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1、撰写人：_日 期:_实用教师个人述职述报告模板汇编9篇 教师个人述职述报告 篇1 时间如流水,从事小学教育、数学教学工作已有十七年了。在党的教育方针、政策的指引下，在学校领导的关怀教育下,教育教学工作取得了一定成绩，首先我总结一下202X年这一年以来的工作:一、政治思想素质：本人自参加工作以来，坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，全面贯彻党的教育方针,忠诚于人民的教育事业，认真学习和领会党的十八大精神重要思想，与时俱进,爱岗敬业，为人师表，热爱学生,尊重学生，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录,及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我争取让每个学生都
2、能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。 二、教学能力： 从8年至今,本人一直担任数学教学工作。能积极配合学校开展各项教研活动,以身作则,潜心教研,锐意教改。在教学上，我切实抓好教学的每一个基本环节，深钻教材，认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作，交流互动，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂0分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野，充分挖掘他们的潜力，使这些学生能充分发挥自己的优势。为将来更好地学习数学打下坚实的基础。对于基础薄弱的学
3、生,有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励，让他们也能学好数学。在繁忙的教学之余，也撰写了多篇论文在自治区分别获一、二等奖，自觉地将教学与实践相结合。积极参加各级的教研活动,使自身的素质更进一步的提高;积极参与并做好交流准备。 三、学校工作: 作为一名数学教师,我能主动向有经验的老教师学习，并且与他们大胆地进行教改探索,积极开展教学研究活动。在教学中主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手，大胆进行改革创新。我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。我能踏实肯干，又有求真务实态度
4、。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处,团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重,以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀,多学他人长处,择善而从，从而与他人形成了和睦相处的良好关系。 其次,我想说一下22X年的工作规划:一、分析选择、定型定量 在完成一般教育教学任务的同时,我还积极参加教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。在教学上，我能注意多向同事请教,
5、和同事一起探讨,俗话说三人行必有我师,平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生,我在教学中采取了这样的办法:一、做好思想工作,让他们知道学习重要性,端正好学态度。二、减轻学习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用,给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量,一定的类型。二、满怀爱心我要把热爱学生放在第一位，有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。要真心实意地关心爱护学生。我总是坚信精诚所至,金石为开，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。并且积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里的情况，并向家长报告
6、学生在校的表现,互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。 三、虚心好学学无止境，学到老活到老,在日常生活中,我要不断主动学习,利用课余时间认真阅读各类教育教学杂志及书籍，注意积累理论知识,积极撰写教育随笔和教育教学论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态,才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教学工作,也有莫大的帮助。 工作中,我不足是有时缺少对自己教学的深刻反思,自己偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是,在教育教学中，我会充满信心,朝着目标，不
7、懈努力！ 教师个人述职述报告 篇 尊敬的领导:202X年x月,我终于实现自己的理想，成为了一名光荣的人民教师，作为一名刚走出校门的幼教新人，我始终都抱着求实的工作态度，通过不断实践和反思来提高自身的业务水平,在园领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，在各个方面取得了一定的进步。作为一名新教师,我平时在幼儿园行为得体，讲话文明，按时上下班，不迟到、不早退,积极参加园内的各项活动,有集体观念,时时刻刻将自己作为幼儿园、班级这个大家庭的一员,和其他成员一起共同维护幼儿园和班级的荣誉。作为一名中共团员，我坚持拥护中国共产党的领导，坚持党的基本方针政策,关心国家大事，认真参加政治学习。 作为一名新教师
8、,我积极的学习和反思。为了把二期课改的精神贯穿于我的一日活动中,我认真学习了上海市学前教育课程指南等关于课改的书籍资料，提高自身对课改的理解，用崭新的教育理念指导自己的工作，不断地完善、充实自己。同时，为了能让自己在幼教方面有更为系统的知识,我还利用业余的时间报考了学前教育本科段的自学考试,并已经通过了一半的课程。 另外,我积极地参加了浦东新区新教师的培训，在培训中也收益颇深。同时，我也虚心学身边人、身边事。我的带教老师就是我的搭班老师，因此我更有机会经常地向她请教和学习，并积极配合她做好班级的各项工作,也珍惜每一次听课的机会,做好听课的记录并进行及时的反思，取长补短，不断提高自身的。 在带教
9、老师的帮助下,我逐步适应并把自己融入了这份工作中,在教学上，我认真备好每一节课,做好充分的课前准备，虚心接受带教老师的意见，在课堂上尝试灵活运用多种教学手段,尽可能地打破传统教学模式，多用开放式教学调动幼儿的学习兴趣。在游戏活动中,我认真向带教老师学习请教，并和她一起根据幼儿的兴趣开设了“娃娃家”、“医院”等一系列角色游戏，让幼儿有不同的角色体验,并在游戏中增强幼儿的口语表达能力以及社会性交往能力等。对幼儿出现的问题，我做到及时记录和分析,从而使教育工作更有目的性。 由于我刚参加工作，在许多方面还处在摸索阶段，所以本学期的许多班级工作都是由我的搭班老师完成的，在今后的工作中,我会更积极主动地配
10、合搭班老师,多做一些班级工作,同时也要更及时与她交流,以此来完善我工作中的不足,让自己在不断的实践中茁壮的成长，也让自己无愧于教师这一神圣的称号。 教师个人述职述报告 篇3 一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针,面向全体学生，教书育人，为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主，
11、使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务,教师的个人述职报告。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 、要提高教学质量,关键是上好课,。为了上好课,我做了下面的工作： 在教学工作方面,优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在
12、教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业, 教师个人述职述报告 篇4 一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能
13、力等各方面都进步、提高了许多。一年来,我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义,关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。 一、学校少先队工作。少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导
14、员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上,也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。 1、配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了,学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此，从学年初,我就开始思考和酝酿在新的
15、环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作,根据学校的工作意见，在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法,初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见,我制定了城西小学文明班(队）评比方案。通过开展文明班（队）的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比情况每天
16、公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作，并在学期中开始进行训练；国旗队方面，由于这学期按照上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变,根据这一精神,在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员,并带领新国旗队员按上级的要求到实验学
