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1、梳理考点，总结规律，强化训练，提高能力记叙类文体复习教学指导策略沂南县库沟中学 程彦萍沂南县第四中学 永平“记叙类文体”是指广义的记叙文，既包括记叙性的文学作品，如散文、小说等，又包括一般的记叙性文章，如传记等。近几年，很多省市只选择两种文体加以考查，其中必考的一种就是记叙类文体。同时，由于记叙类文体阅读综合考查学生的理解、分析、概括、表达等能力，因此学生答题难度较大，丢分较多。可见记叙类文体阅读指导在复习备考中是十分重要的。一、考点梳理从20XX开始，我市学业考试语文命题的思路进行了调整，加强初中和高中学段之间的衔接，以利于学生的长远发展。相应的，命题也出现了一些变化。根据市初中学业水平考试
2、语文科考试说明对阅读理解中文学类文本阅读的要，考查对象主要包括中外散文、小说、传记等记叙类文章。考查容与等级：1、理解 B理解文中重要词语、重要句子的含义。2、分析综合C 分析作品结构，概括作品主题。分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。3、鉴赏评价D 体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。欣赏作品的形象，赏析作品的涵，领悟作品的艺术魅力。试题结构及分值：文学类（小说、散文、传记等）文本阅读（17分）17、理解（3分）18、分析综合（4分） 19、分析综合（4分）20、鉴赏评价（6分）二、试题类型归纳记叙类文体命题的设置，是以主观题为主的综合题型，多数题目的答案要用文字来表述，答案不追
3、求唯一性和标准性，要求“意思对即可”；同时开放性试题日益增多，成为一种新颖的题型，越来越被重视。以近三年的市中考题为例，考查的容：年份记叙类文体阅读考查容20XX概括文章容理解作者感情理解句子含义品味语言归纳句子作用理解文段感情20XX理解作者感情理解句子含义品味语言理解词语含义归纳容要点谈感悟20XX概括文章容理解作者感情分析题目作用分析人物形象考查的题型及具体题目：1、理解文中重要词语、重要句子的含义。如：请结合上下文，理解文中画横线句子的含义。（4分）（20XX）联系全文看，“文字屋”具体指什么？本文标题“水边的文字屋”有什么含义？（3分）（20XX）请结合上下文理解文中画横线句子的含义
4、。（4分）（2011）2、分析作品结构，概括作品主题。如：文章最后一段“让人心安的田野，庄稼茁壮生长的田野”联系第4段所写容看，这句话“让人心安”一词在容表达和结构上各有什么作用？（4分）（20XX）认真阅读选文最后一自然段，结合全文容，说说作者表达了怎样的思想感情。（3分）（20XX）第段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是-如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成你自己的屋子”，如何理解作者的这种说法？（3分）(20XX)本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。（4分）（20XX）3、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。 如：（20XX）从文中描写的容看，作
5、者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的心感受？（4分）4、体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。 如：本文语言生动形象、涵丰富，表现力强。请从下面两句话中任选其一，分析其表达作用或效果。（4分）（20XX）本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。（4分）(20XX)品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分）（20XX）5、欣赏作品的形象，赏析作品的涵，领悟作品的艺术魅力。 如：根据文章容概括回答：父亲是一个怎样的人？（3分）（20XX）6、概括文章容如：从文中描写的容看，作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作
6、者以怎样的心感受？（4分）（20XX）选文共写了哪几种屋子？分别表达了作者怎样的感情?（4分）（20XX）根据文章容概括回答：第三段中“它，好像被父亲遗忘了”，父亲是否无情地忘记了蓑衣？（3分）（20XX）品味第三段中画线的句子，结合下文，看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面？（3分）（20XX）7、理解作者感情如：从文中描写的容看，作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的心感受？（4分）（20XX）选文共写了哪几种屋子？分别表达了作者怎样的感情?（4分）（20XX）蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感？试简要分析。（4分）（20XX）8、分析语段的作用如：文章最后一段“让人心安的田
7、野，庄稼茁壮生长的田野”联系第4段所写容看，这句话“让人心安”一词在容表达和结构上各有什么作用？（4分）（20XX）9、分析标题的作用如:10.联系全文看，“文字屋”具体指什么？本文标题“水边的文字屋”有什么含义？（3分）（20XX）文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处？（可从构思、表达效果等方面赏析）（4分）（20XX）10、个性阅读、独特感悟如：本文作者曾说过：“中国的土地不可能满布工厂和城市”，人们也“不能早餐吃风险投资，中午吃对冲资金，晚间配上红酒的大餐不能直接是房地产”。但现实是，目前全球的城市化进程正日益加快。当然我们也明白这样一个道理：有发展就难免会有损失和牺牲。请联系现实，谈谈阅
8、读本文后的看法。（5分）（20XX）冰心的文字屋明丽典雅，晶莹剔透，闪耀着爱与美的光辉；从文的文字屋，古朴厚实，如诗如画，散发着浓郁的地方气息虽然现在的你还没有建好自己的文字屋，但在亲近文字的过程中一定也有独特的感悟，请将你的感悟写出来与大家共享。（5分）（20XX）三、答题规律总结市20XX的中考既是对以往中考的回应和延续，也是对今后工作的探索和展望，具有承前启后的特点，这对我们今年中考复习具有明确方向的作用。因此，有必要对近三年的中考试题，尤其是20XX的中考试题进行必要的分析，总结答题规律，以便有针对性地调整工作思路，切实有效地做好复习备考指导工作。1、理解词句含义。文章中重要的词语和句
9、子的含义，往往不是简单的表层意思，而是在具体语境中的具体含义，如语境意义、比喻意义、特殊意义、言外之意等。理解词句含义时一定要注意本着“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，既要考虑细节又要照顾全局，可以联系过去所学寻求答题突破口。可以从以下方面入手：结合文章主题。格式：语境义引申义（特殊含义）感情结合作者思想感情。格式：容感情结合上下文的容。格式：解词容感情结合人物性格的塑造。格式：描写方法容感情如：（20XX）请结合上下文理解文中画横线句子的含义。（4分）文字构建的屋子，是我的庇护所精神上的庇护所。【解析】此题考查学生理解词句的含义的能力。题干提示考生结合上下文来理解。【答案】“我”精心创
10、作的作品，是“我”的精神家园，在这里，“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦，让受伤的心灵得到安慰。 2、分析作品结构，概括作品主题。分析作品结构一般来说，所谓作品结构包括两个方面：一是作者的谋篇布局；二是指作品部段与段、层与层之间的层次关系。分析作品结构的步骤：整体感知作品。圈点勾画中心句、过渡句。归纳每自然段的段意。重视具有前后衔接、勾连、照应作用的语言标志、有区分层次作用的标点符号。在找出标志性的词语、句子后，结合每个段落的段意，把相同相近意思的段落合并，划分层次。根据层次，分析作品的结构。如：（20XX）本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。（4分）【解析】此题考查
11、到学生分析作品结构的能力。考生可以根据有标志性的词语“小时候”、“再后来”、“等我长大之后”，分析作品是按时间顺序写的。【答案】结构上，作者将三种屋子按时间先后依次来写，从有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思巧妙。概括作品主题概括作品主题就是在理清作品结构、把握思路的基础上，对作品的中心容（主旨、主题）加以概括。可以从分析标题入手，从分析材料入手，从分析首段入手，从分析文章中议论或抒情句入手，从分析篇末入手，从概括段意或分析人物事件入手等。答题思路：快速读懂原文，感知理解作品大意。理清结构，归纳要点，把握作者写作意图。按照题目要求，整理提取有效信息。概括作品主题常用的格式：本文记叙了（描写
12、了）的故事（事迹、经过、事件、景物），表现（反映、歌颂、批判、揭露）了的思想（性格、精神、实质），抒发作者的感情。如：（20XX）认真阅读选文最后一自然段，结合全文容，说说作者表达了怎样的思想感情。（3分）【解析】此题要求结合全文，说说作者表达了的思想感情，实际是考查的是考生概括作品主题的能力。【答案】通过叙写旅途所见所感，抒发了作者对古老沧桑、历经灾难而一直默默奉献在土地的热爱、赞美和由衷感激之情，同时也表达了对城市化进程日益加快所带来的土地屡遭分割、日渐萎缩的担心和忧虑。（3分，只答出其中的一个方面的容的2分）3、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。作品体裁的基本特征作品体裁的基本特征，
13、就是对情节、人物、环境的具体描绘及其叙述的语言风格。如：散文基本特征：情感浓烈，选材广泛（富有抒情性，行散神不散）；真实自然，富于美感（写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样）；以小见大，纸短韵长（哲理性）。小说的基本特征：性格刻画丰富、细致；情节构造完整、复杂；环境描写具体、生动。作品的主要表现手法作品的主要表现手法，就是故事发展的表现手法（顺序，倒叙，插叙）、叙述人称的表现手法（第一，第二，第三人称）等。小说特色的表现手法有（营造环境，安排情节，表现主题等方面）铺垫，衬托，渲染，伏笔，照应，悬念，突转，抑扬，对比，描写方式等。分析作品的主要表现手法时，需注意：用术语：一要熟记一些表达技巧的
14、名称；二要了解一些常用技巧的作用；三要了解一些常用格式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。多角度分析。有些文段所显示的表达技巧不只一个，所起的作用（效果）也不是一两句话就能说尽的，考生可以从多个角度出发，答得尽量全面详尽一些。中考对作品表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧容效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么容，达到了什么效果。如：（20XX）从文中描写的容看，作者视野中的土地有着怎样的景象？这种景象给作者以怎样的心感受？（4分）【解析】此题考查学生作品表现手法的能力：景物描写的作用。【答案】生
15、机勃勃，充满生命活力（2分）让人心安，感到喜悦和欣慰。（只答“让人心安”也可，2分）4、体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力。可以从以下几个角度入手：从有表现力的词语入手。体会用词之美，找精美的富有表现力的动词、形容词、叠词及成语等。如“动词”具有两个特点，那就是“形象化”“动作化”。格式：解词容感情从“双关”的角度入手。结合语境，因为一般“精彩”或“重要”的词句，大多具有“虚实”两重含意的特征。从技法的角度入手。强化技法，侧重表达。可以从修辞、描写角度（人物描写手法和听觉、视觉等人物感觉）、营造意境、表现主题、感情色彩、语言的准确生动性等角度作答。格式：技法容感情效果从语言风格的角度入手。格式：语言风格容感情从句式的角度入手。如：骈句节奏感强；长短句错落有致，富音律美；疑问句造成悬念；感叹句便于抒情。格式：句式容感情效果从语句位置作用入手。明确位置，分析作用。重要语句的位置一般在：文章首段，
