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1、学校年度德育教学工作总结学校年度德育教学工作总结学校年度德育教学工作总结1 一学期将过去，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作方案，在继续推进我自我的“最合适自我班级的”课堂教学形式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进展教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情景，制定教学方案，并按方案施行。使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。并努力进步自身的业务程度和教学本领。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到良好的效果。为了克制缺乏，总结经历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工
2、作做出如下总结：一、摸清班级情景，制定实在可行的教学方案。为了顺利而有质有效地完本钱学期的数学教学任务，在开学初，研究了两个班级情景，掌握了学生的知识构造程度，思想动态，家庭情景及学习情景和学习兴趣情景。针对理解的情景，制定了详实的教学方案，方案中对本册的教学资料进展分析p ，结合两班学生的数学根底对教学目的、教学重点、难点进展定位。这样，以便在教学过程中，更好地做到有的放矢。二、抓实教学环节，努力进步教学质量。1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备学生，并且备教材、备教法。根据教学资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有
3、备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的兴趣的教具，课后及时对该课用出总结，力求准确把握难重点，难点，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结进步教学程度。2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，进步教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得简便，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的本领。注重综合本领的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中进步学生的思维素质。保证每一节课的质量。3、认真及时修改作业，布置
4、作业有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时，认真分析p 并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见，及时理解学生的学习情景，并有目的的对学生进展辅导。4、本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反响检测，对学生知识掌握情景进展单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进展认真细致的分析p ，对成绩好的学生进展表扬;对成绩不梦想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不一样层次的学生进展相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识
5、性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，进步后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。如六(1)班的童凯六(2)班的王连德等同学由原先不爱学习，经常抄作业变为能主动完成作业，能动脑学习，会分析p 题意，成绩有了必须的进步。三、十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习本领、方法、态度上都是不一样的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比拟愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不一样层次的学生进展相应的辅导，以满足不一样层次的学生的需求，防止了一刀
6、切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导。要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。还经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自我学的。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是根底差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得简便，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一向以来学习习惯差，加上家长都是
7、农民由于农活忙等各种原因对孩子缺少必要的监视和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，构成了不良的习惯。作业写，可是非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。如一班的王磊、二班的王乐乐、李梦雅等学生对他们好言相劝，批评教育，与家长联络，让家长协助教育孩子。四、回忆自我在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和缺乏。要说优点，那就是我的经历是要进步数学成绩必须做到：1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，还有利息公式、出勤率、等，又如等知识必须让学生记会。2、学好数学根底知识与根本技能是进步数学成绩的前提。学生仅有
8、夯实了根底知识，纯熟了根本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵敏的解决实际问题，且能做到一题多解。3、在课堂教学中，老师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识详细化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能进步数学成绩。4、在教学工作中注意亲密联络社会生活，学以致用，举一反三。五、存在的问题与主要原因1、“先学后教，当堂训练”的教学理论力度不够，题目形式缺乏变化。2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。3、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。六、今后的工作的思路一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得
9、有失，对于“得”我会把它当作自我的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。学校年度德育教学工作总结2 紧张，繁忙的一个学期工作即将完毕，音乐科组在学校领导的正确领导和关心下，全组老师精神抖擞，斗志昂扬；组里每一个均有较强的事业心和工作责任心，每个人的教学根本功都很扎实；在工作中团结协作，互相取长补短，各自都在自己平凡的岗位上默默地耕耘着。本学期，我校全体音乐老师立足岗位，团结协助，务实求真，教书育人，顺利
10、而圆满完成了教育教学任务，现将本学期的工作简要总结如下：一、开展教学科研，优化教学构造。1、严格落实教学工作，有序地进展常规教学本学期，我组结合学校的精神要求制定工作方案，明确目的，完成教学常规，使教学有方案、有步骤地进展。我科组老师重视备课，由于我科组老师都担任两个年级的音乐教学工作。在教学工作中，每一为老师都根据学生特点来备课，做到既备内容，又备学生。在教学过程中，注重课堂常规的管理，结合新课程标准特点，面向全体学生教学，在课堂中关注每一位学生的开展，尊重学生的个性开展，并充分挖掘有音乐特长学生的潜力。在教学中，全面运用现代化工具教学，如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂，以及运用白板进
11、展辅助教学，激发同学们的情趣，能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏才能。努力做好每一节课的教学设计，撰写反思，总结经历、大胆创新、以获得更科学的实验研究，形成自己的教学经历。2、积极研究课题，进步教学质量课题的研究是进步音乐教学质量的重要途径之一，在本学期中，我组根据调查师生的教与学的情况，以小学歌唱有效教学的策略研究为课题进展研究和调研，在研究课题的过程中，关注教学中学生的学习细节，找出问题的根，组织组里讨论，交流，总结，并走到学生群体中，理解情况。老师在教学过程中要从学生的实际出发，精心设计教学过程，构建有效教学，进步音乐教学质量。我校音乐老师积极参加青年老师优质课比赛，吴晓慧老师还
12、参加了全市音乐老师优质课比赛。二、参加研训学习，提升自我才能参加研训学习是老师提升自我才能的重要途径之一，老师通过培训学习，才能进一步加强和进步自身的业务程度和才能。在本学期中，我组的老师积极参加校里、县里、省里的培训学习和国培的网络学习，并在教学理论中得到很好运用，同时还起到带头的作用，发挥她们的知道作用。三、开展第二课堂，丰富校园生活本学期，根据学校的指示精神和学校的校园文化特点，利用课余时间开展第二课堂活动，组织兴趣小组，我组坚持以学生开展为本，从学生角度出发，培养学生的兴趣，尊重学生个性开展，丰富校园文化生活。根据组里每一位老师的特长，结合学生实际特点，分工指导。通过和同学们一年的努力
13、获得了可喜的成绩。如我校的歌伴舞幸福像金达莱一样在20xx年宁夏青少年春节联欢晚会展演中获奖，我校的郑舒月、孔凤老师获得优秀辅导老师称号；在今年大武口区教体局举办的“六一文艺活动展演”活动中，我校的舞蹈童心鼓韵获得了小学组一等奖；我校合唱队在大武口区第四届中小学合唱比赛中再次获得一等奖、在参加全区中小学生合唱比赛中获得三等奖；合唱唱响和平在“关爱生命，文明出行”大武口区中小学生交通平安才艺大赛中荣获三等奖；在石嘴山市第二届少儿才艺大赛中，我校的独唱节目获奖，郑舒月老师又荣获优秀辅导老师奖;吴晓慧老师在全市中小学老师根本功大赛课堂唱歌教学比赛中荣获一等奖等。这一学期的音乐教学及音乐课外活动，积累
14、了一定的教学及活动的经历，并获得了较好的成绩；虽然本学期比拟辛苦，但也有不少的收获。我们全体老师将继续努力工作，戒骄戒躁，把有限的生命投入到无限的事业当中去。但仍有很多缺乏，才能、经历都有待进步和积累。在今后的工作中，仍应认真作好音乐教学的本职工作，同时还要不断深化的开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作；进步全体学生的艺术修养；为建立好我校的艺术教育工作做出奉献。学校年度德育教学工作总结3 光阴匆匆，一学年又倏忽而过。这一学年我担任初一5、6班的语文教学工作。在这一学年里，常规工作踏踏实实，教研活动积极参与，认真考虑和钻研，勇于尝试和创新，积极理论新课程理念标准，努力进步教学程度，大力进步
15、课堂教学效率，获得了比拟满意的教学成果。当然也还存在不少遗憾和缺乏之处，为促进后段语文教学工作的改良和进步，现将相关教学工作总结如下：本学期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推进。坚持认真备课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据学生承受才能的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为进步教学效果做好第一步准备。按时上课，严格课堂秩序，组织学生进展积极活泼的课堂交流和研讨活动，激发学生的积极性和创造思维。精心选择作业，精练精改精评，加强知识点和才能点的落实。对学习有困难和出现问题的学生对其进展个别辅导，释疑解难。我平时与学生多接触、交谈，深化学生当中，理解学生，
16、捉摸他们的心理和好恶，努力营造一种轻松、和谐、活泼的课堂教学气氛。在教学过程中，采用多种教学方法，师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，吸引学生认真学习语文，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了才能，更增强了学好语文的自信心。适逢学校开家长会，我主动与学生家长攀谈，理解学生在家表现和根底等各方面情况，并和家长制定了方案共同培养学生、约束学生、进步学生的成绩，收到良好的效果。平时教学中我适度借助各种媒体和教学资让学生自主体验、感受，使得师生在探究中经历共享。信息时代多样的媒体和无所不在的网络为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现进步学生信息素养，开发学生的探究才能、学习才能、合作才能、创造才能提供了一个的可操作的平台。教学中，我一改正去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，构造上过于强调学科本位，施行中过于强调承受学习，机械训练等状况，仔细研究教材内
