幼儿园大班科学教案：水娃娃

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1、幼儿园大班科学教案：水娃娃 活动目标：1通过故事水娃娃漫游记;初步了解水娃娃的三态变化。2激励幼儿想像水娃娃的漫游过程，并以小组合作形式完成水娃娃漫游图。活动准备：1课件?水娃娃漫游记2蜡笔、纸。活动过程：一、导出活动主题播放照片。1今天徐老师请来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？想2这个好朋友就藏在徐老师给你们带来的照片中，我们一起来找一找！播放照片3你们找到了吗？水对了，播放flash徐老师给它起了一个好听的名字叫水娃娃.4水娃娃也是你们的好朋友，小朋友想一想，你们在什么地方看见过水娃娃？幼儿讨论5我们小朋友在这么多地方看见过水娃娃，那水娃娃会到哪里去漫游呢？我们一起来听听故事吧！二、倾听故

2、事教师有感情的讲述故事播放课件教师边讲故事边完成记录表。1教师讲第一段教师边讲边记录1水娃娃的老家在哪里？大海2他们请太阳公公帮什么忙？放出强烈的光和热3水娃娃变成了什么？到哪里去了？水汽娃娃到天上去了2教师讲第二、第三、第四段教师边讲边记录1在天上，水汽娃娃们很团结抱成一团变成了什么？白云2这是冷空气爷爷来了，水汽娃娃们冷地发抖，坚持不住地变成了什么？雨点3有的水汽娃娃虽然坚持着，但是后来身上结了冰又变成了什么？冰雹3教师讲第五、第六、第七段边讲边记录1这些雨点和冰雹掉到山上、陆地上变成了地下水娃娃2这掉到河里的变成了河水娃娃，那掉到江里变成了江水娃娃，掉到湖里的变成了湖水娃娃。3我们把所有

3、的这些叫做谈水。4教师讲第八、第九、第十段边讲边记录1有些淡水娃娃们想家了，回到了老家，又变成咸水娃娃2我们把咸水娃娃晒干，变成了盐三、幼儿合作完成水娃娃漫游图。1现在我们也给水娃娃拍几张照片。2请每四位小朋友组成一个小组。3现在给你们两分钟的时间，讨论一下你们等会得分工。幼儿讨论4讨论好的小组可以去画了。四、介绍水娃娃漫游图。1徐老师发现第一组他们分工很明确，请小组长介绍一下你是怎样分工的？2徐老师发现第二组在完成时有些停顿，在这中间你们遇到过什么困难吗？3请第三组组长介绍一下水娃娃都去过那些地方旅行？4徐老师的嘴巴觉得有点干，我们一起回幼儿园喝杯水，也让水娃娃到我们的身体里去漫游一下好吗？附故事：水娃娃漫游记水娃娃的老家在蔚蓝色的大海里。一天，水娃娃们想到外面去旅游。于是它们就请太阳公公帮助。太阳公公容许了它们的要求，放出了强烈的光和热，一会儿就把水娃娃们变成了水汽娃娃，再慢慢地把水汽娃娃们送上了天空。在天上，水汽娃娃们集中在一起抱成团。哇，远远望去，水汽娃娃们变成了一朵一朵的白云。这时冷空气爷爷来了，水汽娃娃们冷得发抖，有的水汽娃娃被冻得坚持不住了，变成了雨点，从天上掉了下来。有的水汽娃娃坚持着，但是后来身上结了冰，慢慢地变成了小冰雹，也从天上掉了下来。掉到山上、陆地上的雨呀、冰雹呀钻到地底下，于是就变成了地下水娃娃。【幼儿园大班科学教案：水娃娃】