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1、精品文档最新关于医生培训心得体会范文三篇医生培训心得体会1有幸参加了xx市举办的全科医师骨干培训。此次培训的目的是培养全科医师的全科医疗思维和社区效劳理念、管理经营技巧和应变才能，通过对学员进展系统的现代全科专业知识的学习和技能的训练，进步了全科医师的管理、效劳才能和程度，加强沟通技巧，塑造和谐、向上的全科团队精神和工作气氛。培训内容从全科医学概论、全科意思理论等方面分别进展了阐述，提出的观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃，以粗浅而富有说服力的举例和互动教学。让学员真正参与并积极考虑，使这次培训获得了较好的效果，也使我受益匪浅。一、明确了全科医师的位置和任务全科医师、全科医学、社区中心在以前，对
2、我来说还是一个模糊的概念，我以为全科医师只是在基层看看小病，开开药品的低程度医师。但通过了近一段时间的理论学习，我对全科医学有了一个正确的认识。全科医学和临床内科、外科、儿科、妇科一样，都是临床二级学科；社区效劳中心同样也是救死扶伤、治病救人的地方，而且是更具有人情味、更尊重人的卫生效劳机构。社区的效劳对象不仅是病人，而且还有没病的安康人群。全科医师不单要会高超的医术，还要懂得与患者沟通，进入患者的世界，不能像临床专科医师一样以被动和以疾病为导向的诊疗形式开展工作，而是要主动对社区居民开展卫生效劳、进展安康教育，更重要的是树立以预防为导向的诊疗理念。通过这半个月的培训来，我对全科医师的理解从当
3、初认为的：只要会看“发烧、感冒”就可以的赤脚医生，进步到对个人、家庭和社区提供人性化、持续性与综合性医疗照顾、安康维持和预防效劳的经过专业医学训练的高素质医师。二、进步了医患沟通的才能的认识现实社会的医患关系日趋紧张，患者对医生的信任度急剧下降，医闹也越演越烈，医生越来越难当。这一切很大程度上，都是医生与患者在沟通方面出了问题。202_年恩格尔G。L。Engel首先提出了生物心理社会医学形式，即人不仅是一个生物体，更重要的是一个具有心理社会文化和精神特征的综合体，因此，以“医疗为中心”的效劳形式逐渐被“以病人为中心在培训中，通过授课老师不断给我们灌输“以病人为中心，安康为导向，加强沟通”的社区
4、效劳观念。使我在潜移默化中对医患沟通有了新的理解，在现实生活中，患者在工作、生活都可能存在各式各样的压力与问题，躯体的疾病只是患者安康问题的一局部。目前大医院的门诊医师的每日诊疗工作非常繁重，每天可能需要看30-40位病人，试问大医院的门诊医师怎么可能花大量时间与患者交流，倾听患者的心声。而全科医师那么不同，全科医师管理的病人数及范围相对专科医师少且固定，可以有较多的时间与患者进展交流，同时方便对病人的预后进展跟踪随访，甚至可以让患者主动参与自己诊疗方案的制定或调整，充分表达了“以病人为主”的效劳理念。这些都可以大大改良医生与患者的沟通。三、增强了对全科医学的将来的信心只有通过政府大力开展社区
5、卫生效劳，为社区群众提供方便的就医场所，才可能解决社区群众“看病难、看病贵”的问题。医生培训心得体会2经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习，本人对全科医学知识有了一定的认知和理解。悉知全科医学的含义：是一个面向社会与家庭，整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。将各科相关知识机能有机的交融为一体，从而效劳于社区和家庭维护与促进安康的需要。同时熟悉和理解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业，又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。在一年的学习时间里，老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见安康问题、
6、康复医学、安康教育与安康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科，从中理解了社区卫生效劳的特点，为了施行六位一体化效劳体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识，尤其是突出社区卫生医疗安康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。全科医师的培训是医学生毕业后教育的重要组成局部，对于培训全科医师，进步医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际情况，对院内全科医师进展了比拟标准的一系列培训。1、高尚医德及责任意识的培养：医德观念模糊影响医生的进步及行业开展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生
7、的技术程度与其责任心呈正比，没有责任心的医生不可能用心观察病人、处理病人，故其技术程度也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培养，催促带教老师以身作那么树典范，潜移默化感染标准化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的详细情况有针对性的进展分析p 、讨论，抓住典型，深化剖析，培养标准化培训医师抵抗非道德行为的坚决性和长期性。2、强化医患沟通才能的培养：融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此，我们在培训过程中提倡“多作换位考虑，真诚关心患者”。一些
8、看起来微缺乏道的动作可以换来病人高度的信任，比方查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。标准化培训医师要从细微之处表达“以人为本”的效劳理念，这对进步医患沟通才能有着宏大的推动作用。3、参与临床研究，开拓科研思维：我科在全科医师全面素质训练中还增加了临床科研才能培训和专业外语阅读工程，要求培训人员在承受培训期间参加科里科研工作，从中培养研究思路和严谨的科学态度。目的是让其理解本学科的开展以及新知识、新技能，跟上时代的脚步。4、根底理论培训以集中授课为主:每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床理论培训，全科医师深化科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职
9、称的指导老师负责，实行指导老师与上级医师集体指导相结合的培训方式。5、加强评估和考核：建立、施行质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理程度等方面的评估、检查，认真组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参加培训的情况进展检验，同时也能发现培训中存在的缺乏，使之在今后的工作中不断完善。获得成绩的同时我们也发现存在的问题：全科医师轮转不能到达要求、指导老师的质量和数量不能满足培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。全科医师培训正在从无到有走向逐渐标准的过程之中，带教老师对
10、全科医师培养工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，我们要用十二分的热情，为社会培养优秀的医学人才而努力!医生培训心得体会3经过一周的岗前培训，我对医院有了全面的认识。医院的各部门的老师分别从医院开展史、现状；医院的规章制度和法律法规；医疗工作者应具备的素质和医德医风等方面对我们进展了培训。我感到非常幸运，可以参加到彰武县人民医院这个大家庭中，同时也体会到责任重大，明确了今后的工作方向。作为一名医生，首先要有良好的品德，严格遵守“九不准”要求，必须懂法和守法。懂法守法不但能保护病人的权利，而且也是维护自身利益不受损害的必要条件。当前，面对医患关系紧张的状况，作为一名医生必须全面学习相关法
11、律法规，以法律为准绳，才能更好地做好临床工作。有责任心，只有这样，才能对患者负责，对自己负责。作为一名有医生，必须培养严谨认真的工作作风，按照操作标准进展，确保准确平安，同时在确定诊断时尽可能考虑全面，防止漏诊、误诊，这就要求我们必须有足够的知识储藏和临床经历，平时要多积累。树立终生学习的理念，时刻充实自己、完善自己。工作认真负责，不存幸运的心理，不可忽略大意，因为忽略大意会造成患者心灵和躯体的伤害，惨痛的教训会让我们一生都铭刻。所以要时刻提醒自己慎重做事。爱心是医疗工作者必有的特质。仁心仁术，医院是救死扶伤为人民效劳，保障人民安康的部门，我们要发扬大爱无疆、心系患者的精神。与患者有良好的沟通，让患者理解我们，耐心解释，一个友善的动作，一句温心的话语都能让患者感受到我们对他的关爱，医患关系更和谐，减少医疗纠纷的发生。我会尽快融入彰武县人民医院这个大家庭中，适应新环境，认真向科室老师们学习，加强对妇科疾病知识的学习，更好的与病人相处，为病人解决问题。通过这次培训，我认识到自身的缺乏，主要对专科知识掌握不够，同时缺少沟通的耐性，今后，我会以严谨的工作作风，认真负责的工作态度，友善待人的处事风格面对工作，为患者解除病痛。进一步学习专业知识和法律知识，专业知识与临床理论结合，加强效劳意识是我本年度主要学习任务，充实自己，早日成为一名优秀医生，为县医院的开展添砖加瓦。
