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1、二年级一班家长会发言稿二年级一班家长会发言稿。二年级一班家长会发言稿每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.每位父母都希望自己的孩子能成人,成才.我也有孩子,我非常理解做父母的心情.我们白天工作,晚上要担负起教育孩子的责任.好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦.但是,大家再怎么忙,也不会忘记对孩子的教育和辅导.家长需要注意些什么呢下面我向大家提点建议:1,发现问题及时与老师联络.尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比拟听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比拟好的.作为家长不要怕费事老师,教育孩子是我们大家的职责.但是,有
2、些孩子比拟淘气,对老师的话外表是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联络,多交流孩子的情况,双方互相配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师.2,催促孩子认真完成回家作业,动作迅速.对书写质量严格要求.说明:很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多,因为不认真,所以错误也多,而从小培养孩子良好的学习习惯是非常重要的.好的学习习惯包括认真,及时做作业,作业完成后能认真检查,遇到问题爱动脑筋,写字姿势端正,不睡懒觉,自己的事情自己做等等.平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢趴着,这个习惯很不好.还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去.这些坏习惯的改正需要家长积极配
3、合.在帮助孩子改变坏习惯的时应该有一个过程,在这个过程中要制订一个标准.就是说,达不到某个标准的时候,一定要有所限制,要惩罚,这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系.但是他到达这个标准之后,你就得奖励他最喜欢的事情.孩子通过这样的调整,渐渐地就习惯了.习惯培养的奥秘,可以总结出一句话:培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法.3,有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是可以自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比拟强,不愿独立考虑,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去偷看.这
4、几个同学在家里做作业也肯定很拖拉.家长要注意正确引导.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,催促孩子订正好,然后签好字.作为家长,我们要能将孩子的成绩进展纵向比拟和横向比拟.所谓的纵向比拟,就是将孩子如今同过去不同进期所获得的成绩相比拟,是进步,还是退步,抑或是原地踏步着.进步是因为他在哪些方面有所改良,有所完善,分析p 得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开场表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯.踏步着,退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析p 得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的
5、口吻,夸大一点表扬,树立起自信,让他自强不息.所谓横向比拟,就是能将自己的小孩与同年级,同班级的其他孩子比拟一下,找差距和缺乏,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可无视,家庭气氛的熏陶,对于这些孩子的家长,我们不妨去讨教一番,我想再结合自己孩子的特点进展理论,定有收获.4,为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习.当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话,争论,看电视等.我们在家访时理解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法.只要孩子能听到电视的声音,是无法认真考虑的,假如他在抄写,他能记住
6、这几个字吗;假如他在做数学题,我想再简单的题也会做错.5,不要让孩子长时间看书,写字.要留心孩子的视力是否下降,尤其是练钢琴的小朋友,每天要看黑白键,特别要注意让眼睛得到休息.6,保证孩子有充足的睡眠时间.二年级的孩子8:30睡觉差不多,不要太晚,否那么会影响第二天的学习.7,保证孩子有锻炼身体的时间.平时应该让孩子有玩的时间,在玩耍中得到锻炼.我觉得有些孩子参加了太多的兴趣辅导,是他真的对这些活动都感兴趣吗假如是家长强迫的,那么我们做家长的剥夺了孩子玩的权利,假如在他的童年就没有快乐的话,那么他什么时候才会快乐呢所以,我们应该多从孩子的角度去考虑,真正让孩子快乐地成长,这样才能使孩子身心安康
7、,家长对孩子在学校的表现都是非常关心的,一有时机都要来问问老师孩子在学校的表现,针对大家谈到比拟多的问题,下面我简单地讲讲.1,孩子动作慢,怎么办.首先要分析p 原因,是孩子不会做,还是懒得做.我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做,家长不要包办.有些家长看孩子动作太慢,就帮孩子做,这样他永远也快不了.从慢到快肯定 二年级一班家长会发言稿第2页要有个过程,家长不要太着急,要多提供孩子锻炼的时机.2,关于回家作业很多家长希望老师布置的作业再多一些.我在这里要向大家说明一下:每个孩子的情况是不同的,做得快的小朋友觉得作业太少,但做得慢的小朋友已经觉得负担很重了,再多就完不成了.另一方面,要留给孩子
8、更多的时间自己安排,可以预习后面的内容,也可以多看些课外书.3,要重视孩子的口语表达才能从小养成说话有条理,讲述事情要明白,平时让孩子多读书,这样为以后写话打下根底.还有一点要引起大家的注意.我们看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.因为我们对自己的孩子非常理解,对孩子的期望也比拟高,可以说孩子的努力很难到达家长的要求.所以,作为父母,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长.还要注意呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子在困境中历练.尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子,是我们全体老师最大的心愿.但是每个孩子都是一个独一无
9、二的世界,因此很难找到一个合适所有家庭,所有孩子的教育形式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而以.不当之处还请批评指正.各位家长朋友,欢送您对我们今后的教学工作提出珍贵意见,希望我们能多交流,多讨论,期待着在我们的共同努力之下,共同为您的孩子创造一个良好的学习环境!二年级一班家长座谈会讲稿杨丽萍各位家长:大家好!首先,对各位家长的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢.感谢你们对我们班学生的关心和保护,感谢你们对我们班级工作的大力支持.我姓杨,是这个班的数学老师.从一年级起任这个班的数学,一晃两年过去了,感谢大家这两年来对我工作的支持,对学校工作的支持.假如没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步
10、.借此时机呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下.在坐的各位呢,有些家长我们接触的时机比拟多,所以可能就对我和孩子的理解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作比拟繁忙,我们接触的就比拟少一些,相对来说,对我和孩子的理解就少一些.下面,我就把我们二年级一班的班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍.本班孩子的特点是比拟活,好动的孩子比拟多,当然也极其聪明.一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去.做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:1.专心致志.孩子入学之后,由于自学才能较差,注意力不容易集中,因此家长应严格要求并经
11、常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要做小动作,更不要说话影响别人听回到家时要给孩子创造一个合适孩子学习的环境,让孩子养成放学后及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯.2.独立考虑.父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式,引导孩子考虑问题,重要的不是孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立考虑的才能.3.认真细致.孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而且不能草率马虎.为使孩子养成良好的习惯,进步正确率与责任感,还应要求孩子养成检查的习惯.4,培养孩子活泼的思维.不要以大人的目光来对待孩子的提问,要擅长发现孩子勤思的优点,对他们的提问进展恰当的
12、鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法.对孩子接触的事物家长要多讲,多启发诱导,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问.总之,我们家长的观念要逐渐发生变化,应更加关注孩子的长远开展,全面开展.认识到孩子是不是一个合格有用的人才,不是一张试卷决定的,而是社会对他的检验.将来社会需要的是人格健全,心理安康,有社会适应才能,有终身学习的愿望和才能的人.一个人的观察才能,思维才能,综合运用知识的才能,生存才能是非常重要的.因此,光有知识是远远不够的,学生的综合素质,情感,态度,价值观更为重要.所以,不能像以往那样,眼睛只盯在分数上.我们应该无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子绝望;决不
13、吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西.二年级二班言稿二年级二班刘惠各位家长:大家好!首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢.感谢你们对我们老师工作的关心和保护,感谢你们对我们学校工作一如既往的大力支持.我做个自我介绍,我姓刘,是二(2)班的班主任兼语文老师,.今天邀请家长朋友来,和我们老师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生在本学期都能获得或多或少的进步,为使每一位同学都安康,活泼,快乐的成长而共同努力.可以说,今天这次会议,意义重大,我希望大家畅所欲言,集思
14、广益,真正把这次会议开成是有意义的家长会.我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到欣慰.孩子进入二年级以来,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进展有效引导才能使孩子安康成长.今天在这儿我主要讲以下四方面内容:一,孩子进入二年级的变化.小学六年一般可分为三个阶段:一,二年级为低段;三,四年级为中段;四,五,六年级为高段.那么您的孩子正处低段,正是打根底,养习惯的阶段.那么我们要使孩子打好根底,养好习惯,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须理解孩子从一年级到二年级到底有哪些变化:1,学习方面:知识学习的面
15、更广了,我就拿语文课为例来讲,二年级的时候呢,我们主要是一些非常根底的知识,拼音,生字,词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯花时间去记忆一般不成问题.但是,如今可能就有点不同了,因为如今除了以上这些根底知识以外,作业本上更多的是一些比拟活的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字,拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写.所以这就对学生提出了更高要求,根底必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题.学习方面的改变还表如今内容增加了,例如识字量增大了.有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩
16、子只要把语文,数学学好就够了,那么在这里我可以说假如你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的.学习方面的改变还表如今难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,应该是自己主动的去学习,是我要学,而不是要我学.因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:今天老师没布置作业.那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,今天没有作业这句话是不成立的.老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶然没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识.因为以上改变,所以会出现一局部同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步.而有一局部同学出现惰性,怕辛苦,也有一局部同学对学习不够自
