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1、第三周实习周记时间 :11 月 18 日 -11 月 22 日班级 :603 班 /606 班实习生 : 王小婷指导老师 : 张彩红 实习已经进行到第三周，感觉时间真的很快。在过去这一周的每一天，我都是在感悟和 进步中度过，对此我感到很开心和满足。疲累也是有的，但如果付出的辛劳能够得到回报，那 样的疲累也不过如此。 这一周我听了很多优秀老师的课，现在听课的感觉和以前完全不一 样：以前听课是为了学习知识。现在听课是为了学习教学方法。目的不一样，上课的注意点也 就不一样，现在注意的是指导老师及其他老师的上课方式，上课的思想思路。在这一周里，我上了我准备了几天的过关课，不知道是过于在乎导致很紧张的缘
2、故还是 什么，整节课下来我感觉糟糕透了，心情十分沮丧。张老师连忙鼓励我，并给我一些非常有用 的建议，她让我多多实践实践。第二天，我去上了另外一个班的课，张老师过来听我的课，顺 便帮我助阵维持纪律。这一次比上一次好很多了，张老师就鼓励我再多试验试验自己，于是星 期五的时候，我又上了两个班的课，这两节课下来，我感觉好像比较得心应手了，张老师也不 吝惜赞美之词，当着其他老师的面夸我进步了，我心里真是美滋滋的。虽然有一些进步，但我仍不忘反省自己及自己的教学方法。一堂课下来，要抓住学生的 心，维持好课堂纪律是一件不容易的事情，尤其是高年级的学生，所以，教学任务的设计是一个非常重要的环节，任务应该环环相扣
3、贯 穿课堂的始终，因为只有不断激发学生的成就动机，才能更好的调动学生的积极性，让其配合 老师的教学。此外，我发现自己在教学过程中还是存在不少缺陷的。首先，在讲授知识点时，没有突 出重点、难点，过去追求学生的自主探究；其次，课堂的调控和应变能力还有欠缺，在遇到突 发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理；再次，自身的心理状态也不是很好，站在 讲台上，心里免不了还是会紧张，这些都会影响我整堂课的发挥。希望本周课堂上表现出来的 不足能在以后的教学工作中得到弥补！篇二：儿科实习周记忙碌的外科实习轮转结束后 ,就去了儿科 .儿科分为儿内 ,儿外,一共 4 周时间.首先去的 是儿内 . 第一次进入病房
4、 , 觉得很干净 , 病床突然小了一号 , 看到的都是些小朋友 . 整个病区分为 2 个部分 , 前面的是常见疾病 , 比如支气管肺炎 , 腹泻 , 内分泌疾病等 , 还有个抢救室 , 里面则收 治了早产儿 . 曾经有个 2个床位房间 ,但收治了 1 个孩子居然患阿米巴痢疾 （经口传播 , 主要表 现为腹痛 ,腹泻,排出果酱样粪便 ,有腥臭味 ,主要流行于热带与亚热带 ,上海少见）. 而后面的 则是急淋 , 再障等的孩子 , 一般情况下 , 医护人员也尽量避免出现病区后部分 . 因为这些孩子都 是化疗病人 , 自身免疫力低下 , 如果人员流通过度的话 , 容易引起这些孩子的感染 . 在大量的化
5、 疗药物作用下 , 他们都是光头 , 面色苍白 . 并且由于长期化疗药物的刺激 , 使的他们的静脉脆性 增加.一天的补液 , 常会打上好几次头皮针 . 我看到最大的孩子 ,也就 12 岁,最小出生才几个月 后来听其她同学说 , 那个 12 岁的女孩 , 最终还是死于并发症 - 感染 , 不过那是后来的我出科的 事情了 .内科的早上是最热闹的 , 闹到耳朵也要聋了 . 整个病区集体大合哭 ,哭的撕心裂肺的 .比起内科 , 外科就要清净多了 . 儿外主要收治的是开包皮的孩子 . 我就看见 1 个孩子是车 祸住院的 . 在儿外的时候 , 碰到这么两个孩子 , 都是开包皮的 . 当我一走进病房 , 就
6、看见这两个孩 子光溜溜的躺在床上 , 医生开出医嘱照光 bid, 早上的时候 , 靠窗的孩子晒着太阳 , 而旁边的小 朋友晒不到 , 他的爸爸变把窗往一边挪了一下 , 看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下 . 到了下午 , 靠 窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳 , 我对他说 : 让你爸爸给你撑把伞 , 伞上面挖个洞 , 这样其 他地方都晒不到 , 就晒个小鸡鸡就可以了 . 而另外个孩子是晒不到了 , 他爸爸边跑到护士台说 : 护士小姐 , 什么时候来烤小鸡鸡啊 . 给我印象深的是一个仅 3 岁还裹着尿片的小男孩 . 男孩很可 爱 , 头发卷卷的 , 眼睛大大的 , 笑起来露出两颗老虎牙 . 后来我一翻
7、他的病例 , 患有未分化肾母细 胞瘤（腹部恶性肿瘤 ,常见于小儿 ,该类型预后差 ）. 有次我去他的床位 ,叫他小宝贝 ,他甜甜的 笑了.我问他 , 喜欢我这么叫吗 ?他笑着点头说 ,喜欢. 有次看到他爸爸 ,抱着他去儿内做肾穿刺 回来的时候 , 眼泪汪汪的 . 现在,也不知道他的情况怎么样立刻 .整个外科床位周转率并不高 , 就 算我出科的时候 , 这里面人员也没怎么改变 .其实我并不喜欢孩子 , 但当看到这些孩子 , 还是会从心底的可怜他们 . 现在想想 , 人活着就 是一种幸福 , 因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了 . 好好的活着吧 !一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中
8、悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过 隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力 .进入儿科科室 , 我从带教老师那儿了解到 , 儿科是个综合性很强的科室 , 涵盖了内科、外 科的各种疾病情况 . 但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急 , 来势凶 , 变化快。因此 , 我们护 理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施 . 由于儿童自身的特点以及年龄小不会或 不能准确描述病情 , 不懂得与医护人员配合 , 所以儿科护理工作内容多 , 难度大 , 要求高 . 除基础 护理,疾病护理外 , 还有大量的生活护理和健康教育 ,病情观察应细微敏锐 ,发现变化及时通知 医生
9、 , 进行救治 .了解了儿科护理工作的基本情况后 , 我开始投身实习工作中 . 在临床老师孜孜不倦的教导 下, 我不断汲取和探索专业知识 , 也积累了一定的工作经验 . 也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴；无垠沙漠中的沙砾一颗 , 但对我来说却是难能可贵 的财富 , 就好像在广阔的沙滩上 , 一阵浪打来 , 留下无数闪闪发光的贝壳 , 点点滴滴都值得我去 珍藏和回忆 . 也许这些收获相对而言是微小的 , 但我相信 , 成功是积累在每一个小小的进步之上 的 . “冰冻三尺 , 非一日之寒 . ”经过一个月的儿科实习 , 我又成长了许多 , 渐渐摆脱了学校的那份稚气 , 走向成熟 . 在 “
10、阵 地”上 , 我学会的不止是一个护士最基本的技术 , 疾病的护理知识 , 更重要的是如何与病人家属 沟通. 儿科的护理对象是小孩 , 对于每个父母来说 ,最珍贵的莫过于子女了 ,家属以及医护人员 都是本着为小孩着想的理念 . 除了要有精湛的输液技术 , 将病人的痛苦减至最轻之外 , 还要向病 人家属做宣教 , 方面涉及很广 , 比如：饮食教育 , 环境, 衣着, 心理护理等 . 向家属宣教完之后 , 他们对我表示非常感谢 , 我自己心里也觉得特别欣慰 , 劳动成果得到赏识 .要成为一名优秀的儿科护士 , 光有技术是不够的 , 我们应该充分体现出 “护士 ”这一角色的 价值,而不是像机器一样工
11、作 , 更多的是要充当健康教育者和病儿知心者 . 我在儿科就深有体会 比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤 , 首选化疗治疗 . 除了一些常规的操作外 , 我们还应该 做好对症护理 . 感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状 , 那么我们应该做到对症护理 , 注意室 内环境 , 饮食清淡 , 休息等一系列的宣教 . 如痰液较多 , 还应保持患儿呼吸道通畅 , 给于吸痰和拍 背, 雾化吸入等 . 同时要多与家属沟通 , 向其介绍有关知识 , 如病因 , 主要表现等 . 教会家长正确 拍背协助排痰的方法 , 指导家长正确用药 , 出院时做好健康指导 , 如合理喂养 , 加强体格锻炼等 . 在平时的实
12、习工作中 , 我也经常看到带教老师向家长做宣教 , 这就需要将所学知识灵活运用到 实践中去 , 这是护理工作比较高的境界 , 只有转述给病人家属 , 才说明自己真正了解书本知识 , 并能融会贯通 , 对医患双方都是有利的 . 两周的历练让我感触颇深 , 受益匪浅 , 对护士这一角色 有了更深一层的理解 . 护士不光是护理活动的执行者 , 还是健康捍卫者和宣教者 . 我们应该具 备良好的专业素质 , 身体素质和交际能力 , 将自身所学灵活应用到工作中去 , 同时要有敏锐的观 察力.我们用双手给病人送去温暖 , 每一个操作都赋予病人康复的希望 , 让他们看到黎明的曙光 也许我们只是送去了微不足道的
13、关怀 , 但这些积累起来 , 就是帮助病人度过难关的诺亚方舟 .作为一名实习护士 , 我所能做到的也许是微不足道 , 但我正确认识了 “护士”这一角色 , 充 分发挥自身潜力 , 在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致 , 力求更好 . 实习是我踏出临 床工作的第一步 , 等待着我的是重重坎坷和艰辛 , 我不会退缩 , 而是勇敢地面对挑战！ “工作 ”这 座大山等待我无畏地攀爬！“路漫漫其修远兮 , 吾将上下而求索 . ”我将前进！ 我在前进！ 随着时间的推移，我的实习第一站 儿科，也即将结束了。在这我一个多月里，我学到 了很多在学校无法学到的东西。由于这是我的第一个科试冬刚开始什么都不懂，站在科
14、室看着老师们在忙，自己很想往 干点什么，可是却无从下手。而且还总是挡着老师们的道，那是真的觉得自己好多余啊！那 时，真恨不得自己会隐身术。到后来老师慢慢开始给我教一些简单的操纵，排气、换液体。由最简单的慢慢过渡到一些有难度的。刚开始总是很 紧张，战战兢兢的，老害怕做不好。好在老师比较有耐心，最后总是在老师的耐心教导下开始 熟练起来。固然在这期间大大小小的错犯过不少，可是我都即使吸取教训，及时改正，最后在 这些错误的基础上逐步的把握了一些操纵技巧，顺利的完成了儿科的实习工作。传奇私服 由于二刻都是小孩子，小到刚出生几天，打到十三四岁，所以工作是要更加得小心谨 慎，各项操纵都要慎之又慎。固然如此，
15、可还是无法避免错误的发生，所幸家长都还算通情达 理，对于我们工作的开展有了很大的便捷。就算那些个别比较难缠的家长，最后还是在我们有 好的服务态度和老师娴熟的技巧下臣服了，最后克服了重重困难，合格的完成了各项实习任务 取得了一个满足的成绩。回顾在儿科的日子，有酸有甜。传奇私服即将离开，面对相处了一个多月的老师和同 学，以及那些熟悉了的病人，此时却生出了丝丝的不舍。可是却不能置实习任务于不顾，只得 暂时放弃那份不舍。但我不会忘记在儿科的所学，以及老师的谆谆教导，时刻谨记老师的叮 嘱，努力做一名优秀的护理工作者。除了儿科，在以后的科室我将以儿科的教训为戒，避免在其他科室犯同样的错误，是接 下来的实习
16、越来越顺，也为以后的工作打下一个坚实的基础。总共三篇 你自己从中挑选拼接吧篇三：周记实习周记（四）浙江海洋学院何梦娇时间过得真快，一个月的外科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累，还是 挺让人开心的。晨间护理、更换引流袋，雾化吸入、红外线、超短波治疗、记录出入量、测血 糖血压、静脉输液等换药，每天的生活在这样重复的忙碌中度过。实习是我们将理论用于实 践，用于临床所迈开的第一步，在此过程中我受益匪浅。回顾这四个礼拜的日子，从一开始，我带着一份好奇和一份茫然，来到肝胆胰外科，开 始了我的本科实习任务。好在有带教老师悉心指导与耐心教诲的帮助下，是我很快减轻自身心 理压力，并逐渐熟悉以及习惯了该科室的工作流程，虽然我有很多不足之处。在学习中，慢慢 掌握了基本护理技术，及药物的正确滴速和作用；也基本可以独立完成各项操作技术。在医院 的走廊里，在换药室，在输液室到处都能看到我们繁忙的身影，我们不停地穿梭在病房之间， 我们很累，但值得愉快的是我们可以能胜任老师交给我们的义务
