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1、四年级安全教材第六课讲究卫生 有益健康教 学 设 计沙河子中心小学李向阳二0一四年十二月四年级安全教材第六课讲究卫生 有益健康教学设计沙河子镇中心小学李向阳教学内容： 义务教育阶段安全教育四年级第6课讲究卫生 有益健康。 教学目标： 了解小学生日常行为规范第9条的内容，培养学生讲究卫生，生活自理的好习惯。 教学重难点：培养学生讲究卫生，生活自理的好习惯。 教学方法：问卷调查、动手实践、直观感受、主题强化 课前准备：多媒体 教学过程： 一、情景引入 情景：两个小朋友上台，老师给他们两人各一个苹果。一个学生接过来就吃；另一不怕麻烦洗干净了才吃。 老师提出两种看法： 1、吃水果用手擦擦就可以吃了，不
2、干不净吃了没病。（让学生评判哪种看法正确。） 2、俗话说：“病从口入。” 讲究卫生身体才能健康。 相机引入，揭题，板题讲究卫生 有益健康。 二、安全警示 1、讲故事激趣 2、提问： （1）小朋友们，你们知道姜龙龙为什么会住院吗？ 生小组内自由交流，班上汇报。（引导学生各抒己见） （2）不讲卫生会引起哪些疾病？生小组内自由交流，组代表班上汇报。（鼓励学生发表自己独特见解） （3）相机引导学生明白不讲卫生的害处，进入下个环节的学习。 三、小博士 1、要讲究卫生，才能有益健康，哪我们在平时的日常生活中应该怎样做呢？ 请同学们自读小博士，画出相关语句。 （1）生自由读，边读边找、画，师巡视督促并对差生
3、相机引导。 （2）汇报交流。 （3）多媒体出示： 四、小贴士1、学生自由读卫生小常识。2、说说卫生小常识里面的内容自己哪些做得比较好？哪些还没有做好？3、说说自己还有哪些好的卫生习惯，介绍给同学们学习。4、小结。五、小检测 读课文，填空。 1、在公共场所，良好的卫生习惯是： ； 2、个人良好的卫生习惯是： 3、儿歌，读儿歌加深印象。（课堂进行你拍一，我拍一活动，激趣。） 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，黑黑的头发扎小辫。 你拍三，我拍三，早晚洗脸好习惯。 你拍四，我拍四，勤洗澡来勤换衣。 你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。 你拍六，我拍六，长长的指甲不可留。 你拍七，我拍七，常擦玻璃常扫地。 你拍八，我拍八，记得早晚要刷牙。 你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。 你拍十，我拍十，讲究卫生是大事！板书设计：讲究卫生 有益健康公共场所良好的卫生习惯个人良好的卫生习惯
