《【苏教版】九年级语文上册：第1单元综合测试题含答案解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【苏教版】九年级语文上册：第1单元综合测试题含答案解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第一单元 单元测试题一、积累与运用（29分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.嬉戏（x） 古刹（ch） 瘦骨嶙峋（xn）B.干涸（h） 崛起（j） 蜂蝶翩飞（pin）C.阻塞（s） 污垢（hu） 泠泠淙淙（cng）D.涟漪（y） 精髓（su） 迥然相异（jng）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.娇饶泛滥分道扬镳万籁俱寂B.褒贬恍惚玲珑剔透枝缠藤绕C.屏障萦绕登峰造极千峰竟秀D.瞭望怅惘心往神弛生意盎然3.依次填入文段横线处最恰当的短语是（）（3分）走进农场，给人一种步入人间仙境之感。这里树种繁多，葱茏茂密；奇山异石，雄奇美丽；流泉飞瀑，蔚为壮观。这里，四季风光
2、迷人，美不胜收。春天，遍地鲜花，；夏天，绿树成荫，；秋天，层林叠翠；冬天，山清水秀，。A.水流潺潺 莺歌燕舞 满山红叶 腊梅争芳B.腊梅争芳 莺歌燕舞 水流潺潺 满山红叶C.莺歌燕舞 水流潺潺 满山红叶 腊梅争芳D.腊梅争芳 莺歌燕舞 水流潺潺 满山红叶4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）（3分）A.在距今二、三百万年时，地球进入了第四纪冰川时代。B.江山再美，谁知道曾经洒过多少劳动人民斑斑点点的血泪。C.庐山乃避暑胜地，庐山人自豪地称：“唯我庐山，春如梦，夏如滴，秋如醉，冬如玉。” D.岩上长满绿盈盈的桉树、杉树、凤尾竹，清风一吹，萧萧瑟瑟的，想是刘三姐留下的袅袅的歌音吧？5.下面
3、语段中有三处问题，请找出来并修改。（3分）烟波浩渺的微山湖千岛湿地位于江苏省沛县东部，是“全国重点保护湿地”。千百年的沧桑巨变，形成了沛县湖区唯一独特的千岛湿地景观。清代漕运使张大为曾誉微山湖为“人间第一湖”的称号。泛舟湖上，但见芦苇摇翠，荷花绽红，点点白帆。（1）序号（），修改（2）序号（），修改 （3）序号（），修改 6.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（3分）三月的柳叶杨花还在等着春雨的呼唤，并未完全绽放。忽然，一簇嫩黄撞进眼帘，定睛一看， _，饱满的花苞则是凝重的枣红色，像是涂了一层油脂一样圆润，绽开的花朵才是灿烂的黄色，娇小玲珑但很结实。阵势犹如T
4、台上名模走秀款款起来，不慌不忙、镇定自若压在枝条下的花朵从容地钻出来，既层层叠叠，又错落有致，井然有序原来路边一丛迎春花开得正欢，枯干的枝条上，站着一小朵一小朵的迎春花风吹过，花瓣像一张张开口的小嘴巴，仿佛七嘴八舌地说，开花啦！春天来啦！我忍不住蹲下来贴近它们，伴着一缕清香，我发现细细的枝条枯黄中泛着绿意7.阅读下面文字，请以宣传黄山为内容，使用不同的修辞编写两则旅游宣传语。要求：主题鲜明，语言简明。（4分）黄山是中国著名的风景区，世界游览胜地，位于安徽省南部黄山市。境内千峰耸立，拔地极天，气势磅礴，景色奇丽。尤以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世。古人有“黄山归来不看岳”的赞誉。（1）使
5、用比喻修辞： _（2）使用对偶修辞：_8.九年级（1）班围绕“气象物候”主题，开展了下面一系列语文综合实践活动。现在邀请你参加，并完成相关任务。（7分）（1）下面的古诗词均与物候有关，请将其默写完整。（3分）_，单于夜遁逃。（卢纶塞下曲）_，春江水暖鸭先知。【苏轼惠崇二首（其一）】羌笛何须怨杨柳，_。（王之涣凉州词）（2）写出你熟悉的关于气象物候的两则谚语。（2分） _ （3）班级准备组织“气象物候观测兴趣小组”每天观察天气变化。佳佳同学认为观测气象物候是气象台的大人们干的事，现在学习这么紧张，没有闲工夫参加这个活动。请你劝说她加入班级“气象物候观测兴趣小组”。（2分）_ 二、阅读与理解（41
6、分）（一）阅读古诗，完成910题。（4分）塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。9.这首五言诗前两句写了五月_（地点）_的物候现象。（2分）10.“愿将腰下剑，直为斩楼兰”表达了诗人怎样的情怀？（2分） _ （二）阅读画山绣水选段，完成1114题。（8分）凭着我一支钝笔，更无法替山水传神，原谅我不在这方面多费笔墨。有点东西却特别触动我的心灵。我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。只有桂林山水。如果你不嫌烦，且请闭上眼，随我从桂林到阳
7、朔去神游一番，看个究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是顺水，船稳，舱里又明亮，一路山光水色，紧围着你。假使你的眼福好，赶上天气晴朗，水面平得像玻璃，满江就会画着一片一片淡墨色的山影，晕糊糊的，使人恍惚沉进最恬静的梦境里去。这种梦境往往要被顽皮的鱼鹰搅破的。江面上不断漂着灵巧的小竹筏子，老渔翁戴着尖顶竹笠，安闲地倚着鱼篓抽烟。竹筏子的梢上停着几只鱼鹰，神气有点迟钝，忽然间会变得异常机灵，抖着翅膀扑进水里去，山影一时被搅碎了。一转眼，鱼鹰又浮出水面，长嘴里咬着条银色细鳞的鲢子鱼，咕嘟地吞下去。这时渔翁站起身伸出竹篙，挑上鱼鹰，一捏它的长脖子，那鱼便吐进竹篓里去。你也许会想：鱼鹰真乖，竟不把鱼吞进肚子里
8、去。不是不吞，是它脖子上套了个环儿，吞不下去。可是你千万不能一味贪看这类有趣的事儿，怠慢了眼前的船家。他们才是漓江上生活的宝库。那船家或许是位手脚健壮的壮族妇女，或许是位两鬓花白的老人。不管是谁，心胸里都贮藏着无数迷人的故事，好似地下的一股暗水，只要戳个小洞，就要喷溅出来。你不妨这样问一句：“这一带的山真绝啊，都有个名儿没有？”那船家准会说：“怎么没有？每个名儿还都有来历呢。”这以后，横竖是下水船，比较消闲，热心肠的船家必然会指点着江山，一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山大半是由山的形状得到名字。譬如磨米山头有块岩石，一看就是个勤劳的妇女歪着身子在磨米，十分逼真。有的山不但象形，还流传着色彩极浓的神话故事。迎面来了另一座怪山，临江是极陡的悬崖，船家说那叫父子岩11.结合语境，解释第段画线句中加点的词语。（2分） _ 12.选段中的、段重点描述了哪两幅画面？请用简洁的语言概括出来。（2分）_ 13.作者为什么称船家是“漓江上生活的宝库”？（2分）_
