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1、小学语文第四册教学参考计划全册教材简析： 本册课本共8个单元,每单元至4篇课文,1课听说训练和个单元练习。全册共计课文3篇,8课听说训练。每单元的课文在内容上相对集中:第一单元：学习要刻苦;第二单元:向革命烈士学习；第三单元:关怀农业消费;第四单元:主动关怀别人、乐于助人；第五单元:初步明白得一些自然常识；第六单元:学习革命领袖和科学家的优秀质量；第七单元:遇事要开动脑筋、要开扩眼界；第八单元:初步明白得世上有像狼一样的恶人，明白得对敌斗争要机智英勇。课文的作业分两类,属于理解性的练习题编在课文后面，属于稳固性和运用性的练习题编在课堂作业本里。每单元一个练习，主要用以稳固本单元所学的内容,但在
2、语文才能训练和思想品德教育方面有适当的扩展。本册教材具有以下几个特点：语文和思想品德合科研,加强了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每个单元教学的内容相对集中以外,还有以下特点:课后练习和单元练习中编有提高道德认识和道德推断才能的考虑题,这些标题与学生的生活、思想有亲密的联络。课后练习和单元练习中还编有指导学生行为的标题。这类标题有的是要求学生联络实际作出口头答复的。如此的编排,目的在于联络儿童实际，导之以行,培养良好的行为适应。2、以开展语言为主线,听说读写才能协调开展。教材把听说训练与课文并列编入目录，除每单元有一课听说训练外，在每个单元练习中还安排了一次说话写话训练。阅读教学中也把
3、阅读和说话结合起来，使口头语言和书面语言的开展互相促进。 、教材内容贴近儿童生活,注重有用性。本册课本除保存了一部分优秀的传统课文外，还选编了许多贴近儿童生活的新课文。本册教材还编有应用文请假条。 4、考虑到地区开展不平衡,学生开展水平有差异等缘故,还编有一本选学读本，供条件好的学校和学有余力的学生阅读。 本册教学总的目的要求： 一、语文知识才能方面稳固汉语拼音，能正确拼读音节,看音节写出词语,能区别多音字的不同读音并组词。能用汉语拼音协助识字、阅读和学习一般话。、学会3个生字。初步培养识字才能，会用音序查字法查字，能运用笔画或构造分析字形,联络上下文理解字义。写字姿态正确，字写得端正、清晰。
4、 3、能正确读写22个词语，理解词语的意思，一部分词语能在口头或书面语言中运用。 4、初步明白得词语的搭配要恰当,能归并同一类的词语；能比拟哪些词句写得详细,能用指定的词语与意思完好的句子。 、初步学会默读课文,能正确、流利地朗读课文。 、会背诵指定的课文，能听写部分课文。、能看图听故事、讲故事和续编故事，听明白对儿童的广播。、初步学会写请假条，能写几句到一段意思简单的话。 、初步学会使用咨询号和感慨号。 二、思想品德教育方面学习周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家公私清晰,以身作则，与人民群众同甘共苦的优秀质量;通过扫墓等活动缅怀革命烈士；学习茅以升从小立志为中国人民争气。2、能乐于协助有困难
5、的人,保护小同学；能主动关怀残疾人,能为他们做力所能及的事;感受师生之间的深沉感情，明白得教师爱学生,学生要尊敬教师。、初步明白得世界上有像狼一样的恶人，对他们仅仅靠说理是没有用的，要机智、英勇地和他们作斗争。 4、初步培养热爱祖国的思想感情，初步感受自然美，培养美妙的情感。5、明白得学习、做事都要开动脑筋，要擅长观察;明白得要像小鸟一样眼界开阔、见多识广，不要像井底之蛙坐井观天、自以为是;还要明白得学习、做事只要有恒心，就能获得成功。 、初步明白得种子发芽、蚕和青蛙生长、天气变化等自然知识,培养关怀农业消费的思想感情。 教学措施：注重语文和思想品德合科教学,要通过语言文字训练进展思想品德教育
6、，把语言训练和思想品德教育融为一体。思想品德教育,要依照每篇课文的内容和教学目的,有的放矢地进展。联络实际,进展行为指导，使学生养成良好的行为适应。 2、注重识字教学，要教给学生识字方法。注重形近字、同音字的比拟,加强边读边写，试默自查;注重在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的生字。 3、阅读教学要训练学生逐步学会阅读，培养阅读才能。注重朗读训练,在朗读中开展学生的语言和思维。课堂上要有充分时间进展朗读训练,要人人都有读的时机。开场训练默读。注重字词句的训练,要把字的教学放在词和句的教学之中,让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点,为学生设置考虑的路子,训练学生逐步学会阅读。注重自然段教学,为中高年级的段、篇训练打好根底。 4、听说训练要在学生的语言实践中进展。给学生制造各种听话、说话的时机,激发学生听说的愿望,保证训练时间,坚持大面积训练,及时纠正语病,让全班学生都有练习说话的时机。 5、接着做好培优补差工作,做到抓两头,促中间,全面提高教学质量。教学进度安排：
