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1、小学教学教研工作方案(15篇)小学教学教研工作方案1 在中心学校校长室和教诲处的正确领导下，充分发挥教研组“小、活、新、实”的活动特点，根据现代教育理念的指导，以标准执行“三表”和严格执行“六认真”为重点，继续以古诗文辅读、作文教学、写字教学为打破口，加强口语交际、阅读和作文教学研究，进步课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观念，坚持质量全程监控。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，实在搞好我校语文教育教学工作，特制订工作方案如下：一、指导思想以学校与教诲处的工作方案为指导，以学生为本，以质量为魂，充分挖掘老区资，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组老师的
2、教研实际，为老师营造良好的教研气氛，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，全面进步语文课堂教学程度及业务才能，扎扎实实进步教学质量。二、工作重点一加强理论学习，增强课程改革的意识1、利用业余学习时间，继续组织组老师学习新课程标准以及相关的教育论著，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，掌握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、加强教研学习，实在订好本年级的教育教学方案，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文老师积极参与综合理论活动课程；积极开展课堂教学评选和教学设计、论文评选等各种竞赛活动，争取好的成绩。二完善常规工作，构建和谐课堂。进步备课质量。各班要针对本班实
3、际编写教案，并在教学过程中加以修改、调整，写好教后记。全体语文老师要坚持以新课程理念为指导思想，重视“自主、合作、探究”的学习方式在课堂上的详细落实。三标准教研组活动，进步教学实效。1、突出教学的中心地位，把进步教学质量作为学校的第一要务。进一步深化课堂教学改革，扎实开展校本教研，通过“名师引路”、“自我反思”、“同伴协助”、“网络教研”等形式，在全体老师中广泛、深化、持久、扎实地开展新课程下的校本教研活动。本学期我校将响应中心校三抓：一抓周三随堂听课，二抓课堂实录摘抄，三抓教学光盘观看，借此促进科研兴校。我校要落实中心校制定的周三随堂听课制度，并按要求及时汇报各位老师的听课节数。各校应根据实
4、际组织老师上网学习名师如窦桂梅、于永正等的课堂实录，并在读书笔记本上摘抄至少5篇。本学期我校要积极学习中心校刻录下发省第二届“智慧。互动。成长”全国青年老师教学风采展示课教学光盘，并按照方案在本学期内看完教学光盘。为进步听课效率，还要每周二或周三全天循环播放同一节课光盘，老师观看、记录到听课记录，在16周前亲自钢笔书写完成1份作业表样另发，由教诲主任收齐上交中心学校进展评选。2、为促进各小学重视和加强书写指导、培养良好书写习惯，促进全体小学生练好一手标准、正确、漂亮的硬笔字。我校决定每周举行一次写字比赛。要求：人人参与；内容全乡统一，届时发到各校邮箱请注意查收；每周一下午举行，详细时间再定；以
5、班为单位组织评比，可以组织学生自评、互评的根底上老师评定等级；利用周二早会时间由校领导在全校集会中发奖状进展表彰、表扬，尤其应肯定、表扬有进步的学生，同时将选择各班写字优秀的作品在校刊上张贴展示；老师要积极认真指导学生书写，至少每周一次，低年级要每课的生字都细致指导，对学生作业的书写应高标准严要求，在修改时单列评定等级；单元试卷评卷时增加5分书写分数，要有专项评价及鼓励性评语。每周比赛的作品要收存备查常规工作检查必查工程，鼓励学生利用课外时间练习写字，可自行购置字帖临摹。3、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象
6、作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感受生活，创造生活，从而开拓作文写作的泉，实在进步学生的作文才能，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生天天写成长日记。4、进一步强化朗读教学，加大朗读教学的研究力度，不断进步朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字，为创立书法特色学校做好充分的预备。5、加强教学质量监控，单元测试成绩待及格的学生实行补考。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。重视提优补差工作。严格把握作业的质量，控制数量、及时修改、及时调控教学。6、根据学校工作安排，培养学生的阅读兴趣，发挥班级的图书角作用，指导
7、学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书。一是开展 “我与好书同行”读书活动。要求做到：充分发挥学校图书室作用，开放图书室，同时以班为单位出借图书，借书每周一次，数量至少班级生数以上，确保每生每周读一本书；3-6年级学生阅读图书时应做好笔记，选择喜欢的内容摘抄在课外摘抄本上课外摘抄本应每周批阅让学生在摘抄时同时拟定出一些知识竞赛题目及答案形成读书卡送交班级学习委员，学习委员于每月底利用班队会时间开展一次知识竞赛材料应搜集整理、归档备查。二是开展各种兴趣小组活动，各校应根据老师特长，发挥老师特长，组建兴趣小组，在六一儿童节期间开展文艺汇演
8、或艺术展示等活动。小学教学教研工作方案2 一、指导思想新年伊始以统领教研工作，加大课程改革的力度，进步课程施行程度，认真贯切落实广东省教育厅制订的广东省义务教育学校教学标准试行，继续全面贯实在施郁南县中小学教学常规和郁南县中小学教学质量目的管理评价方法试行，为进步我县中小学教育教学质量，建立教育强县而努力。新年伊始，我校以郁南县20xx年教学教研为指导导制订教学教研工作的目的和措施。二、目的要求1、全镇各小学的教学管理务必按照广东省教育厅制订广东省义务教育学校教学标准试行进展，进步管理程度。2、全镇小学务必按照教育部和省教厅有关要求，开齐课程，开足课时。3、扎实开展校本教研，着力进步师资整体程
9、度，实在解决本校在施行新课程教学中遇到的问题，确保课改的顺利进展。4、参加县各类竞赛要有人获一等奖以上。参加市各类竞赛要有人获二等奖以上。5、要严格按照课程标准或教学大纲的要求开展小学各学科的教学。调研抽测、学年考试质量要到达课程标准的要求及县局下达的指标任务。6、狠抓“一分三率”，全面施行素质教育，高程度、高质量完成小学阶段的任务。7、在教育科研方面，认真地进国家和县立项课题的课题研究，争取出12项阶段性成果，全县有5篇以上教育教学科研论文获县级以获奖。8、六年级期末质量检测，教学质量综合力保在县的前五名。三、主要工作和措施1、各校要认真贯切落实广东省义务教育学校教学标准试行，进一步强化郁南
10、县中小学教学常规，进步教学管理程度，向管理要质量，向管理要效益。加大贯彻施行广东省义务教育学校教学标准试行、郁南县中小学教学常规和郁南县中小学教学质量目的管理评价方法试行的力度，要把评价改革工作列为现阶段的学校工作的重中之重。继续坚持常态编者按班，真正表达公平教育。强化教学常规管理，加强教学全过程的催促检查，争创教学标准化学校。对教学程度不高，质量滞后且工作态度不好的老师要及时进展剖析，加强催促与指导，使之教学程度和教学质量都得到较大进步。1组织全镇小学老师深化学习广东省义务教育学校教学标准试行，人人写出学习心得体会。2常规常抓，管理有序，工作有劲，资料有理。四月中旬开展全镇小学教学常规大检查
11、。3进一步完善大湾镇小学教学质量目的管理评价方法，修改大湾镇小学教学质量目的管理奖励方法。4大力表彰教学成绩优秀的老师，充分调动老师工作的主动性、积极性和创造性。2、通过各种形式，想方设法进步老师施行新课程教材的教学程度，不断改良教学方法，以到达课程标准教材的教学要求。一是组织各学科成绩名列前茅的老师上示范课，表达示范作用；二是要求成绩上不去的老师上剖析课表达帮扶关心。3、继续配合县局抓好老师继续教育工程，着力开展校本培训工作，做到有方案、有步骤地进步我镇小学老师的教学业务程度和教研才能，造就一支高素质的老师队伍，为进一步进步教学质量打下坚实的根底。组织老师参加县局邀请有关的教材教法培训专家前
12、来的培训，进步施行新课程教材教法的程度。4、树立正确的质量观，做到教学标准化管理，狠抓进步教学质量的主阵地课堂教学，课堂教学要面向全体学生，平等对待每一个学生，创设和谐教学气氛，关注学生个体差异，因材施教。倡导启发式教学，老师要激发学生学习兴趣，引导学生在学习中主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生良好的学习习惯。实在进步每一节课的效益，特别要正确处理好教与学的关系、学与考的关系、练与考的关系。小学教学教研工作方案3 一、指导思想以科学开展观为指导，围绕“办一流教育，出一流质量”的总目的，在教诲处工作方案的引导下，努力进步英语教学质量，加强英语教学的研究，全面进步学生学英语的兴趣和程度。二、工
13、作目的1、以人为本，优化育人环境，让学生素质得以展示，老师才能得以施展，促进学生、老师、教学的可持续开展。2、深化英语教学课程改革，优化英语课堂教学构造，进步英语课堂教学效率。3、施行多途径、多渠道来激发或保持学生学英语的兴趣，以进步全校学生的英语程度。4、对英语老师的备课、上课以及作业修改等进展有目的、有方案地检查，以促动英语老师的教育教学工作。三、详细工作安排二月份：1.制订三至六年级英语教学方案。2.检查新学期开学提早备课情况。3.开展“静校教研”活动。4.明确集体备课、“ 一人一课 ”的时间和课题。三月份：1、组织教学工作月度检查。2、组织参加镇骨干老师公开课听课活动。3.继续开展“静
14、校教研”活动4、开展小学生英语课外阅读比赛系列活动。四月份：1.组织“一人一课”听课活动并做好相关记录。2.开展“读书沙龙”活动，撰写教育教学论文。3.组织四年级学生英语书写竞赛活动。4.继续开展“静校教研”活动。五月份：1.组织“一人一课”听课活动。2.开展五、六年级英语手抄报竞赛活动。3.继续开展“静校教研”活动。4.加强学科课程标准的研讨，围绕教学目的及科研目的开一节研究课。六月份：1.开展课堂作业本使用情况调研。2.组织期终复习、期终考试，做好试卷分析p 、评价和小结。3.做好学期完毕前各项材料的检查工作，并进展总结、评价。小学教学教研工作方案4 为了认真贯彻落实县局暑期学习会精神，全
15、面深化素质教育，努力推进课堂改革工作，根据县局及教研室工作方案，结合我校实际，特制订本学期教研工作方案。一、指导思想以施行课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深化开展听评议课、课题研究等活动，实在抓好课堂教学，严格教研组、备课组管理，不断强化研究意识、团队意识，促进我校教学研究工作再上新台阶。二、工作目的1、细化教研常规管理制度，关注过程，关注细节，开展教育教学管理与研究，实在加强教育教学管理和教研的实效。2、抓好校本研修工作，努力进步课堂教学效率，不断提升学生的学业成绩和老师专业化开展。3、加强日常教研常规的管理，尤其抓好常态课等日常常规工作，以促进教学质量的提升。三、工作任务1、加强理论学习：充分认识理论学习对老师进步素质的重要性。全体老师要不断学习新的课程理念，树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学理论。本学期老师要利用每周一次的集体学习时间，认真学习教育理论，做好学习笔记。学校将定期检查学习笔记和学习体会完成情况。2、加强课堂教学研究：学校将按照班子摸底、同科互听、验收考核的程序广泛开展各种课型的听评课活动。诊断发现制约课堂教学效率的问题所在，研究制定打破方法，带着老师积极尝试新的教学形式，真正的把时间、把课堂，把学习的主动
