《物理人教版九年级全册第15章第4节《电流的测量》教案设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版九年级全册第15章第4节《电流的测量》教案设计（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四节 电流的测量【教学目标】知识与技能1. 认识电流的大小，知道电流的单位、符号。2. 知道电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，会将电流表正确接入电路中3. 认识电流表的量程，能正确地读出电流表的示数。过程与方法1.培养学生的动手探究能力，引导学生养成良好的实验习惯。情感态度与价值观.1.在电路的连接、设计过程中，培养学习兴趣。【教学重点】电流表的读数及其使用方法【教学难点】用电流表测量电路电流【教学准备】教师器材：教学多媒体课件；电路演元件，电流表【教学过程】主要教学过程教学环节及内容教师活动学生活动旧知回顾串联电路和并联电路特点:学生回顾知识回答问题回顾旧知引入新课连接方式电流
2、路径工作特点开关控制1个用电器同 时工作相 互影响开关控制整个电 路，与包置无关多个用电器独 立工柞互 不影响十路开关控制整 牛电路，支路开 关控制所在支路拠匚-娅你认、为1力曲L军和I曲L 匸件时旳申沛Hrn不同？/引入新课明确学习目标自主学习小组展示知识梳理： 一电流的强弱 1定义2单位（大小:）及电淅匸的测凰1认识电流的大小，知道电流的单位、符号。2.知道电流表的用途、符号，知道正确使用电 流表的规则，会将电流表正确接入电路中。3认识电流表的量程，能正确地读出电流表的 示数。4在电路的连接、设计过程中，培养学习兴趣。 自主学习问题：1. 电流是表示什么的物理量？单位符号分别是什么？2.
3、电流表的用途是什么？符号是什么？3. 正确使用电流表的规则有哪些？4. 电流表的读数时有哪几个步骤？各学习小展示自学成果，全班分享、交流、补充。【教师小结】电流是有强弱、大小之分的电流的强弱（大小）叫做电流强度，简称电 流，符号I教师简单介绍安培，让学生了解比安培小的 单位：毫安，微安，及它们和安培的关系：1A=10 mA，1A=10 卩 A。学生思考学生明确，心中有数学生自学课本相关内容，完 成学习问题同学参与小组活动知道电流的定义。类比m； mm； um单位换算在学习安培单位时，介绍安 培的事迹，激发学生树立攀 登科学高峰的远大志向。练习单位换算；领会生活中 常见的电流数值，增加对A 的感
4、性认知二电流的测量【过渡】电流看不见，不能摸，那是怎么知 道小灯泡中通过的电流是0.2A的呢？需要专业的测量仪器一电1电流表的读数【头验】教师展示多种电流表：流表学生观察有什么共同之处？学生观察讨论：指针、刻度、学生电流表有几个量程？分度值分别是字母A多少？量程：00 . 6A，分度值：如何判断使用的是哪个量程？0. 02A;【读数练习】教师展示课件，学生练习读数；量程：03A，分度值：0.1A并归纳读数的方法。同一个指针选择不同量 程，结果不同，所以读数要确疋量程，改变指针，学生读数。双量程读数先确疋量程和分度值跨量程读数根据电流数值，确疋指针位置。两个数值是5倍的关系2电流表的连接【过度】
5、电流表是非常精密的测量仪器【合作探究】1电路中只有一个小灯泡学生从电路图上画出电流表，标出正负接线柱。如何连接？学生分组连接！(教师演示连接)灯泡之前还是之后？如果电流表与用电器并联会有什么现小灯泡不工作。造成电源短象？小灯泡是否会烧坏？为什么？路。电流表对电流的阻碍作2电路中两个小灯泡串联，测灯 Li (LJ或整用几乎为零相当于导个电路的总电流。学生在电路图中画出电流表线,学生连接实物图。通过实物图、电路图、和实学生用分组实验设备进行测量际试验操作的连接，掌握电3电路中两个小灯泡并联，测灯 Li (L2)或干 路的总电流。学生在电路图中画出电流表 学生连接实物图。学生用分组实验设备进行测量4
6、测量小灯泡的电流如何选择量程？流表的正确使用方法。被测电流分别大约为1.8A; 0.36A，应该学生讨论归纳：如何选择量程？不超；用小！如果事先不能估测被测电流大小，应该如 何选择量程？先大；后小！5电流表的四条使用规则中，如果违反了会学生实验，观察现象；分析有什么后果？能用试触法探究一下吗？原因；逆向思维，在此巩固 电流表使用的规则。练习巩固0卜样tfr会2、0.25iA=mA120(jA=mA=30mA= _ _pA1.阁示；当寻続都桧rf-th和 石”两接叢柱时A图所示为A, B图所示为s当导线 和“犷两挟找柱时A團 所示为A. 61331示为Ae练习的难度由浅入深，既巩 固了本节的知识点，又留下 悬念为下节新知作铺垫。3以下电路中电流表连接方法正确的是1三、课堂小结 回顾本节课“你 学到了什么？”见板书设计学生讨论发言，梳理本节知 识要点四、布置作业配练相应习题课后完成【板书设计】3单位换算关系彌fJ耸度值J _读与被测用电器串联被测电流+进-出2s_y不超1定义:表示电流的强弱（大小 1 1 1 2皓：I电流国际:dmA常用严一uA决不允许直犊接到电涵自机
