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1、三塔镇中心学校疏散演练预案一、演练目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练安排1、参加对象：全校师生2、演练时间：9月12日下午4点30分。3、地点：各班教室及操场4、演练内容:演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先 进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集 中，以防余震发生。5、警报信号：胡庆杰发出防震警报讯号：警报声，代表发生地震，学 生进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：广播。听到铃声及广播 后按预订方案进行疏散演练。地震警报解除讯
2、号以孙丽丽广播为准。三、演练步骤演练活动基本程序：1、地震避险（1）宣布演练开始（指挥长）。（模拟地震背景：2014 年9月12日下午4点30分，我校发生5级地震，震感强烈， 灯具晃动掉落，玻璃震碎，教学楼出现裂缝，墙皮脱落，学 生们正在上课.）（2）地震预警信号。警报声响起，地震应急演练开始（学 校广播播放地震警报2分钟）。听到警报声后，全体教职员 工、全体学生就地避震，教室学生在上课老师的指挥下，迅 速躲在课桌下或其它支撑物下，以书或书包遮头护眼，教室 外的学生避开高层建筑物选择空旷地带双手护头就地蹲伏。（防震常识：在突发的地震面前，师生难免会惊慌失措， 甚至采取不正确的避震措施。专家建议
3、：震时，在平房可根 据情况向室外空旷安全的地方躲避，在楼房，应就近躲避， 震后迅速撤离到空旷安全的地方是应急避震的优选方法，切 记不可盲目跳楼。）2、应急疏散（1）启动地震应急预案。学校广播室传出（声音急促）：“老师们、同学们：刚才我县发生了一次强有感地震，请老师 和同学不要惊慌，现在主震已经过去，下面由班主任指挥学 生迅速有序撤离教室并远离高大建筑物到空旷场地去。请抢 险救灾组也快速到指挥部集合待命。”演习指挥部牌子同时立起，校防震救灾领导小组自 动转为抗震救灾指挥部，校防震应急预案相应正式启动。（防震疏散组织：真实的地震后，学校广播不一定承担 指导老师和学生的撤离工作，只能由教室的代课老师
4、担当指 挥，组织学生有序快速撤离教室，同时，防止震后出现学生 在撤离时相互拥挤、踩踏而造成的伤害；各班主任、年级组 长不管有无接到学校领导或校防震救灾指挥部命令，震后第 一时间必须赶赴教室或疏散地负责组织学生撤离教室或在 疏散地清点学生人数及受伤情况；抢险救灾组全体人员在接 到命令后，也必须在第一时间到学校预案指定疏散地指挥部 附近待命；不管有无校长发布命令，震后，学校防震救灾指 挥部自动转为抗震救灾指挥部，校办公室、抢险救灾组、疏 散组、安全保卫组自动承担各自职责。）（2）组织疏散。全体师生经过短暂躲避后，各个班级学 生在教师带领下按预案规定的疏散路线，迅速、有序的撤至 指定的疏散地。a、各
5、教室师生听到指令后迅速打开教室前门，离开教室 到走廊排成两路纵队（按出教室先后次序），学生在疏散中， 用书或书包护着头部，以防室外建筑物伤害，有的同学用校 服、鞋带或袖套对自己进行了简易救护.b、听从班主任和副班主任指挥，由各班正副班主任和班 长带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达学校操场。撤 离顺序，副班主任和班长在前，班主任最后撤离。到操场后 按升旗位置在操场集中。c、全体学生按指挥快速疏散。遇到楼梯有学生正在通过 时，不惊慌不拥挤，按“先下层，后上层”的顺序撤离教学楼， 一层下完再一层。（孙丽丽解说词：学校“防震应急预案”启动后我校相关领 导立即向消防大队、120报警请求救助，同时向教
6、育局主管 领导报告了险情。老师、同学们，破坏性地震从人的感觉到 建筑物倒塌只有十几秒钟，在这短短的时间内千万不可慌 张，应根据所处的环境做出正确的抉择。跳楼即使不摔伤， 也极有可能被倒塌的建筑物砸伤。大地震过后，建筑物多处 于坏损的状态，为防止强余震到来建筑物的倒塌，应尽快撤 离到空旷地带。在疏散过程中要特别做到快而有序，切不可 慌不择路，要根据学校地震应急预案中规定的疏散线路 和秩序疏散，避免拥挤踩踏现象发生。现在学生在老师的带 领下由教室外疏散。）3、抢险救灾。（应急领导小组部署抢险救灾工作）（1）指挥部：各班主任集合学生，清点人数，结果由年 级负责人向指挥部报告。其他教师员工按照预案分工
7、由各组 组长安排开展工作，将工作进展随时向指挥部进行汇报。（2）各班主任清点人数、清点结果，由年级负责人向学 校地震应急指挥部汇报统计结果。年级负责人报告：报告指挥长，六个年级共有学生156人， 现撤出155人，现有一人被困。（3）指挥部：全校受伤及受困人数已统计完毕，有1名 学生受困。请抢险救灾组立即组织人员立即返回教室抢救被 困学生。请各班主任对各班级同学进行安抚工作，避免引起 疏散场地混乱。负责水电等安全的人员立即检查设施，消除 隐患，恢复设施正常工作。（4）学校抢险救灾组全体成员在组长指挥下，根据寻找 受困及受伤人员，发现后，把受伤人员从教学楼里救出。医 疗队进行简单救治。（解说词：未
8、受伤的同学发扬互助友爱的精神，在老师 的带领下搀扶和救护受伤的同学，同时轻伤员开始自我救 护。）（5）抢险救灾组、安全保卫组分别汇报情况。抢险救灾组：报告指挥部，抢险组共救出重伤、受困人 员1名，目前危重伤员2名，请指示。指挥部：请继续做好伤员救治工作，注意伤员伤情变化。 重伤员请立即交由效益张云霞救治。抢险救灾组负责后勤工作人员：报告指挥部，校区已恢 复通电供水，请指示。指挥部：请学校抢险救灾组继续检查各个线路，及时排 除故障。如果出现火险，立即采取措施，并配合县消防队工 作。安全保卫组：报告指挥部，校区治安正常，请指示。指挥部：现在要加强重要部门的安全保护工作，各教师 开展学生情绪安抚工作
9、。4、校指挥部安排震后应急工作。指挥部：我校抗震救灾工作已告一段落，请各班主任组 织各班学生疏散到操场待命。现在开始，封闭教学楼通道， 禁止任何人进入教室。经学校防震领导小组临时研究决定， 现在起停止上课，待学校通知后再恢复上课。请工作人员向 教育局汇报我校人员伤亡情况及抗震救灾情况，及时了解教 育局最新指示。5、由指挥长宣布演习结束6、领导讲话附1：防震工作人员分工、职责：1、具体分工（1）领导小组总指挥：朱天斌副总指挥：张魁三（2）演练主持：赵中华（3）各部门人员：正副班主任、团队、教导处、安保组、 常识组、工勤人员。 抢险救灾组：张国忠、赵金山。 组织安顿组：刘克杰、赵丽青。 安全保卫组
10、：赵 伟、胡庆杰。 医疗救护组：张云霞、余 芳。 信息联络员：孙丽丽、刘梦杰。 疏散组：吴文艳、赵蕾蕾、倪思棠。（教学楼一、二、 三转台）刘克杰、赵丽青负责操场集合学生。余 芳负责操场入口，南北一边一人。刘梦杰、苏丹丹 在二（1）、二（3）走廊前防止沿途奔跑有学生摔倒2、具体职责：（1）要严肃对待，要当作是真的地震发生，而不是一种 游戏。（2）及时纠正学生不正当的动作。（3）当发生意外事故时，要及时作出处理。（4）集合后及时清点人数。地震发生时的应急避震（各班主任回班级教会学生）：当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该 做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点， 千万不
11、要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲 下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被 砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃 击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉 放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头 部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近 墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂， 前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就 近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双
12、手放在头 上，防止被砸，要避开建筑物和电线等。7、老师要检查避震的情况，发现有采取不正当措施的， 要及时纠正。疏散的集中地点：等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立 即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集 中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序 地进行疏散。（一）安全撤离：听到第二次号令，学生在教师的带领下迅速排队撤离，依 照年级的顺序进行疏散，安全而有序撤离到操场指定位置上。（二）疏散注意事项:1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或 走廊互相拥挤，避免跌倒。2、听从班主任和副班主任指挥，由各班正
13、副班主任和班 长带队迅速有序的按规定路线撤离教室，到达学校操场。撤 离顺序，副班主任和班长在前，班主任最后撤离。到操场后 按升旗位置在操场集中。3、疏散过程中，用书或书包护着头部，以防室外建筑物 伤害，手里没有物品的要以双手护头，以防被砸。4、疏散过程中，全体学生要按指挥快速疏散。遇到楼梯 有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先下层，后上层”的 顺序撤离教学楼，一层下完再一层。5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。6、各班学生到达集中地后，以班为单位集队。等到要求 清点人数时，各班应立即清点人数，并向年级负责人报告。7、主要领导讲话。8、总结本次演练得与失。2014年9月10日演
14、练总结为了使师生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对 地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带 来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。 三塔镇中心校9月12日在县颍州区教育局综治办安排下举 行了防震知识讲座和防震疏散演练活动。9月12日下午三塔镇中心学校举办了疏散演练知识讲座， 邀请了中心校办公室主任韩超主持，镇减灾办领导主讲。专 家从防震“地震的基础知识”、“地震逃生知识”等方面对全校 师生进行了深入浅出的讲解。报告后，师生们纷纷表示，此 次讲座使大家更加全面和系统地了解了震前防护、震时应 急、震后自救互救的一系列技巧和方法，对于防震减灾有很 大帮助，他们还表示
15、要及时向家人、同学、邻居普及防震减 灾常识，共同提高防护意识和自救能力，以防患于未然。9月12日下午4:30分，三塔镇中心学校举行了疏散演练 活动。演练前，结合学校实际，认真细致的制定此次演练活 动方案，召开全体教师动员会议，明确职责要求。在演练过 程中，随着警报的响起，各位老师立即到达指定岗位，首先 指导学生进行主震时的避震活动，接着在指挥长下达疏散命 令后，指导学生有序快速疏散，确保了演练过程的安全。在 疏散中，躲避在桌下的学生立即从桌下钻出，快速有序的奔 向走廊；各班任课教师带领学生根据应急预案中规定的路 线，用书或书包遮挡住头部沿着学校指定楼梯口快速前进， 有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数， 并层层向上汇报。随后学校抢险救灾组和县消防队员一起对 教学楼引地震而引发的大火进行了扑救，对受困学生进行了 抢救，并把受伤、受困学生送至安全地带，学校医疗组和镇 医护人员对受伤学生进行了紧急救治。此次疏散演练共用时 5分钟，整个过程紧张有序、实用性强，收到了预期效果。演练结束后张魁三校长对全校师生进行本次演练总结； 赵伟又讲解了灭火器的使用；赵中华进行了指导性讲话。中心校校长朱天斌、办公室韩超对此次防震疏散演练活 动进行了高度评价的基础上，对学校安全工作提出了进一
