险待遇的女员工（生育前连续投保满2个月）顺产的产假为90日，晚育的（女职工25周岁以后生育的）增加60日；剖腹产的增加15日;多胎生育的，每多生育一胎，产假增加1日。女
4、职工妊娠不满2个月流产的,产假为5天;妊娠个月以上不满个月流产的,产假为20天;妊娠3个月以上不满4个月流产的,产假为3天；妊娠个月以上流产、引产的，产假为2天；产假期间,工资由平度市劳动保险事业处统一拨付；保险的缴纳，属单位负担的部分由单位缴纳,属个人负担的部分,从员工上班后工资中扣除。 不享受生育保险待遇的女员工顺产的产假为90日，剖腹产的增加5日;多胎生育的,每多生育一胎,产假增加日。产假期间,工资发放标准按照企业管理制度汇编员工考勤制度第十条第三款规定执行;保险的缴纳，属单位负担的部分由单位缴纳,属个人负担的部分，从员工上班后工资中扣除。 女员工在生育时,参保时间满1年以上的,可享受生
5、育保险的所有待遇。需要提供以下材料:结婚证、出生医学证、生育证、员工夫妻双方身份证、女职工医保卡、中国邮政存折、医院的单据、病历等证件,要求原件。准备好后提报人力资源部,由人力资源部统一申报。 四、员工离职工作流程 员工离职分辞职、辞退、自动离职。 辞职:员工个人原因不能适用工作提出辞职的员工（提前一个月），需要先填写辞职申请提报给部门负责人审批签字，由部门负责人提交分管领导审核签字，分管领导签字同意后，提交人力资源部复核报总裁审批。员工提出辞职未经批准不得马上离职,待批准将工作交接完毕后方可离职。 辞退：员工违反国家法律法规以及企业法规有关规定,各部门有权提出辞退,但需要填写辞退员工申请经被
6、辞退员工签字报部门负责人审批签字后，报分管领导审核同意签字,交人力资源部复核，报总裁审批。被辞退的员工必须交接完毕工作方可离职，否则不能直接离职。 自动离职：员工无故旷工3天以上者视为自动离职，停发当月工资,(其中如果是部门劝退的,部门负责人写出书面的劝退书)。 员工离职后,由人事专员及时调整本部门的人员信息,与此同时通知人力资源部。年度培训计划 篇2 一、指导思想： 本学期我学区将围绕“师德高尚”、“业务精湛”、 “充满活力”的教师发展要求，以提高教师的整体的素质,建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教学科研能力、适应新时期新课程改革需求、继续实现高效课堂
7、的教师队伍为目标,以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线,结合县教体局“一年有突破、三年上台阶、五年争上游、十年创名县”的工作思路,坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则,促进教师的专业发展和教学质量的稳步提升。二、培训内容(一）师德教育方面: 经常性地组织教师认真学习教师法教育法未成年人保护法教师职业道德规范以及上级教育主管部门关于师德建设的相关要求。引导教师在追求和享受权利的同时,认真履行好职责和义务。加强法制和社会公德教育,引导教师树立良好的社会形象,努力成为遵纪守法和遵守社会公德的典范,真正做到“ 一言一行为人师表，一举一动堪称楷模 ”。 利用学校“师德标兵”评选、年度
8、考核等平台,让先进教师的模范事迹成为师德培训的生动材料,典型引路,用身边人教育身边人,帮助教师树立正确的人生观、价值观和事业观,增强教书育人、敬业爱生的责任感和使命感。 （二)理念培训开展内容丰富的理论学习。学区让每个学校定期选择相关教育理论书籍,指定教师阅读，增加理论素养。有计划、有目的地组织学习新课程改革的相关论述和教育教学业务知识，增加文化修养。让教师写出研读心得,并纳入教师年度考核。 （三）业务培训 1教材教法培训。进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念，帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上
9、,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略。进一步深入学习相关学科的课程标准,开展学科教材教法培训，帮助教师解读教材,优化教学方法。通过对优秀课堂实录、优秀教学设计、案例分析等材料的研读，增强教师把握教材、设计教学案、实施教学的水平，提高教师驾驭课堂教学的能力。 2教研能力培训。帮助教师学会如何贴近教学实际发现问题、筛选问题、制订课题研究方案，如何有效地开展研究，以达到预期的研究效果，如何进行研究信息的搜集整理，并进行总结、深化和提升,使教研教科研真正成为教师提高自己的自觉行为。 3教学基本功培训。继续做好学校名师评选活动,进行教师赛课、说课比赛,同时开展写字（毛笔字、钢笔字、粉笔字）、普通
10、话、体艺技能、信息技术、等各项基本功培训，增强全体教师的课堂教学艺术感染力和信息技术的使用能力。三、培训措施:（一)集中辅导 根据教师教育教学中普遍存在的问题进行有计划的系统辅导,或根据突发性问题进行有针对性的即时辅导。分学科的或按不同的分工进行学习辅导,各学科带头人，负责本学科的集中辅导工作。每学年为新任的学科教师进行“入门”辅导。 (二）专家讲座学区将安排校长、教师参加教体局邀请的专家学者或专业人员进行理论讲座地培训，对教师进行方向引领,引导教师拓宽知识视野，厚实知识背景,为教师的专业成长和学校办学层次的提高提供理论支撑。 (三）研讨交流学区继续发挥各学校集体备课组、教研组、年级组等各种研
11、讨交流的平台的基础作用，把研讨交流随时随地贯穿于日常教育教学的各个环节，真正使研讨交流成为校园内、办公室的主流话语。 其次,我们要利用集体备课构筑研讨交流的机制,引导教师认真做好集体备课前的个体准备吃透教材，优选教法，进而带着思想和问题参加集体备课。在集体备课时要充分发挥研讨交流的优势，集思广益，让所有人都能提高备课质量。 此外,通过组织复式教学基本功竞赛等活动,以活动为载体开展研讨交流；要充分发挥电子备课室的作用,专人辅导,让全体教师受益。 (四)加强名师队伍建设 名师是教师专业发展的带头人，名师是高质量教育服务的提供者,名师是教育教学的研究者,名师是教师群体发展的专业引领者,名师是教师发展
12、学校的促进者。因此本学期我学区继续加强名师的队伍建设。主要从三方面做起: 1、加强管理保障名师队伍建设质量 本学期组织名师进一步加强学习教体局有关文件精神,结合自身情况制定出可行的发展计划。由杨永平主任主抓这项工作，学校教导处、政教处紧密结合，成立名师考核小组,定期对此项工作进行督促检查。 、搭建舞台充分发挥名师作用要求名师认真履行好各自的职责,积极参与好各项教科研活动，乐于完成上级及学校指派的开课、听课、评课、讲座、师徒结对、新课程培训、科研指导等任务，广泛深入地参与新课程师资培训等各种继续教育活动；开展“一帮一”、“结对子”活动，定目标、定任务定向培养青年骨干教师；坚持参加学习名师论坛暨名
13、师巡回讲学活动，提高教学点教师的整体素质。 3.坚持优秀教师开放课堂 一是开放本校校内课堂; 二是组织中心小学骨干教师对其它完小及教学点进行帮扶献课,在不影响教学秩序的前提下接纳校内外其他教师、教研员随堂听课； 三是邀请城区学校知名教师来我学区献课,发挥城乡校际结对捆绑式发展的作用。 四是选派本学区年轻教师结队到城区学校学习其先进的教学理念,提升我学区年轻教师的业务素养。 年度培训计划 篇3 一、指导思想 X年,我委的教育培训工作将以“提升行业服务质量、推动产业健康发展”为主线,以项目开发、培训指导、交流学习、测评考核等为主要手段,进一步凝聚多方面的教育培训资源，创新思路、加大力度,提高教育培
14、训工作的质量与综合效益，为我区旅游业加快发展提供更为坚实的人力资源保障。 二、主要思路与内容 (一）针对企业管理人员的教育培训 抓好旅游企业中高层经营管理者职业培训,树立现代企业经营管理理念，提升旅游企业的核心竞争力。依托“东方讲坛 上海旅游讲坛”、旅游管理前沿讲座等培训项目,构建行业中高层管理者学习的平台,加强旅游企业总经理、部门经理岗位职务培训。 （二)针对专业技能人才的教育培训开展高技能人才和紧缺人才专项培训，提高从业人员的技能等级,为我区旅游业的可持续发展提供人才支撑和保障。加强厨师、调酒师、宴会服务师等高技能人才培养；加强旅游营销、电子商务、产品开发、节事活动策划等领域紧缺人才的培养
15、;加强会展旅游、商务旅游、乡村旅游等新兴领域旅游人才的教育培训工作。 (三）针对一线服务人员的教育培训 以职业素养、专业技能和外语水平提升为重点,有针对性地开展企业员工的岗前培训和在岗培训，全面覆盖餐饮、客房、前厅、导游、计调等一线服务人员,进一步提升旅游服务接待能力，增强服务意识，调动员工积极性,培养出高素质的服务人员。（四）针对机关干部的自身学习通过主题论坛、专题研修班、同行交流等途径，提高机关干部的政策水平和业务能力，更好地服务旅游企业。 三、具体工作计划 (一）引入“东方讲坛上海旅游讲坛”进大型旅游企业 引入上海市旅游行业最权威的旅游培训项目“东方讲坛 上海旅游讲坛”进入我区大型旅游企业，为松江区旅游企业从业人员提优质的培训资源和便捷的培训机会。 （二)积极创建“上海市旅游人才开发示范基地” 积极参加“上海市旅游人才开发示范基地”创建工作，争取借助市旅游局的资金及政策支持,在我区创建23家市旅游人才开发示范基地,培养一批有素养、有能力的旅游专才。 (三）组织“松江区旅游行业人力资源工作联席会议” 预计于4月,联合区旅游协会、区人才交流中心、在松旅游院系负责人召开旅游行业人力资源联席会议，邀请区内各旅游企业人力资源部门负责人参加，通过资源整合，构建旅游人力资源建设的新平台。
