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1、德育实践总结提纲5篇范文通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻 的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教 训，使今后的工作少走弯路，多出成果。2020年结束了，也要开始 准备写工作总结，总结怎么写大家知道吗？为帮助大家学习方便，小 编收集整理了德育实践总结提纲，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习！德育实践总结提纲1一直以来，高丰小学领导班子非常重视学校的德育工作。为了 确保学校德育工作的顺利实施，本学期来，我校坚持以党的十七大 精神为指导思想，全面贯彻落实党的教育方针，落实贯彻科学发展 观，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展 的社会主义事业建设
2、者和接班人。以德育为先的原则，进一步加强 了学校德育管理工作和德育活动的开展，主要做好了以下几方面的 工作：一、加强了理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会， 组织教师学习了新颁布的教师职业道德规范、教师法、未成 年人保护法义务教育法和市、区教育局有关师德教育和建设的 文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。2、开展德育创新活动我们以新课程理念努力转变班主任的角 色，并通过少先队德育论文、德育活动案例地撰写等形式开展德育 创新活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写了 学习心得体会提高教师的德育理论水平。二、加强了少先队辅导员、班主
3、任队伍及少先队常规工作的建 设1、我校始终不渝地抓好少先队辅导员的配备、选拔、培训工 作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的 环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导 员的少先队工作水平。2、班主任是我们进行德育工作的最前沿教育。因此我们加大了 对班主任队伍的培训、考核，并制订了评优工作制度。每月召开班 主任工作例全，听取反馈，布置工作，组织学习德育工作、少先队 工作理论。不断提高班主任工作能力和水平。制订了家访和个别谈 话制度。开好家长学校，听取家长的合理化建议。评比文明班级、 优秀班主任。做好年终的考核工作。3、形式多样，狠抓了文明礼仪教育以少先队组织
4、为龙头，以活动为载体，以队会、升国旗仪式、 “文明班级”、“卫生流动红旗班级”评比等形式，加强学生的日 常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪。4、坚持了 “讲普通话、写规范字、做文明人”活动本学期重点抓全体师生的普通话。利用第三周的全国第11届推 普周活动的契机，结合少先队活动，通过开展一系列的推广普通话 的活动和比赛，形成校园里人人讲普通话、写规范字的良好氛围， 使全体师生真正把讲普通话、写规范字成为习惯。德育实践总结提纲2德育教育工作是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作 的前提和基础。我们以学生良好的文明行为习惯的养成教育为出发 点，以培养学生的的卫生习惯为目标，
5、以全校上下齐抓共管、提高学 生的自我管理能力为措施，加强了我校的德育教育工作力度。通过本 年度的德育教育工作，学生的各方面能力习惯有了大幅度的提高，学 校的德育教育取得了较好的成绩。为了进一步促进我校的德育教育 工作的开展，更好地做好学校的德育教育工作，现对我校的德育教育 工作总结如下：一、以”科学发展观”为指导，建立一支优秀的德育工作骨干队 伍。建立一支优秀的德育工作骨干队伍，是搞好学校德育工作的基 础。学校把德育工作放在首位，学校领导重点抓，分管领导靠上抓，辅 导员、班主任工作突出抓。为了提高教师的教育素质，我们利用例 会、集会等时间组织全体教师加强”科学发展观”理论及教师职业 道德的学习
6、，提高了全体教师德育教育业务素质的同时也提高了教 师对德育教育工作重要性的认识。同时,结合心理教育理论的学习， 把德育教育与心理指导相结合，提高了德育教育工作的质量，加大了 德育教育工作的力度，取得了非常好的效果。我们采用学校、社会、 家庭教育相结合的方法，全方位的开展学生的德育教育工作。由于以 上措施的落实，由于全体教师的共同努力，我校的德育教育水平有了 较大的提高，促进了我校各方面工作的开展。二、以学生文明行为习惯的养成教育的培养为目标，加大教育力 度，全方位地提高学生的素质。德育教育工作要以学生良好的行为习惯的养成教育和良好的心 理素质的培养为目标。鉴于此，我们加强了学生良好的生活、行为
7、习 惯及自觉性的培养，从个人卫生的管理到安全知识的掌握，从遵规守 纪自觉性的培养到良好学习习惯的养成。在提高学生法律意识的同 时我们还注意了学生自我防范知识的学习。对应各方面知识的学习， 开展丰富多彩的学生活动，在活动中初步达到了学生自我教育的目 的。通过一系列的德育教育活动，不但使我校的德育教育工作上了新 台阶，而且对我校的教育教学工作的开展起到了推动作用。我们的具 体做法如下：1、新学期进行常规系列教育，各班级根据实际情况，制定出切实 可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育 工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。2、为形成一个良好的班风、校风，开
8、学后，各辅导员、班主任立 即组织学生学习贯彻学生守则、大学生日常行为规范以及我 校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处 理。3、为帮助家长树立正确的教育思想，抵制社会大小环境对学生 的不良影响。我们要求每位班主任每周至少联系一位家长，做好与家 长的沟通工作。4、认真上好每一节班会，班主任老师认真设计班会内容,班会内 容要体现实效性和针对性。重点班会有设计方案。5、进一步利用好校园”正午阳光”广播、班级板报、墙报、学生 征文等，根据学生心理、生理特点，对学生进行人生观、价值观、文 明习惯、遵纪守法等方面的宣传教育。6、进一步加强对学生的行为养成教育，培养学生的自主管理能 力
9、，充分发挥共青团、少先队、文明监督岗职能作用，监督岗成员参 与学校班级日常工作的检查与评比，做好当日的值班记录，发现问题 及时处理解决。7、面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活 动，学生处建立问题学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为 消灭在萌芽之中。8、学生处处深入到各年级、班级开展调查研究工作指导督促班 级管理，每周一次对全校班级进行量化考核，每月一次班级管理评定, 并评出文明班集体。每周（月）检查情况反馈各班主任。9、有计划的培养各班、团干部，定期召开会议（班、团干部工作 会议各两次），提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生 的功效。三、强化领导、明确责任
10、、切实做好学生的德育教育工作。在工作中，我们把学生的德育教育当作头等大事来抓，学校安排 领导专门抓学生的德育教育工作，要求辅导员、班主任和任课教师要 坚持不懈地抓学生的德育教育工作，结合各科课程的教学，将德育教 育贯穿于课堂教学之中。同时把对学生德育教育工作的落实情况，纳 入对教师、班级的工作考核，强化了措施，明确责任，加大了我校德育 教育工作的力度。由于我们全校师生的共同努力，使我校的德育教育 工作取得了一定的成绩，同时也推动了我校教育教学工作的开展，为 我校教育教学水平的提高奠定了基础。德育实践总结提纲3从幼儿早晨来园开始，我们就注意在各个活动环节对幼儿进行 品德教育：如让幼儿轮流在园门口
11、做接待，老师每天在幼儿上学和 放学时站在教室口主动向家长和幼儿问好，通过这些活动的开展来 培养幼儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往能力；每天餐点之后，各班 都对幼儿进行德育十分钟教育，通过讲故事、总结本班好人好事等 内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做诚实守信、遵纪守法的小 标兵；在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队接水，不推挤，不浪 费水;在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、互相帮助、与人合 作。在户外活动前，孩子们会随时把院中飘落的树叶捡起；在讲列 宁小时侯的故事时，我们教育幼儿做错事要敢于承认、不说谎 话、知错就改等等。总之，通过我们的努力，增加了幼儿对道德理 解和体验，培养了幼儿的社会责
12、任感。根据不同年龄特点开展心理健康教育我们把心理健康教育融合在幼儿一日活动中，针对不同年龄幼 儿的特点和个体差异，创设丰富多彩的、有益于幼儿发展的社会生 活环境，鼓励幼儿发现、探究、尝试、创造、合作等，从而引起幼 儿心理活动的各种质变，产生心理发展的新萌芽。开展了与主题教 学相配套的丰富多彩的活动：如：“男孩和女孩”、“我们的动物 朋友”、“树木是我们的朋友”等探索型主题活动，从中有机地将 幼儿的心理健康教育内容渗透于幼自主探索活动的各个环节。以社区为依托，充分利用社区资源我们坚持以社区为依托，主动为家长提供卫生保健讲座、咨询 服务、为社区服务，参与社区创建文明城市宣传等活动，发挥幼儿 园的服
13、务功能与教育功效；同时在主题探究过程中教师将家长工作内 涵扩大，延伸到幼儿生活学习的各个方面，使家庭、社区以及幼儿 园形成一个健全的、高效率的，这个中的各个系统、各方人员相互 支持和影响，统整于幼儿园活动整个过程中，教师在这其中起了桥 梁作用，善于利用社区的有效资源，或让家长直接参与幼儿园的教 育活动，或通过各种方式向家长和社会介绍幼儿园和孩子们的成长 情况，形式多样，形成幼儿园、家庭、社区教育合力。我们充分发挥幼儿园、家庭、社会三位一体的教育作用，坚持 以人为本，将德育教育渗透到幼儿一日活动中，以德育人，全面实 施课程改革，实施整合教育，促进教师、幼儿、家长共同成长，成 绩显著，成绩只能代表
14、过去，我们将在实践中不断探索，使德育工 作更富有针对性、实效性，不断提高幼儿园文化品位。德育实践总结提纲4阶段性的工作规划与总结是年段的常规工作之一，本学年我们 共召开了六次学生年段会，有行为规范会、考试动员会、活动总结 表彰会等。在学生学习懈怠时给予鞭策，在行为脱轨时予以整顿思 想，在取得成绩时予以激励表彰。发挥规范养成、榜样表率、主题 活动在育人育德上的重要作用。【榜样育人】除了市、区、校级评优评先，年段会抓住期中期末考试成绩、 读书节、寒假学习与社会实践、竹坝社会实践、年段活动、日常行 为督导等一切时机进行赏识教育，表扬先进，发掘每一个孩子的闪 光点，让所有人都有展示自我的平台与机会。【
15、活动育人】在校领导、德育处的统筹安排之下，这一学年年段、班级积极 发挥工作主动性，组织了丰富多彩的系列活动以助于学生形成健全 的人格，助推教学活动。有仪式感十足的爱国主义教育活动：少先队建队活动观音山研 学、“放歌新时代共筑中国梦”迎新歌咏比赛、清明纪念先烈暨厦 大研学活动、”高举团期跟党走激扬青春新时代”纪念五四运动 100周年新中国成立70周年文艺展演、社区建党98周年主题活动 童心向党为党献礼等等。还有有计划的或抓契机的感恩教育：比如感恩老师的教师节献 礼，抓住感恩节、父亲节、母亲节等节日契机感恩家长的主题教 育、回报社会的志愿者活动、“学雷锋月”系列活动爱心义卖等 等。有身体、生理、心
16、理的健康安全教育：比如军训、竹坝基地社 会实践、“你被二孩了吗”心理讲座、谈青春期成长的女性健康讲 座。还有丰富多彩的文体艺活动：如读书节系列活动、运动会、六 一班级美食节活动、班级激情广场、班级音乐会、足球赛、定点投 篮比赛、篮球队棒球队训练、插花活动等等。德育是教育教学的基础与前提。将德育工作寓于丰富多彩的主 题活动之中，使学生在活动中形成道德情感、道德意志、道德行为 和道德信念。成绩不能满足，名誉催人进步。初一刚刚起步，德育 的道路还任重而道远，我们仍会不忘初心、砥砺前行！德育实践总结提纲5在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态 度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主 任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育 工作总结如下：1、抓
