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1、四年级语文复习重点(词语类）第一单元1、 植树沟渠回荡 音符幅员 乖乖 和煦 轻快 童年健康 增添 建设 郑重 欢声 笑语 绿色 工厂2、 掌握 绽开 估计大概 规律泛出 习惯 飞箭 花苞 限度 明媚 留意 盛开 精确研究 观测 推断气候 清明节 兴冲冲顷刻间3、 俊俏活泼 机灵 荡漾 烂漫 掠过 偶尔 圆晕 映衬鲜艳 乌黑 翅膀 吹拂 洒落 聚拢 展开 赶集 4、 烟雨 酒旗 鹅黄色 春深似海 风月无边 世外桃源山外有山飞瀑流泉 古木参天 诗情画意 蔚为壮观第二单元5、 拦腰 生疏 感触 新闻 显示本领 瞧着 一般 清晰隐藏图案 魅力 好奇 也许 幼儿园 五角星6、催促 攻克 绵延 思路 启
2、发 定稿 修改 焦躁 施工 设计 奔驰 看守拐入 痕迹 最佳7、途径 铺设 破碎 教训 新式 坦克 超过 均匀 结实 机翼 研究惨祸 避免 颤抖 吸取 海轮 捏碎 承受 跳跃 生物模仿 薄壳 循规蹈矩 鲜为人知漫山遍野微局限性道 机毁人亡 轻而易举 浅尝辄止 囫囵吞枣 浮光掠影不甚了了 天道酬勤熟能生巧 寻根问底 无所不晓第三单元8、拜访 辅助 邀请 实现 统一 腾飞 卧龙 溪流 清澈 茂密 草堂 等待 半晌 时辰 悠然 形势 方略 拨开9、辞职 合适 接替 谨慎 安危 意外 霸主 征伐 兴亡替代郑重 举荐 悼公 解狐 惊讶 鲜美 推荐 准许 10、回味 盛情 难免违犯 宰相 腥味 呕吐 祁黄
3、羊群雄纷争 茅塞顿开 诚心诚意 深感意外 出以公心 心满意足 日夜操劳 无可奈何 恍然大悟 满脸堆笑 初出茅庐 才华横溢 料事如神 胆大心细 鞠躬尽瘁 死而后已 独木难支 回天无力 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将 万事俱备，只欠东风 外举不避仇 内举不避亲第四单元11、效率娴熟 予以 监测 疲倦 畅通 搏斗 劳累堵塞 症状 懊悔 遗像 永恒 硝烟12、番茄盲童 清脆 蔬菜 捐献 忙碌阿姨 拐杖13、瘦小 仰面 责怪 脖子 闭上 轮流 4、闷热 旷地 附近 纤弱 雨滴 掀起 娇嫩蔷薇白衣天使 玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城含辛茹苦 舍死忘生 永不疲倦 突发奇想 雷声大作 芳
4、香扑鼻滂沱大雨 倾盆大雨 光阴似箭斩钉截铁 身先士卒 声色俱厉万物复苏 碧空如洗 真情无悔灰暗无比 翻山越岭 大雨如注聚精会神狂风暴雨 欣喜不已第五单元15、勤快 通晓 安慰 疏忽 怠慢 猜想 矫健 快意催促 杰出应验 丰富 忙碌 勇敢 身姿 犒赏 趣事 提示喜鹊 画眉 黄莺 百灵 苍鹰 呢喃软语 无拘无束 倍感亲切 16、好奇 做客 猎枪 寒潮 候鸟 吼叫 究竟 湖畔 胸脯 颤抖 沼泽 塌陷 边沿 结束 扫兴 呼唤 讨论 顽强 继续 窟窿7、风势 焚烧焦臭 山涧桥墩 弧线 悬崖 生命桥一无所获不慎 惋惜 随后 肆虐 轻巧 神圣 笔直 不由自主 束手待毙 肝胆俱裂 眼花缭乱 目瞪口呆 倦鸟归还
5、 成群结队 一唱一和呼朋引类 欢呼雀跃 如痴如醉 夜深人静 昏昏欲睡第六单元18、阿联酋 茫茫 星罗棋布 绿洲 绿树成阴 攀折采摘 培植 抵御 盐碱 不毛之地 板结 合适 纵横交错 源源不断 恶劣9、 霎时 眨眼 侍弄 漫天飞舞讨厌 抱怨 茂密 乱砍滥伐贫瘠 脱缰 冲毁 沉没 挨近 泛滥成灾 树冠 冲刷 苔藓枯枝败叶 土壤 渗进储存 遮挡2、浮萍 支撑舰艇 白莲 踪迹 蓬头 稚子垂纶 莓苔欲言又止 吞吞吐吐 闪烁其词 支支吾吾 口若悬河 妙语连珠 高谈阔论 眉飞色舞第七单元2、故居 庭院 搬家 稠密 四季常青 蓬蓬勃勃 繁衍 寄生保持 枝枯叶落 崇拜 瞻仰 纪念 23、万马奔腾 浊浪排空 胆战
6、心惊 磁力 汹涌 激流 鼓浪迈进湍急筏子 艄公 提心吊胆 用心致志 撑篙 谈笑风生 浏览 波浪滔滔 敬佩 险恶 惊涛骇浪 如履平地 凭借 继往开来 革故鼎新 一衣带水 以德为邻 唯才是举 知人善任 科教兴国 与时俱进语文复习重点（课文内容)1、走,我们去植树是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参与植树活动的情景,告诉我们植树造林的重要性，体现了少先队员植树造林，改造自然的决心。、植树的好处是:净化空气、绿化祖国、避免风沙。3、开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表白了少先队员植树造林的决心。4、 “绿色工厂”是指树木有光合伙用,“绿色宝库”指森林,“绿色的但愿”指沙退鸟舞。5、第一朵杏花讲
7、了国内出名科学家竺可桢的故事，赞扬了她一丝不苟的科学研究态度，阐明了只有通过精确、细致的观测,才干掌握事务变化的规律。6、燕子是一篇散文。课文描写了燕子活泼可爱的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行,在电线上休息的情景。7、“几对小燕子飞倦了,落在电线上休息，在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线。多么像五线谱哇，停着的燕子成了音符,谱出了一支春天的歌。”这段话中用了比方修辞手法，把电线比作五线谱，用音符来比方燕子。8、江南春一诗，前两句写今,呈现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，后两句是怀古，体现了作者对朝代兴替的感慨之情，作者是唐代诗人杜牧。9、春日偶成是宋代诗人程颢所作
8、,描写了风和日丽的春日景色，抒发了诗人春日郊游时的快乐心情。这首诗前两句写景,后两句抒情。1、苹果里的五角星一文记叙了邻居家的小男孩传给“我”一种鲜为人知的“秘密”把苹果拦腰切下去，苹果核部分就会浮现一种“五角星”图案这使“我”从中受到启迪发明力来源于打破常规的思维方式。1、发明力往小处说就是换一种切苹果的措施,往大处说，就是来源于打破常规的思维方式。12、最佳途径一文向我们简介了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计途径的故事,她从一位年老的葡萄园主人“给人自由、任其选择”的卖葡萄的措施中受到启发,产生了“撒下草种、提前开放”的途径设计方略。故事给我们的启示是：尊重她人、相信她人,给人自由与选
9、择的机会，其自身就是一种选择。1、人类的“教师”是一篇有关仿生学的课文,重点简介了人类在飞机设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几种例子，具体阐明了人类以生物为师,向自然学习的收获。人类的“教师”，“教师”加上引号表达:特殊的含义,“教师”指自然界的种种生物。14、然界可以充当人类“教师”的生物有许多，本文列举了如下六个例子。科学家从鱼儿身上得到启示,发明了潜水艇;科学家研究了鸟类飞行的原理发明了飞机，并从蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂等昆虫身上得到启发,不断提高飞机的性能;工程师模仿鲸的流线体，改善了船体的设计，提高了航行的速度；建筑师根据“薄壳构造”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物；人
10、们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车;人们模仿某些贝类制成了外壳结实的坦克。我还懂得:科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达。科学家从萤火虫身上得到启示，发明了高效的冷光源。 15、关三国演义的成语:三顾茅庐 草船借箭 万事俱备，只欠东风鞠躬尽瘁,死而后已16、与“三国”有关的词语：空城计苦肉计 夜走麦城 刮骨疗毒 过五关，斩六将17、课文三顾茅庐是根据罗贯中写的古典故事三国演义的内容改编的。课文按事情发展的顺序写了刘备三次亲自到隆中拜访诸葛亮，邀请她出山,辅助自己实现统一中国的大业。文章重点体现了刘备对贤才的虔诚和渴望，同步看出诸葛亮的确是一位旷世奇才。从文中对刘备语言、行为的描写,让我们感受到她
11、对诸葛亮是诚心诚意的。诸葛亮的住地是隆中,“那里山冈蜿蜒起伏,仿佛一条等待时机腾飞的卧龙”是一句双关语，这里的“卧龙”既是用来比方山冈的形状像龙,也是暗指诸葛亮像一条待机而动的神龙。诸葛亮是个 才华横溢、料事如神的人,她提出了 “三分天下 、最后取胜”的方略。18、“刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天”可以用成语“拨云见日”表达;“我得到诸葛先生，就想鱼儿得到水同样啊!”她把自己比作 鱼儿,把诸葛先生比作水,可以用“如鱼得水”表达。 19、中国古代四大名著:吴承恩写的西游记，罗贯中写的三国演义重要人物有:曹操、刘备、诸葛亮等；曹雪芹写的红楼梦;施耐庵写的水浒传20、祁黄羊是一篇历史故事，按
12、事情发展的顺序讲述祁黄羊让位荐贤的事，体现了她“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一种做事出以公心的人物形象。 “外举不避仇，内举不避亲”是指：推荐人才对外不回避自己的仇人,对内不回避自己的亲人。 文中的“仇”指杀父仇人解狐，“亲”指 亲生儿子祁午 。从中可以看出举荐仇人和亲人的目的都是为了国家的利益,原则只有一种:与否有真才实学。21、公仪休拒收礼物这篇课文是独幕剧，剧本开头写明故事发生的时间、地点、人物。方括号里重要交代人物活动状况。反映出公仪休是个清正廉明、以身作则、聪颖机智的人。22、人物特点 公仪休：以身作则、清正廉洁、聪颖机智;子 明：谦逊有礼、勤学好问；管 家:阿谀奉承、
13、别有用心。23、小惠考试没考好，伤心得哭了。我会对她说:“小惠，别伤心了。考试过程中谁都会紧张，难免会失误。这次，只是一时疏忽导致的。失败是成功之母!我相信你下次一定能考好。”24、小敏家里发生了不幸，在伤心流泪。我会对她说：“小敏，既然事情已经发生了，我们应当勇敢地去面对。由于一种人不能被不幸击倒，相反，它会使我们变得更坚强。来吧,抬起头来，做生活的强者，让我们一起去迎接生活中的风风雨雨吧！”25、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用（才华横溢)、（料事如神）来赞颂诸葛亮的聪颖才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后,诸葛亮独自一人支撑蜀国,为实现刘备的遗愿,她（鞠躬尽瘁)、(
14、死而后己），但势单力薄,最后（独木难支)(回天无力)。、在抗击“非典”的日子里,全国人民团结一致,与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：(齐心合力)、(众志成城)、(万众一心)等成语来形容这场景。此外,我还收集了歌颂白衣天使品质的成语:（玉洁冰清)、(救死扶伤）、(处变不惊)。27、“明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。”这句话把 笑声 比作 银铃。文中的盲姑娘明明是个 乐观开朗、感恩、善良，富有爱心的女孩。从她“爱笑”看出她乐观、开朗,从“她说长大了把腿给我”看出她感恩、善良,富有爱心。28、课文中三处“番茄太阳”的不同含义：第一处：明明听了爸爸的话，用手摸了番茄后,感到天上的太阳就像番茄，这里是指太阳;第二处:“我”看到明明的笑脸就觉得那是最美的“番茄太阳”，这里是指明明的笑脸；第三处：“我”听了明明的话,心里受到了巨大的震撼,因此，觉得明明童真和爱心就像“番茄太阳”同样温暖而美
