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1、2019 2020 学年度第一学期期末复习七年级道德与法治第一课1、为什么说中学生活是我们的新起点 ?答：我们有了一个新身份一一中学生。 中学生活把我们带进一个新的天地和新的集体。 中学生活，对我们意味着新的机会和可能、新的目标和要求。 最重要、最主要的：人生成长的新阶段。2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些 ?答：成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。 中学时代是人生发展的一个新 阶段，可以为我们的一生莫定重要基础。 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶， 这些将为我们的人生长 卷打上更加丰富而厚实的底色。3、成长的礼物是什么？答：中学生活为我们的发展提供了多种机会。 新的目标和要
2、求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 在新的环境中， 我们有机会改变在父母、 老师和同学心目中那些不够完美 的形象，重新塑造一个“我”。 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，新的目标和挑战。4、如何对待成长的礼物(进入中学我们应该怎么做) ? 答：千里之行，始于足下。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明 天付出不懈的努力。 5、为什么少年要有梦想？(梦想的作用、梦想的意义？)答：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 梦想能够激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 少年的梦想， 虽然总是和现实有一定距离， 但是人类需要这样的梦想， 因 为有了这样的梦想，才能
3、不断的进步和发展。 6、少年的梦想有什么特点 ?(如何树立梦想？)答：少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的。 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。7、什么是中国梦，其基本内涵是什么？ 答：实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想， 我们称之为中国 梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。8、什么是努力 ?答：努力是一种生活态度， 是一种不服输的坚忍和头败后从头再来的勇气， 努力 是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 9、我们青少年如何做到努力 ? 怎样为实现梦想而努力？答： (1) 少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动
4、。(2) 努力是梦想和现实之间的桥梁。(3) 努力是一种生活态度(4) 努力，需要立志。(5) 努力，需要坚持。(6) 努力，需要方法。第二课10、我们应该怎样正确认识学习 ?答：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取、能 力的培养以及如何做人。 学习不仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们 所做，都可以是学习。可以从一切经历中学习。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 学习需要自觉、主动的态度。 学习伴随着我们的成长。 学习没有终点，树立终身学习的观念。11、为什么要终生学习 ? 我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓
5、任和利用各种机会去学习， 才能适应不断发展的社会。 12、学习的重要性体现在哪些方面 ?（学习对我们的成长和发展有什么重 要性）答：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。 学习点亮我们心中的明灯， 激发前进的动力。 在学习中， 我们分享生命经 验，获得成长。 同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 13、如何理解学习是苦乐交织的 ?答：学习中有快乐。表现在，对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问 题时，学习中找到志趣相投的同伴时， 发现自己的潜能时我们都可以体味到学习 带来的快乐。 学习中也有辛苦。 表现在: 学习过程中需要集中注意力、 耗费精力， 遇到 困难和
6、阻等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 我们经历了学习的辛苦， 收获学习的成果时， 那种发自内心的愉悦让我们 体验到学习带给我们的美妙享受。 14、怎样学会学习 ?答：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。（基本的学习策略、合理安排学习时间、良好的学习习惯） 学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。第三课探15、正确认识自己的重要性是什么？有何意义？ 答：正确认识自己，可以促进自我发展。（每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性， 有助于我们增强对自己的信心， 更好地发展自己的能力。 ） 正确认识自己，可以促进与他人的交往。（正确认识自己
7、，有助于我们认识到自己离不开他人和社会， 从而更好地理解、 宽容和善待他人， 与他人积极互动。 ） 16、我们通过什么途径认识自己？ 答：我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。 我们可以通过自我评价来认识自己。 他人评价是我们认识自己的一面镜子。 （我们可以通过他人评价来认识自己。 ） 17、怎样正确对待他人的态度和评价？答：他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、 清晰的认识。 我们要重视他人的态度与评价， 但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽 视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。探18、如何做到接纳和欣赏自己？答：接纳自己，需要接纳自己的全
8、部。 接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。 要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己要善于向他人学习，与 他人合作。探19、怎样做更好的自己？答：做更好的自己，就要扬长避短。 做更好的自己，需要主动改正缺点。 做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的， 更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（我们要学会接纳自己。 我们要学会欣赏自己。）第四课探20、朋友对我们的影响、意义、重要性？答：朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多 或少地受到朋友
9、的影响。 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。 朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 探21、友谊的特质有哪些？答：友谊是一种亲密的关系。（理解、需要、支持、忠诚、肯定、新任、关心） 友谊是平等的、双向的。（投桃报李） 友谊是一种心灵的相遇。（钱买不到友谊、君子之交淡如水） 探22、我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？答：友谊不是一成不变的。（我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。） 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（如果我们能坦然 接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。
10、在竞争中自我反省和激励， 我们会收获更多。） 友谊不能没有原则。（友谊需要信任和忠诚，当朋友误人歧途，不予规劝 甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。）23、如何正确认识友谊？（问题 2+问题3）第五课 探24、怎样建立友谊？答：建立友谊，需要开放自己。（敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。） 建立友谊需要持续的行动。（只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。） 建立友谊，需要掌握有助于建立友谊的方法。（面带微笑、记住对方名字、 真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心。）探25、如何呵护友谊？答：呵护友谊，需要用心去关怀。 呵护友谊，需要学会尊重对方。 呵护友谊，需要学会正确
11、处理冲突。 呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。26、怎样正确认识网上的交往 ?（网上交往的影响）答：网上交住具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。（利） 互联网开启了通往世界的又一个窗口， 但是有时却关闭了与他人沟通的心 灵之门。（弊） 网上交友可以满足我们的一些心理需要， 但是虚拟的交往难以触摸到生活 中的真实。（弊） 27、怎样做到慎重结交网友 ? 如何理性结交网友 ?答：网上交友，需要学会理性辨别、慎重选择。 虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。 将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 在网上交
12、往过程中， 我们需要学会运用法律、法规来保护自己 。 我们不可能只停留在虚拟世界中。 我们要学会在现实中与同伴交往， 增加 真实而贴切的感受，为友谊奠定可靠的基础。第六课28、教师的工作有什么特点？（理解教师的职业） 教师是一个古老的职业。 教师作为教育工作者， 是人类文明的主要传承者 之一。 在现代社会， 教师已发展成为一种专门职业。 教师是履行教育教学职责的 专业人员，承担教书育人的使命。 时代在发展， 教师的工作理念和工作方式发生了很大变化， 也对教师提出 了更高的要求。 教师要 有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心 。（顺 序不可变） 29、怎样与风格不同的老师相处？（
13、如何对待？） 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。 无论什么风格的老师，都应该受到尊重。 发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师。 主动和老师交往，拉近师生间的距离。30、我们应建立怎样的师生关系？ 教学相长，亦师亦友。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、 相互关心、携手共进。 31、如何建立教学相长的师生关系？ 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 面对老师的引领和指导， 主动参与、 勤学好问的态度有助于我们与老师相 互交流。 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 32、怎样正确对待老师的
14、表扬与批评？ 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； 老师的批评意味着关心、 提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己， 改进不足。 对待老师的批评， 我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上， 理解老师的良 苦用心。 33、如何与老师建立亦师亦友的关系？ 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。34、为什么要尊重老师？ 尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。35、与老师发生分歧该怎
15、么处理？ 自我反思，冷静、客观地分析原因。 相信善意，多些宽容和理解。 坦诚相待，注意沟通方式。 求同存异，主动关心。第七课 36、理解认识家庭的作用？（意义） 家是我们身心的寄居之所。 家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情。 家是代代相传、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 37、我们为什么要孝敬父母？ 在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。 38、我们如何孝亲敬长？ 尽孝在当下。从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。 倾听。与双亲长辈保特亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。 感恩。知恩、
