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1、精选优质文档-倾情为你奉上实验实训（设计）计划系（部）： 信 息 工 程 系 专 业 ： 电子信息工程技术 二一五 年 六 月实验实训（设计）报告项目名称： 电 子 技 术 实 训 专 业： 电子信息工程技术 班 级： 电 信141 带 队 老 师： 姚 苏 指 导 老 师： 李 美 华 学 号： 姓 名： 赵 春 元 地 点： SY410 时 间： - 成绩评定二 一 五 年 6 月 17 日进度检查及成绩评定表日期内容执行情况指导教师签名学生姓名专业班级学号成绩汇总评分项目评分比例（）分数总分指导教师评分40评阅教师评分30答辩小组评分30指导教师过程评语评分签字： 年 月 日评阅教师报告
2、评语评分签字： 年 月 日答辩小组答辩评语评分签字： 年 月 日专心-专注-专业摘要“电子实训实验与综合实训”是高职院校电子，通信，电气，计算机等相关专业学生主要的实践性教学环节，对于培养和提高学生的创新能力，解决实际问题的能力有着十分重要的作用。随着科学技术的发展和高新技术的广泛应用，电子技术在国民经济的各个领域所起的作用越来越大，并在深深地渗透到人们的生活，工作和学习的各个方面。新的世纪已经跨入以电子技术为基础的信息化社会，层出不穷的电子新业务,电子新设施几乎无处不在,举目可见。掌握一定的电子技术知识和技能是电子信息时代对每个电子专业人员提出的要求和召唤,也是学习本专业的需要。电子电工实训
3、的目的和意义：电子电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。通过实训让我们了解手工锡焊和收音机的基本知识，使我们掌握焊接的工具、要求、方法，了解现代电子工艺中焊接的方法，训练我们获得电子装配工艺等方面的职业技能。我们通过学习基本理论，学会运用基本知识，训练基本技能，增强实践能力，以达到培养应用型本科人材有着十分重要的意义。电子技术实习主要目的是培养我们的动手能力，使我们能够识别常见的电子元器件，能够操作相应的电工工具，使用相关的仪器，了解电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。培养学生电子技术的实践技能，增强综合运用电子技术理论的基本能力，提高分析问题和解决问题、思考问
4、题的能力，通过电子电路基本工艺操作和基本技能的实践锻炼，使学生能了解电子工程设计、科学实践的基本方法，并结合实践过程，培养学生的劳动观点、生产观点和经济观点，树立事实求是的科学作风。在学习电类有关理论知识之后，通过一个电子产品的装配和调试过程，建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化和半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元，通过集成电路来实现的。同时对基本操作技能进行必要的训练，为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。目录实训一 常用电子元件识别和检测31.电阻器32.电容器43.半导体分立元件5(1)
5、半导体二极管5(2)半导体三极管64. 实训数据记录7实训二 焊接技术 81.焊接的基础知识8 2.手工烙铁焊接技术83.焊接步骤94.焊接练习10实训三 RC正弦波振荡器的设计与制作111.RC桥式振荡电路设计的一般方法112.实训原理图123.元件的检测与安装12 4.RC桥式振荡电路的调试与测量125.实训数据记录13实训总结14参考文献15实训一 常用电子元件识别和检测一、实训目的1、掌握电阻器的种类、符号、标志和测量方法。2、掌握电容器的种类、符号、标志和测量方法。3、掌握电感器的种类、符号、标志和测量方法。4、掌握二极管的种类、符号、特点和测量方法。5、掌握三极管的种类、符号、特点
6、和测量方法。6、掌握集成电路的种类、系列和查阅其管脚功能的方法。 二、实训步骤1、学习电子元器件的基本知识。2、学习电子元器件的识别方法。3、学习电子元器件的检测方法。4、实际进行电子元器件的检测 。1、电阻器（1）电阻器的型号及命名法根据国家标准GB2470-1995的规定，电阻器及电位器的型号由四个部分组成，示例1：有一电阻器为 RJ71-0.25-4.7K型，则其表示含义如下：R主称 电阻； J材料为金属膜； 7分类 为精密型； 1序号 1；0.25额定功率为1/4W； 4.7K标称阻值为4.7k；允许误差为级 。示例2： 有一电阻器为 W S W- 1- 0.5- 4.7k 型。则其表
7、示含义如下：W主称 电位器； S材料为有机实芯； W特征为微调型； 1品种为非紧锁型；0.5额定功率为0.5W； 4.7k标称阻值； 允许误差。色环电阻，是用个色环来表示阻值，前二环代表有效值，第三环代表乘上的次方数，用 个色环表示误差。色环电阻一般是金属膜电阻，为更好地表示精度，用个色环表示阻值，另一个色环表示误差。下表是色环电阻的颜色-数值对照表：表1.1 电阻色环转换为阻值对照表色环第一环第二环第三环第四环（乘法）（误差环）黑001棕1110+/- 1%红22100+-2%续表1.1橙331000黄4410000绿55+/- 0.5%兰66+/- 0.2%紫77+/- 0.1%灰88白9
8、9+5-20%金+-5%银+-10%无色环+-20%（2） 电阻器的测试首先读出电阻的色环读数，将数字万用表打到合适的欧姆当，将两个笔头分别置于电阻两端，即可测量读数。这时读出的就是电阻阻值。这种方法不能测量电缘电阻。 2、电容器电容器的标称容量、误差标志方法如下：a)直标法 在产品的表面上直接标志出产品的主要参数和技术指标的方法。例如在电容器上标志：33F、32V。b)文字符号法 将需要标志的主要参数与技术性能用文字、数字符号有规律的组合标志在产品的表面上。采用文字符号法时，将容量的整数部分写在容量单位标志符号前面，小数部分放在单位符号后面。如：3.3pF标志为3p3，1000pF标志为1n
9、，6800标志为6n8，2.2F标志为2。c)数字表示法 体积较小的电容器常用数字标志法。一般用三位整数，第一位、第二位为有效数字，第三位表示有效数字后面零的个数，单位为皮法（pF），但是当第三位数是9时表示10-1。如：“243”表示容量为24000 pF，而“339”表示容量为3310-1 pF（3.3 pF）。d)色标法电容器的色标法原则上与电阻器类似，其单位为皮法（pF）。3、半导体分立器件（1）半导体二极管1）常用二极管的类型有：整流二极管 检波二极管 稳压二极管 光电二极管 发光二极管 变容二极管 2）二极管的测试普通二极管的测试 普通二极管外壳上均印有型号和标记。标记方法有箭头、
10、色点、色环三种，箭头所指方向或靠近色环的一端为二极管的负极，有色点的一端为正极。若型号和标记脱落时，可用万用表的欧姆档进行判别。主要原理是根据二极管的单向导电性，其反向电阻远远大于正向电阻。具体过程如下：判别极性 将万用表选在R100或R1k档，两表笔分别接二极管的两个电极。若测出的电阻值较小（硅管为几百几千，锗管为1001k），说明是正向导通，此时黑表笔接的是二极管的正极，红表笔接的则是负极；若测出的电阻值较大（几十k几百k），为反向截止，此时红表笔接的是二极管的正极，黑表笔为负极。检查好坏 可通过测量正、反向电阻来判断二极管的好坏。一般小功率硅二极管正向电阻为几百k几千k，锗管约为1001
11、k。 判别硅、锗管 若不知被测的二极管是硅管还是锗管，可根据硅、锗管的导通压降不同的原理来判别。将二极管接在电路中，当其导通时，用万用表测其正向压降,硅管一般为0.60.7V,锗管为0.10.3V。 稳压管的测试极性的判别 与上普通二极管的判别方法相同 。 检查好坏 万用表置于R10k档，黑表笔接稳压管的“”极，红笔接“+”，若此时的反向电阻很小（与使用R1k档时的测试值相比校），说明该稳压管正常。因为万用表R10k档的内部电压都在9V以上，可达到被测稳压管的击穿电压，使其阻值大大减小。 发光二极管的测试 用万用表R10k档测试。一般正向电阻应小于30k，反向电阻应大于1M；若正、反向电阻均为
12、零，说明其内部击穿。反之，若均为无穷大，则内部已开路。光电二极管的测试 把光电二极管用黑纸盖住，将万用表打到R1k档，两表笔分别接两个管脚，若指针读数为几k左右，则黑表为正极。这是正向电阻，是不随光照而变化的。将两表笔对调测反向电阻，一般读数应在几百k到无穷大（注意测量时窗口应避开光）。然后用手电光照管子的顶端窗口，这时表头指针偏转应明显加大，光线越强，反向电阻应越小（仅几百）。关掉手电，指针读数应立即恢复到原来的阻值，这样的光电二极管才是好的。（2）半导体三极管1）三极管的种类 三极管的种类按材料与工艺可分为硅平面管和锗合金管；按结构可分为NPN型与PNP型；按工作频率可分为低频管和高频管；
13、按用途可分为电压放大管、功率管和开关管等。5）三极管的测试 常用的小功率管有金属外壳封装和塑料封装两种，其外形及管脚排列次序请参见基础篇。这样，可直接观测出三个电极e、b、c。但不能只看出三个电极就说明管子的一切问题，仍需进一步判断管型和管子的好坏。一般可用万用表的 “R100”和“R1k”档来进行判别。 b极和管型的判断 黑表笔任接一极， 红表笔分别依次接另外二极。若两次测量中表针均偏转很大（说明管子的PN结已通，电阻较小），则黑笔接的电极为b极，同时该管为NPN型；反之，将表笔对调（红表笔任接一极），重复以上操作，则也可确定管子的b极，其管型为PNP型。 子好坏的判断 若在以上操作中无一电极满足上述现象，则说明管子已坏。也可用万用表的hFE档，当管型确定后，将三极管插入“NPN”或“PNP”插孔，将万用表置于“hFE”档，若hEF（）值不正常（如为零或为大于300），则说明管子
