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1、第3课自动计算表内数据一、教学目的：初步掌握公式与函数的应用方法;掌握数据的排序方法。初步了解数据的筛选方法。二、重点难点： 公式与函数的应用方法;数据的排序方法。三、教学方法：转播教学、讨论，上机实践。四、教具：计算机、excel 和word 软件。五、教学过程：（一）讲述：公式和函数输入公公式与函数的应用方法式：1、公式的组成：、数值（-9及包含某个数值的单元格地址、运算符（、/、（）；运算顺序：（）、/、，同级别的从左到右执行。2、输入公式：选择输入公式的单元格，键入“”，依次键入组成公式的数值及运算符，“回车”。3、引用单元格： 直接引用单元格地址：单击放置计算结果的单元格如G3，从键
2、盘依次键入=C3+D3+E3-F3 回车，结果显示在G3中。 用鼠标选择单元格：选择输入公式的单元格，键入“”，用鼠标选择单元格C3拖动鼠标到E3，从C3到E3被一虚框标识，输入“F3”回车；、复制公式：前面已经计算了张成的工资，现在以复制公式的方法迅速计算其它人的工资。选择要复制公式的单元格如G3,将鼠标指向其右下角,鼠标变为实心的十字状时按下拖动到合适的位置释放鼠标即可实现。输入函数：1、什么是函数：函数是公式的特殊形式,是excel自己带有的内部公式,其一般表达形式是：函数名(参数1,参数2,。)，例如：SUM(C3,D3,E3)是一个求和函数，表示对C3、D3、E3中的数值求和。2、自
3、动求和：单击要放置求和结果的单元格，单击常用工具栏上的“自动求和”按钮，EXCEL将自动搜寻出当前单元格上方或左边区域作为求和对象，该区域被一流动的虚线框标识（也可用鼠标拖动出一区域），回车，拖动该单元格的填充柄，进行公式复制。3、输入函数：与输入公式类似，单击要输入函数的单元格，单击常用工具栏的“粘贴函数”按钮，在“粘贴函数”对话框中选择所需要的函数，单击“确定”输入引用的参数（一般是输入引用数据所在的单元格地址）方法一：直接在“Number1”正文框中输入单元格地址，用“：”分隔表示连续区域，如E3：E6共四个单元格，用“，”分隔表示几个分离的区域，如E3,E6共二个单元格；方法二：用鼠标
4、选择参数区域，单击“Number1”正文框右则的隐藏按钮，在表格编辑窗口中用鼠标拖动出要求的区域，回车，如有必要在“Number2”中输入所需的参数，单击“确定”。（二）操作演示：数据排序、首先输入要排序的数据，注意必需输入说明每列内容的标题行，如“序号、姓名”等；、高亮选择要进行排序的范围，包括列标题行在内，但不能包括大标题、选择“数据”“排序”“主要关键字”下拉列表中选择排序的主要依据，并确定是“升序”还是“降序”；、如有必要在次要关键字及排序顺序中进行设置后，单击“确定”。5、自动筛选：在要进行筛选的表格区域的任何一个单元格中单击鼠标，“数据”“筛选”“自动筛选”，进入筛选状态，数据清单中每一个列标题右边均出现了个 筛选箭头，单击要筛选的标题右侧的筛选箭头，从下拉列表中选择“自定义”，在左边的列表中选择条件，右边输入数据，如果是多重条件，则选择条件后在第二 行输入数据，“确定”。6、取消筛选：在处于筛选状态的数据区域的任何一单元格中单击鼠标，“数据”“筛选”“自动筛选”的核选框中的“”取消，数据清单恢复正常。（三）上机实习：调出本班成绩表，对所有同学的成绩求和、排名次、求平均分，并对平均分大于分的同学进行筛选按升序排列。（四）总结：让部分学生小结今天所学内容，另外请部分同学补充。
