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1、2022艺术工作方案范文参考7篇2022艺术工作方案范文参考 一、指导思想：确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程施行，全面推进素质教育。以艺术课堂教学改革为重点；以艺术教育师资队伍建立为关键；以开展学生审美素质、培养创新精神和理论才能为归宿，实在进步艺术教学管理和研究程度，务实创新，为我校艺术教育的开展作出努力。二、工作目的：1、发挥教研组的监视作用，标准教学常规，做好常规的“六认真”工作，倡导“有效”教学，建全艺术课堂管理，提升教学质量。2、教研活动经常化、专题化、系列化，实在进步教研活动实效性。组织多种形式的研究和学习活动，进步艺术老师课堂教学程度，通过开展教研组内互相听课活动，使组内
2、艺术老师掌握艺术课程的课堂教学要求，进步艺术教学质量。3、组织好课外兴趣活动，在原有根底上稳固和开展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，经常性地开展活动，定期进展展示活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。4、组织好学校的艺术老师对教材教法的研究，注重反思，案例的积累，通过教学交流发现问题解决问题，完善课堂教学。5、学校合唱队、舞蹈队积极配合学校大队部举办好庆“六一”艺术节活动。6、艺术老师积极配合各班班主任老师开展好班级庆“六一”文娱活动。7、积极参加市教育部门组织的各类比赛。三、工作思路：一加强教研组建立，加快艺术教肓改革。1、教研活动要经常化、专题化、系列化，实在进步教研活动实效性。我们首先
3、将制定经常化的活动安排，并能在实际操作中，严格按方案开展教研活动，开展教学反思的交流，加强经历积累。通过对优秀示范课的赏评、分析p 、模拟、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，实在进步老师教学程度。2、我们要从学生实际出发，根据艺术教育学科特点和素质教育要求，在进步教学“六认真”工作质量上下功夫，教研组将根据艺术学科的特点，有重点的每月进展检查，并评出等第。各艺术老师认真对照“六认真”标准要求，做好日常教学工作。新课程要求老师具有新的理念，拥有先进的教学方法，成为教学的反思者、研究者，使教改不断深化，使学生的人文素质和艺术才能得到整合开展。二优化各项管理，促进艺术教育改革的进一步深化。1、强
4、化课程管理，全面进步我校艺术教育教学质量。学科课程方面。严格执行艺术教育课程方案是深化施行素质教育的关键所在，仍然要在“开齐、上足、教好”上下功夫，坚决杜绝停、甩、占艺术课现象，确保艺术课程开课率达成100%。2、关注课程改革，努力做好小学起始年级的艺术综合课程施行工作。课程改革在观念、目的、内容、方法、管理与评价等方面都有很大的变化，老师是课程施行中的主要人物，影响课程的诸多因素往往要通过老师反映在详细的课堂教学中。老师是课堂教学的把关者、调适者和创造者，他们对课程施行的影响是非常重要的。3、抓好活动课程，开拓第二课堂。我们要把课外艺术活动作为学校艺术教育的重要组成局部，坚持以引导学生亲自参
5、与和切身体验为根底，以激发学生兴趣、培养学生特长、开展安康个性。学校课余艺术兴趣小组活动正常化，艺术辅导老师要严格按要求进展辅导，保证活动时间与质量，并积极参加市教育部门组织的各类比赛，学校的合唱队、舞蹈队参加市小学生汇演，美术小组参加小学生绘画比赛。三树立新观念，落实艺术教育在素质教育中重要地位。我们继续以新课程为契机，通过课程改革，确立现代课程理论。转变课程功能，调整课程构造，进步综合化程度；更新课程内容，开发课程资，优化课程施行过程，倡导自主、合作探究的学习方式。加快评价改革，发挥评价教育促进开展的功能，我们要从学校艺术教育的实际出发，制定新的艺术教育改革和开展方案，转变教育教学观念，形
6、成新的思路。继续深化学习艺术教育课程标准，把国家艺术课程标准我们开展教学活动的一面“镜子”时时对照、检查自己教学活动是否表达新课程的教肓理念。树立艺术教育的四种新观念：1、树立全面的艺术教育观，注重整体性；2、树立素质化艺术教育目的观，突出开展性；3、树立开放式艺术教育观，坚持整体性；4、树立现代艺术教育质量观，立足全面性。用新课标的先进理念指导理论，将施行艺术教育定位在开发学生潜能、陶冶学生情操、进步素质、促进学生个性开展上。四、教科研结合，进步艺术教育教学程度。1、认真参加各级的培训。2、教研与科研严密结合，使科研由“虚”变实。2022艺术工作方案范文参考 一、指导思想本学年艺术教育工作在
7、课程改革总目的的指引下，以深化课程改革为主题,面向全体学生，夯实艺术教育常规，丰富学生艺术生活，推进校园文化建立,增强学生的艺术素质和进步学生审美才能，进展个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进了学校艺术教育的开展，实在进步艺术教育质量和效益，积极推进素质教育的全面落实。使我们的艺术教育合适每一个学生的开展,让每一个学生全面而具个性的开展。充分发挥我校金帆乐团、舞蹈队、合唱队的引领优势，带动学校艺术工作的开展和深化。二、详细工作(一)学习新课程标准，艺术课程个性化在上一年的根底上，继续制订个性化课程方案，根据每位艺术老师各自的专业特长，结合学科课程内容，使音乐、美术课程均有多种艺术特色，初一、
8、初二年级进展口琴学习、初三年级的口风琴学习，初一年级的美术思维训练等课程，主要通过“提倡多元化教育”、“组织系列艺术活动”等措施，真正将教学改革落到实处，并努力获得一些成效。文化是一个积淀的过程，前几年的个性化课程的研究已经打下了很好的根底，形成了学校的艺术文化，并形成传统固定下来。(二)贯彻新课标精神，实在加强课题研究我校一直非常重视艺术教育工作。充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质开展中的地位、功能和作用。在当前教育开展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，认真学习，贯彻课程改革的精神，真正落实素质教育，将德、智、体、美、劳有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面
9、施行艺术教育，使学生人人承受艺术教育，个个具有一定的艺术素养，发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用，克制了艺术教育中专业化的纯艺术教育形式，培养一批具有特色的全面开展的高素质人才。实在加强课题研究，课题组成员有超前意识、实验意识、实验资料搜集记载意识，以新课程改革为背景，按课题方案扎实开展各项研究活动。(三)完善常规管理，强化过程管理在措施上狠抓艺术教育任务的落实，把我校的艺术教育目的定位于培养学生创造才能、促进学生整体素质的开展上。本学期，坚持要求老师在熟读教材的情况下，制定实在可行的教学方案，由艺术教育领导组及时查阅，反应信息，使其更具可行性，在此根底上严格要求老师认真备好每一堂课，有重点
10、、不定期地抽查，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学根本功，随时理解艺术老师的教学动态，及时分析p 、综合教学现状，与艺术老师一起交流，鼓励老师及时地记录教学心得，不断探究、改良教学方法，积累教学经历。这样，既有利于教学的催促机制，又进步了艺术教学的质量。(四)加强软件建立，进步艺术师资素质建立高素质的艺术老师队伍，是全面进步学校艺术质量的根本保证。我们造就了一支较符合新时期素教育要求的，具有创新精神的艺术老师队伍。随着艺术老师的队伍壮大，加强自身的业务学习，主动地更新知识构造，不断改良教学方法，进步了自身的业务素质和育人本领的要求也更高。为了鼓励艺术老师进展教学理论的研究，学校创造一
11、切时机，组织老师参加各类培训、观摩活动，采别人之长，补己之短，不断进步他们的理论程度、业务素质和教学艺术。三、详细工作安排1、制订艺术教育工作方案。2、查阅艺术学科教学方案、备课。3、兴趣工程招生，并开场正常活动。4、认真组织好每周教研课、教研活动。组织艺术老师集体备课，继续加强艺术个性化课程的研究。5、各艺术团加紧训练，为十四届艺术节集体工程参赛做准备。6、金帆乐团完成寒假出访法国的演出、交流任务。7、继续开展市、区金帆课题的研究工作。8、一二九歌咏比赛的组织准备、总结工作。9、组织好我校文化节及十四届艺术节个人工程的发动、组织、参赛工作。10、各艺术学科完成考核。做好各类教学资料的上交、归
12、档工作。11、组织庆贺班主任节的相关活动。2022艺术工作方案范文参考 一、指导思想艺术教育是学校施行美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成局部，是加强社会精神文明建立、传承中华民族传统文化、潜移默化地进步学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心安康开展的有力手段。学校艺术教育工作应坚持面向现代化、面向世界、面向将来，贯彻面向全体学生，分类指导、因地制宜、讲究实效的方针，遵循普及与进步相结合、课内与课外相结合、学习与理论相结合的原那么，通过艺术教育，使所有的学生都能受到美的教育。陶冶他们的道德情操、增强他们爱祖国、爱人民的情感，培养他们高尚的审美情趣和正确的审美观念,使学生理解我国优秀的
13、民族艺术传统和外国的优秀艺术成果，进步文化艺术素养，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的才能，树立正确的审美观念，抵抗不良文化的影响，陶冶情操、开展个性、启迪智慧，激发创新意识和创造才能，促进学生全面开展。二、领导机构为了使学校艺术教育真正办出特色、办出品味、办成品牌，学校成立了以校长为组长，主管教学工作的副校长为副组长，以教诲主任、教科室主任、德育办主任为业务主管的创立学校艺术教育特色工作领导班子。以全体艺术老师为成员的老师队伍。整个领导小组在组长的带着下，加强学习、积极探究、勇于进取，不断更新教育管理观念和办学理念，使我校的艺术教育始终紧跟时代开展的步伐，适应时代开展的要求。艺术特色领导小
14、组组长：副组长：组员：各班班主任、美术老师、音乐老师三、主要工作：(一)根底工作要求：摆正位置，抓好队伍，落实课程。1、摆正位置：正确处理好三个关系。艺术教育与素质教育。面向全体学生与艺术特长生。艺术素养与艺术技能。2、统一思想、进步认识，坚决创立学校艺术特色的决心。艺术教育是学校施行美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成局部，学校艺术教育工作包括：艺术类课程教学，课外、校外艺术教育活动，校园文化艺术环境建立。3、落实课程：(1)艺术必修课开齐、开足。其中，按国家规定，本期美术、音乐课每周每班各两节。其余各科老师不得占用或随意调换艺术课程。其他老师不能随意不让学生上艺术课，确保每个学生都能
15、受到公平、全面的教育。(2)领会落实本期课改的要求，进一步探究农村小学艺术课的开展，并开展合适本校特点的艺术理论活动。五年级是进展课程改革的一学期，做好课改的各项工作，特别是评价工作要作为重点。(3)弘扬民族文化系列活动：音乐课尽量普及竖笛的教学。美术活动中进一步开展手工制作等等活动。(4)继续搞好特长生的辅导、展演工作本期将结合区、级的艺术活动进展筹备。主要是小学生文艺汇演的比赛，书画展览等。(二)深化艺术教学改革。1、继续探究学校艺术教育的途径，做好教科研的结合工作，建立符合地区、学校特色的教学形式、课程资、管理制度等等。2、加大课堂教学改革力度，推行集体研课制度。完善教学评价制度，调整教学评价尺度，充实教学评价内容，浸透新课程理念。3、实在抓好五年级新教材的教研活动，集体学习新教材、结合地方特色、学校特色、学生特点研讨教学方法。4、征集广阔老师的优秀课例，汇编成册，检验我校艺术教育改革成果，推进课堂教学的标准化和多样化。5、组织好小学生文艺汇演、美术作品评比，力争获得打破性的成绩。6、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，加强老师间的对话与交流。7、加快艺术教育资库的建立，自我建立艺术教育资库。从各地区引进艺术教育的音像、图书资料。(三)加强老师队伍建立。1、利用节假日，对艺术老师展开音、美主辅修培训，培养复合型小学艺术老师。2、建立教
