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1、广东省广州市财会综合知识教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. “金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）。 A、网络教育B、学校教育 C、社会教育 D、大众教育【参考答案】B2. 实质教学论认为教学的主要任务是（ ）。A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性【参考答案】C3. 依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是（ ）。A、某教育局局长 B、某市市长 C、某市公安局 D、某乡镇党委书记【参考答案】C4. 人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以及用手写等，这种识记表现的是（ ）。A、有意识记 B、整体识记 C、
2、过度学习 D、多种感官参与【参考答案】D5. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动，属于（ ）。A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理【参考答案】A6. 把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学 模式是（ ）。A、设计教学模式 B、发现学习模式 C、范例教学模式 D、非指导性模式【参考答案】A7. 发生认识论的创始人是（ ）。A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、华生【参考答案】A8. “学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（ ）特点。A、尊师爱生 B、民主平等 C、辩证统一 D、教学相长【参考答案】D9. 下列选项中
3、，不受政治经济制度影响的是（ ）。A、教育领导权B、受教育权利C、教育目的D、教育结构【参考答案】D10. 学生学习体操动作，这种学习属于（ ）。 A、信号学习B、连锁学习 C、辨别学习 D、语言联结学习【参考答案】B11. 教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（ ）。 A、教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为 B、以平等自愿、“双向选择”为依据 C、聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D、具有制度化和规范化的特征【参考答案】D12. 实施德育的最基本的途径是（ ）。A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动【参考答案】A13. 联合群体的成
4、员已有共同目的的活动，但活动还（ ）。 A、只具有个人的意义B、小集团意义 C、依赖兴趣的作用 D、没有政治意义【参考答案】A14. “爱班级、爱学校，为集体服务，维护集体荣誉的教育”，这主要属于（ ）的内容之一。A、爱国主义教育 B、集体主义教育 C、理想教育 D、民主与法制教育【参考答案】B15. 20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识和基本素质【参考答案】B16. 在教育目的的价值取向上，争论最多影响最大也最带根本性的问题，是教育活动究竟是注重于个人个性 的发展还
5、是注重于（ ）。A、科学技术 B、个人需要 C、科学知识D、社会需要【参考答案】D17. 流程图可用来表现步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、模式或模型图、网络关系图。在学习策略 中，它是一种典型的（ ）。A、精细加工策略 B、调节策略 C、努力管理策略 D、组织策略【参考答案】D18. 班级建设的设计最重要的是制定（ ）。A、建设的目标B、实现目标的途径C、具体方法D、工作程序【参考答案】A19. 基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的（ ）。 A、课程性质B、基本素养 C、教学原则 D、评价建议【参考答案】B20. 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。A、单纯书本、排斥实践，
6、强调个人经验，否定理论知识的作用B、儿童中心论C、空洞说教、单纯知识传授D、片面单一知识的学习【参考答案】A21. 按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（ ）。 A、36、7 岁B、6、7岁11、12岁 C、11、12岁14、15岁 D、14、15 岁25 岁【参考答案】C22. （ ）是态度改变的先决条件。A、家庭教养方式 B、社会风气 C、认知失调 D、道德认知【参考答案】C23. 班级管理的主要对象是（ ）。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料【参考答案】C24. 在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。 A、教学程序B、教学过程 C、教学事项
7、D、教学方法【参考答案】C25. 美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是（ ）。 A、情境故事法B、道德两难故事法 C、对偶故事法 D、示范榜样法【参考答案】B26. 教师期望的预言效应也称作（ ）。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应【参考答案】C27. “真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的 目的。这一观点属于（ ）。A、神学的教育目的论 B、社会本位教育目的论 C、个人本位教育目的论 D、教育无目的论【参考答案】D28. “矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（ ）。A、相对评价 B、绝对评价 C、定性评价 D、定量评价【参
8、考答案】A29. 随机调整在课外与学生交往的机智包括帮助学生走出心理困境的机智、帮助学生走出思想误区的机智和帮助学生（ ）的机智。A、完成作业B、理解父母C、安排作息D、改正缺点【参考答案】D30. 说学情，主要是说（ ）。 A、学生的学习B、学生的年龄特征 C、学生的家庭 D、学生的身体健康【参考答案】A31. 我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的著作的学者是（ ）。A、陶行知 B、梁漱溟 C、杨贤江 D、蔡元培【参考答案】C32. 在操作技能形成的（ ）阶段，动觉控制开始起主导作用。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、定向操作【参考答案】B33. 班级中能力强的学生常常聚集在
9、一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（ ）。 A、接近性 B、补偿性 C、竞争性 D、相似性【参考答案】D34. 评课的最终目的是（ ）。 A、促进教师教学能力的提高 B、改进教学过程 C、提高学生的学习成绩 D、评出优秀的教师【参考答案】A35. 义务教育法规定，教师的工资水平应当（ ）当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于【参考答案】B36. 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。 A、外铄论的观点 B、内发论的观点 C、多因素论的观点 D、综合论的观点【参考答案】B3
10、7. 需要层次论中的成长性需要是指（ ）。 A、自我实现的需要B、归属与爱的需要 C、生理的需要 D、尊重的需要【参考答案】A38. 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）。A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机【参考答案】C39. 个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称为（ ）。 A、个性差异B、年龄特征 C、关键年龄 D、心理特征【参考答案】B40. 群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（ ）。 A、纪律约束B、方向 C、方向和范围 D、范围【参考答案】C41.
11、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（ ）。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书【参考答案】A42. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。 A、维持动机作用B、促进和维持功能 C、思想教育作用 D、培养纪律功能【参考答案】B43. 苏联心理学家、教育家赞可夫著有教学与发展一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（ ）。 A、系统地叙述了学生的发展进程 B、介绍了研究学生学习过程的情况C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面 D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化【参考答案】D44. 人的身心发展是指（
12、 ）。A、身体和心理的发展B、个性的品德的形成C、体重和身高的增加D、技能和技巧的提高【参考答案】A45. 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。A、初级 B、一级 C、二级 D、讲师【参考答案】A46. 个体同他人进行比较后，感到自我适应性差，某方面或某几方面不如他人，因而表现出无能、软弱、畏缩甚至灰心等心理不平衡状态，这种个性心理是（ ）。A、虚荣B、怯懦C、自卑D、孤独【参考答案】C47. （ ）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A、教育目的 B、教育媒介 C、教育理论 D、教书方法【参考答案】A48. 当前，我国高等教育的重点应放在
13、（ ）。A、提高质量，办出特色，提升水平B、面向世界，全面国际化 C、继续扩大招生规模，实现教育规模上一个新台阶 D、教育产业化、市场化运作【参考答案】A49. 通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为（ ）。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、认知性道德情感【参考答案】B50. 读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（ ）。 A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练 D、推测与假设训练【参考答案】D二、多选题51. 元认知计划策略包括（ ）。 A、设置学习目标B、浏览阅读材料C、产生待回答问题D、分析如何完成学习任务 E、反馈结果【参考答案】ABCD52. 小
14、学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？（ ） A、整理书包B、打扫教室 C、打扫校园 D、清扫街道 E、纸工、编织【参考答案】ABC53. 各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（ ）。 A、双轨制学制B、六三三学制 C、单轨制学制 D、分支制学制 E、壬寅学制【参考答案】ACD54. 有结构的问题的解决过程包括（ ）。A、建立问题表征B、搜寻解法C、执行解法D、解法评价E、启发【参考答案】ABCD55. 教师的人格特征是指（ ）。 A、个性B、情绪C、健康 D、处理人际关系的品质 E、衣着打扮【参考答案】AC56. 德育的途径主要有（ ）A、政治课教学B、班主任工作C、劳动D、共青团活动E、课外活动与校外活动【参考答案】ABCDE57. 斯滕伯格的
