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1、20182019学年度第 二 学期小学 一年级第 一 册教案教学内容第二十七课：技巧与游戏前滚翻教学主备人冷云云达成目标1、 初步学习前滚翻动作，体验正确的姿势与要领，懂得自我保护与相互帮助的方法；2、通过本次课的学习，班上大多数学生能够演示出（只是做出前滚翻，并不扣动作的详细细节，比如腿有没有伸直，脚尖有没有绷直等）前滚翻动作；3、发展学生上下肢力量及灵敏、协调能力；4、培养勇敢顽强，吃苦耐劳的意志品质，提高团队协作能力。教学重点低头，后脑触垫及身体的用力顺序 教学难点团身紧，滚动圆滑教学准备小体操垫40个、A4纸40张、音箱1台；课时安排共7课时课时第3课时备课时间2019.4.1教学时间
2、第九周开始部分8分钟教学内容1、课堂常规：（图1）1）集合、体育委员整队、报告 人数，检查学生着装；2）师生问好，提示学生注意安全；3）安排见习生；4）宣布课的内容、要求；2、 喊数抱团桃花朵朵开；（图2）3、 热身操（图3）1）头部运动（48拍）2）扩胸运动（48拍）3）腹背运动（48拍）4）正压腿（48拍）5）侧压腿（48拍）6）手腕、脚踝（48拍）7) 纵跳20次4、引导学生做抱膝滚动动作并成蹲撑教师活动及要求1、 教师语言要清晰，教师讲解课堂要求和任务。并提醒学生在上课过程中要时刻注意安全问题；2、带领学生进行跑喊数抱团练习；3、带领学生进行热身操；4、引导学生做抱膝滚动动作并成蹲撑。
3、对于错误动作进行纠正。学生活动及队形1、 学生应按照老师 要求积极完成老师布置的各项练习。2、 学生认真听老师 讲解动作方法和要领，努力去做，并按照要求完成任务。 ：老师 ：学生：垫子 （图1） 图（2） 图（3）强度中基本部分34分钟1、初步体验前滚翻（图4）。学生两腿分开，两手撑地，在教师的指导下，低头含胸向上方看，两人合作进行简单前滚翻。1） 双人合作练习（3*2组）2） 个人练习（3*2组）2、详解前滚翻动作方法：由蹲立开始，两手撑地，重心前移至两手上，同时两脚用力蹬地，提臀、屈臂、低头含胸，顺势经后脑勺、肩部、背部、臀部向前滚动，上体及时跟进，手抱小腿成蹲立团身。口诀：一蹲二撑三低头
4、，团身滚动像圆球3、 学生集体进行前滚翻动作练习 1）跟老师一起边念口诀边做动作练习； （3*2组）2）跟“前滚翻口诀”音乐进行动作练习； （5*2组）3） 抱膝滚动练习（夹纸片） （5*2组）4） 跟音乐进行动作练习； （5*2组）4、前滚翻游戏（捉刺猬） 老师扮演老虎，进行捉刺猬行动，并可根据人数增加老虎数量尽量使每个人都能做前滚翻2次。5、素质拓展练习 跳跃体操垫 （发展学生下肢力量） 1、组织好学生，在学生分组进行简单前滚翻时，时刻关注每个学生的安全；2、教师讲解示范前滚翻；3、对于同学们出现的集体错误，进行集体纠错，采用相应的辅助练习；对于极个别学生，采用个体纠错；4、进行辅助练习，
5、教师要对学生进行保护与帮助并教会同学们保护与帮助的方法。5、1）进行捉刺猬游戏时，教师应该让每个学生通过在故事中扮演角色、在情境中感受到愉悦，在愉悦中进一步掌握“向前滚翻”的动作方法，同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情，从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。2）教师及时提醒学生注意安全及遇到危险时形象的动作。3）游戏结束后，引导学生学习前滚翻的兴趣，为下一次课巩固与提高前滚翻打好基础。1、认真积极练习；2、 按照老师的要求进行动作的练习。争取靠自身努力超过老师预定的教学目标。3、 积极扮演好刺猬的角色，扮演老虎的同学，积极配合好老师的工作。 （图4）大 结束部分3分钟1、放松运动（图6）。2、小结讲评（图7）。3、安排体育委员收拾器材，师生再见。1、引导学生做放松运动2、鼓励学生积极发言并谈本节课的感想。3、老师做总结性发言1、学生认真听讲并按要求完成动作。2、积极发言，并畅谈本节课的感想及感受3、帮助老师做好器材的归还 （图6） （图7）小场地器材田径场、体操垫40个、音箱1台预期效果预计练习密度：30%40%左右
