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1、京翰教育小学数学辅导网小学数学协作命题意图分析说明表命题者 小学数学辅导网 小学数学六年级下册题项题号题目分值题型试题来源（参考、创作）本册或本学段对应的教学目标（知识能力点、情感点等）识记理解分析运用评价说明一12010年“十一”黄金周，福建莆田湄洲岛旅游景点共接待游客158600人次，把这个数改写成以万为单位的数是（ ）万人，用“四舍五入”法省略万后面的尾数约是（ ）万人。2填空创作会用万为单位表示大数结合现实情境感受大数的意义容易题23时20分（）时2.8平方千米（）公顷2填空创作能进行单位间的换算容易题35（）25（）：4015/（ ）（ ）（填小数）2填空创作会进行除法、小数、百分数
2、、比和分数的转化。容易题4“春水春池满，春日春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色”，这首诗中“春”占总字数的（ ）%。2填空创作会求一个数是另一个数的百分之几容易题5把4米长的绳子平均剪成5段，每段长是（ ）米，每段长占全长的（ ）。2填空创作会求每份量，理解分数的意义稍难题6计算器上的“4”字坏了，小芳要用计算器计算498，你能帮她想办法吗？把你的办法用算式表示出来（ ）。2填空创作能灵活运用计算方法稍难题7如果a3c （a、c均不为0），a和c的最大公因数是（ ），a和c成（ ）比例。2填空创作会求最大公因数，会判断成正比例的量新课标第一网容易题8把40.8化成最简整数比是（ ），比值是（ ）。
3、2填空创作会化简比和求比值容易题9爸爸说：“我的年龄比小明的4倍多3。” 小明说：“我今年a岁。”用含有字母的式子表示爸爸的年龄是（ ）；如果小明今年8岁，那么爸爸今年（ ）岁。2填空创作能用字母表示数容易题10用一根长30厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，那么这个长方形的宽是（ ）厘米，它的面积是（ ）平方厘米。2填空创作理解比及按比例分配的含义，并能解决简单的实际问题。较难难题二13/4比1小。1判断创作了解负数的意义，会大小比较。容易题2一个圆的半径扩大到原来的3倍，它的面积就扩大为原来的3倍。1判断创作理解圆的半径与面积变化关系。稍难题3明明的座位是第二列第五行，用数对表示
4、是（2，5）1判断创作会用数对描述物体的位置。容易题4某专卖店促销活动中，一双鞋子打九折出售，也就是原价比现价高10%。1判断创作了解折扣，会求一个数比另一个数多（少）百分之几较难题5一次福利彩票的中奖率是1，买100张彩票一定会中奖。1判断创作会用百分数表示可能性大小容易题三1甲乙两个数都被遮住了部分，甲：5 乙：9.,那么甲（ ）乙。A、大于B 、小于C、等 于D、无法确定1选择创作会比较数的大小。稍难题2要清楚的了解部分量和总量之间关系，应选用（ ）。A、折线统计图B、扇形统计图C、条形统计图D、统计表1选择参考了解统计图的特征和作用。容易题3小华给爷爷、爸爸、妈妈和自己各泡了一杯糖水，
5、（ ）最甜。A、妈妈的一杯里糖7克，水13克 B、爸爸的一杯里糖13克，水37克C、爷爷的一杯里糖16克，水34克D、自己的一杯里糖18克，水32克1选择创作理解分数和百分数的意义，能解决简单的实际问题。稍难题4钟面上时针的长度1分米，一昼夜时针扫过的面积（ ）平方分米。A、 2 B、 12C、24D、481选择创作掌握圆面积的计算。较难题5下面的图形中，（ ）不是轴对称图形。A、 B、 C、 D、1选择参考进一步认识轴对称图形及其对称轴容易题四19.90.9 0.51.2 243/4 0.360.6= 2.6251.25 993/80 11/71/73/816/73/816/78直接写出得数
6、创作会进行整数、小数、分数的口算容易题2（361818145）29 36（11/127/9） 3.45.87.62.2 （0.81/4）3/50.2512计算，简算创作能进行整数、分数、小数的四则混合运算和简便计算容易题稍难题34+1/4 =1/2：1/22/5：7/86解方程或比例创作会解方程和比例容易题五O把“三角旗”绕O点按逆时针旋转90后的图案，再把它下移2格。4操作创作能在方格纸上按水平或垂直方向将简单图形平移，能在方格纸上将简单图形旋转90稍难题六计算下面阴影部分的面积（单位：厘米）。4计算创作会求组合图形的面积。稍难题七小军家2011年1月支出情况统计如下图。1、购买衣物支出为3
7、600元，小军家这个月共支出（ ）元。2、小军家这个月水电支出（ ）元。3、小军家这个月购买衣物比文化教育少支出（ ）%。6填空创作了解扇形统计图，能根据信息解决百分数实际问题容易题稍难题较难题八11、安阳菜场今年白菜每斤1.5元，去年每斤白菜比今年贵1/3。去年每斤白菜多少钱？5解答创作会求比一个数多几分之几的数是多少较难题2小丽的妈妈今年34岁，比小丽年龄的3倍少2岁，小丽今年几岁？（用方程解）5解答创作会求一个数的几倍多，或少几的应用题稍难题3晴晴全家“五一”到中山公园游玩，拍了许多照片，她买了一本相册，如果每页放6张照片，刚好放16页，现在晴晴打算每页只放4张，要放多少页？（用比例解）
8、5解答创作会用比例解决实际问题稍难题4张阿姨做水果生意，进价是3元钱4个，售价是5元钱3，一共赚了110元钱。张阿姨一共卖出多少个水果？5解答创作理解单价、数量和总价之间的关系，会解决分数实际问题。稍难题5安阳镇蔡宅村边有一条泥泞小路，小华的爸爸运来了一堆沙准备铺路。这堆沙堆成圆锥形，占地面积是9平方米，高1.6米。把这堆沙铺在这条宽4米的泥泞路上，平均铺5厘米厚，可以铺多长？5解答创作会用圆锥体体积与长方体体积计算方法解决实际问题。稍难题66、瑞安市出租车收费标准如下表，请看表回答下面的问题。里程收费（元）2千米以下6.003千米以上到8千米以下每增加1千米2.008千米以上每增加1千米3.
9、00到达目的地后每辆车加收燃油附加费2.00小明准备乘出租车外出，已知路程是9.5千米，请你帮小明算一算，他至少要付多少钱？5解答创作解决生活中的数学问题较难题有关说明本次测查命题总体思想为：立足教材基础、体现数学本质、注重思维品质、关注学生差异。努力体现以下几个特点：一、立足基础。本试卷紧围绕基本知识、基本技能的理解与掌握情况作展开评价，认真分析和统计本册知识的教学目标，各单元的知识点及计算试卷的分配比例。在此基础上，认真编写每个试题。基础知识的考查，关注学生能将概念从文字表述转换成符号的、图像的或口头的描述或表达。数学技能的考查，立足学生是否能正确思考在什么情况下应该使用哪个规则，以及什么
10、时候应用这一规则。二、紧扣核心。数学课程标准提出，数感、符号感、空间观念、统计观念与推理能力、应用能力是小学数学学习的核心问题，是学生是否具有数学素养的重要标志，因此应该成为评价的重要方面。本卷在命题时在这六个核心问题上予以重点关注。三、力求新颖。通过给学生提供新颖的问题情境，真实考查学生真正能力。同时，结合生活实际，让学生在感受数学与时事密切联系，关注学生的内心情感发展。四、注重应用。将开放题引入本张试卷的是另一大特点。 总之，本次测试命题力图发挥试题的诊断性、激励性、导向性这三大功能。力图体现数学学科的特点，注重考查数学核心内容与基本能力，关注学生数学素养的养成与发展；突出数学思想方法的理解与简单应用，努力创造探索思考的机会与空间；重视考查学生用数学的意识，考查学生提出问题、理解问题、并运用数学知识解决一些简单的实际问题的能力；关注学生获取数学信息、认识数学对象的基本过程与方法，关注在学习数学的活动过程中认识数学，掌握数学基本方法的能力；同时在试题创新上有所作为，既有意使用各种传统题型，又适当采用新颖的题型。京翰教育网 http:/
