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1、收看楚怡百年荣光的观后感精选5篇收看楚怡百年荣光的观后感精选5篇收看楚怡百年荣光的观后感1在过去的2023年，在湖南职业教育界，“楚怡”一次次被提起、被推崇。“楚怡”到底是什么?跟湖南职业教育开展有什么样的联络?为何如今要弘扬楚怡传统?2月28日，由湖南省教育厅出品、监制、筹划的楚怡百年荣光纪录片首次放映，展现“楚怡”的前世、今生以及将来。20世纪初，中国职业教育开场萌芽，著名教育家陈润霖于1909年长沙筹办了楚怡工业学校，次年正式开学。“爱国、求知、创业、兴工”。从校园建立、专业设置，到教学理念、人才培养等方面，楚怡工业学校与近代工业开展需求严密相连，培养了一批在战争年代和_建立时期奉献宏大
2、的人才，成为近代职业教育的先行者与翘楚。导演组采访到了93岁的国家创造奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋等一大批扎根各行各业的楚怡工业学校校友，用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，回望历史，打动人心。“办好湖南职业教育，首先要理解湖南职业教育的历史，熟悉湖南职业教育开展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正理解我们从哪里来，才能走好我们到哪里去的这条路。”省教育厅副厅长王仁祥说，拍这部纪录片除了想激发职老师生的自豪感、责任感和归属感之外，更多的是想展示职业教育的精彩，以此改变大家对职业教育的偏见，吸引更多人勇于选择职业教育，成就出彩人生。令人称道的是，这部纪录片完全出自
3、职业教育人之手。总制片来自湖南工业职业技术学院，总导演、制片人来自湖南群众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的成员绝大局部也来自该校。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员那么是来自全省各职业院校的老师及校友。据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。“让湖南职教人讲湖南职教自己的故事，更有感情，也更鼓励人。”省教育厅职业教育与成人教育处处长崔书芳说，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型经历、成果，强化湖南职教宣传品牌。据介绍，该纪录片将进入各中高职院校的课堂，并在湖南局部媒体和网络平台播出，可供各地各校师生集中观看。收看楚怡
4、百年荣光的观后感2看完纪录片楚怡百年荣光，有一种感动，在我心中蔓延，那是归国后不愿为官，愿以兴办教育为己任的教育情怀，从起点到终点，磨血兴学，不改初心，在苦难中坚持，在辗转中求生。有一种骄傲，在我心中绽放，那是东方的曙光，空谷的足音，是惟楚有材，怡然乐育。湖南青年陈润霖创办的楚怡中等工业学校成为当时全国职业教育的典范，教育成果惠及全国。有一种信念，在我心中扎根，那是楚怡精神，代代相传。衡南县职业中等专业学校有幸成为衡阳市第一批成功申报楚怡品牌学校的中等职业学校，将来将会充分挖掘楚怡精神这座职教人的精神富矿，带着全校师生学习并发扬楚怡精神，将教育救国，学以致用的爱国情怀；自动、自学、自治的学习精
5、神；为干而学，从干中学的理论精神融入学校开展的血脉中，助力楚怡火种燎原，助推职业教育兴盛！收看楚怡百年荣光的观后感393岁的国家创造奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋、91岁的国家级经济师曹三平他们有一个共同的名字：楚怡工业学校校友。今日，由湖南省教育厅出品、监制、筹划的楚怡百年荣光纪录片举行首映式，一大 批扎根各行各业的楚工校友，以及近年职教培养出的火箭专家、物理研究员、世界建筑能手等优秀湖湘职教学子通过纪录片的讲述，让更多人理解。“爱国、求知、创业、兴工”，1909年，著名教育家陈润霖在筹办湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)时秉承的办学信念，正是这8个字。百年来
6、，楚怡精神薪火相传，鼓励着一代又一代湖南职教人奋勇前行。如何更好地传承楚怡精神?也正式为了实现 这份初衷，省教育厅组织拍摄了楚怡百年荣光纪录片。省教育厅副厅长王仁祥说：“办好湖南职业教育，首先要理解湖南职业教育的历史，熟悉湖南职业教育开展史上的重大事件和重要人物。因为只有真正理解我们从哪里来，才能走好我们到哪里去的这 条路。这也是我们拍摄楚怡百年荣光这部纪录片的初心之所在。”不过，更让人眼前一亮的是，这部纪录片的拍摄过程，可谓是真实演绎着“湖南职教人在讲好湖南职教自己的故事”。纪录片总制片来自湖南工业职业技术学院(“楚工”继承院校);总导演、制片人来自湖南群众传媒职业技术学院，撰稿组、编导组的
7、成员绝大局部也来自该校。整部纪录片的摄像、灯光、美术、音乐、后期等各组主要成员也是来自全省各职业院校的老师及校友，据不完全统计，全省超过20所职业院校的在校学生参与了纪录片制作。在该纪录片的总导演、制片人、湖南群众传媒职院副校长雷珺麟看来，纪录片创作是对湖南职教改革的生动践行，也打造了湖南职老师生的实训平台。其拍摄方案既是一份专业的拍摄施行方案，更是一份产业深度参与制订的理论教学方案。“超过30名行业一线专家参与指导，超过百余名职老师生参与创作，超过20所职业院校、上千名在校师生参与拍摄，我们通过纪录片探究了课堂+工作室、课堂+工程、课堂+岗位的理论教学形式。”据统计，纪录片实地取景15处，拍
8、摄跨度3个月，采访领导、专家、校友等三十余人，拍摄素材超过13000GB，最终完成成片质量约5GB。同时，团队进展了楚怡的故事系列短视频筹划及制作，全程由职业院校校友、师生创作，走访7个拍摄地，出镜14名讲述人，完成短视频制作60条。“我们希望用真实的镜头、质朴的语言、高品质的影视表达，呈现鲜活的故事，记录湖南职业教育开展的历史。纪录片中，记录着百年来职教人的不懈探究，记录着时代浪花中的湖南职教学子。”雷珺麟说，希望纪录片可以引发社会各界和群众对湖南职业教育的关心与关注，增强社会对职业教育的认同感，增强职老师生职业的自豪感、责任感和归属感，让湖南职教精神的种子，在全省职教院校师生中落地生根。据
9、理解，该纪录片创始了全国职教领域纪录片的先河，接下来，湖南将以纪录片为原点，持续讲好湖南职教故事，总结湖南职教典型经历、成果，强化湖南职教宣传品牌。该纪录片还将在湖南局部媒体和网络平台播出，各地各校将组织师生集中观看，深切领会新时代楚怡职教精神本质，构建湖南职业教育价值体系。收看楚怡百年荣光的观后感4“双高方案”是引领职业教育新一轮重大改革的排头兵、领头雁。中央财政每年引导资金20余亿元，带动大量资、资金向职业教育聚集。据理解，“双高方案”立项建立的253个高程度专业群面向战略性新兴产业、先进制造业、现代效劳业、现代农业，有力支撑了国家现代化经济体系和区域经济社会开展。展望将来，职业教育必将大
10、有作为，成就更多“技能改变人生”的精彩故事。楚怡百年荣光是一部纪录片，也是一本立德树人的生动教材。这部纪录片把楚怡精神挖掘得很深入有泉、有历程、有传承，更有将来。一百多年前，著名教育家陈润霖怀揣教育救国工业救国的梦想，创办了楚怡工业学校。历经岁月变迁与考验，学校在艰辛卓绝中弦歌不断，培养了3000多名经世济用之才，是湖南职业教育开展历史上的一面旗帜。楚怡精神有一种宏大的精神力量，鼓励人勇毅奋进、立志报国，是每一个从事职业教育的工作者都应该牢记和践行的。楚怡精神是心忧天下，敢为人先的湖湘精神在职业教育领域的详细理论。陈润霖先生将爱国情怀落实到毕生办教育的报国行动上，影响了无数学子。纪录片楚怡百年
11、荣光观看完毕后，深受感动，并表示中国教育的开展离不开老师们的努力，因此，老师们会在今后的教育工作中坚持育人为本、德育为先的理念。牢牢把握教育的根本方向，共筑中国教育的美妙将来。让我们在这些火把的光芒照耀下，奋勇前行！收看楚怡百年荣光的观后感5山林乡村，羊肠小路，一个清瘦的年轻人手提行李走到村口，他深情回望后决然前行，留给大家一个孤独又坚决的背影这是纪录片楚怡百年荣光中的一幕。那个令无数人感动的年轻人，正是1909年创办了湖南私立楚怡初等工业学堂(后改名楚怡工业学校)的湖南新化人陈润霖。2月28日，在2023年全省职业教育工作会议上，楚怡百年荣光也进展了首映，全景式再现了湖南职教楚怡精神，鼓励大
12、家传承楚怡精神，助推职业教育高质量开展，持续讲好湖南职教故事。楚怡百年荣光由湖南省教育厅出品、监制、筹划。2023年3月，湖南省教育厅职业教育“楚怡行动方案”出台，拉开了楚怡百年荣光纪录片制作的序幕。其中，总制片来自湖南工业职业技术学院(“楚工”继承院校)，总导演、制片人来自湖南群众传媒职业技术学院据不完全统计，有超过二十所职业院校的在校学生参与了制作。该纪录片的总导演、制片人是湖南群众传媒职院副校长雷珺麟。在接到这个任务时，她格外兴奋。据悉，由于一些历史和现实原因，职业院校被公众认为是成绩差的学生才会选择就读的院校。有着十余年行业经历并投身职教_年的雷珺麟一直有个梦想，就是用影视影像纪录职业
13、教育，呈现职业教育中感动的人、感动的事，不一样的人才、不一样的职教人。因此，她召集了职教领域同样怀着职教梦想的同事、同仁，在短短不到一周时间，便组建了近三十人的核心主创团队，一个月后完成了百余人的纪录片执行团队的招募。在团队组建之初，雷珺麟告诉大家：“这是湖南职教领域第一次拍摄关于职业教育的纪录片，这部纪录片必将成为湖南职教开展史上具有纪念意义的事件。拍好楚怡纪录片，是我们作为职教人、作为传媒人，当仁不让的责任。希望我们用这部作品，能向大家呈现职业教育培养出的国家栋梁、大国工匠、能工巧匠，也希望我们能用这部作品证明我们自己。因为，英雄不问出处。”在整个采访拍摄过程中，93岁的国家创造奖获得者宋才飞、90岁的全国科学大会奖获得者曾锡朋、91岁的国家级经济师曹三平等一大批扎根各行各业的楚工校友走进纪录片，近年来湖南职教培养出的火箭专家、物理研究员、世界建筑能手等优秀湖湘职教学子讲述奋斗故事。据理解，接下来，楚怡百年荣光将通过媒体向公众展播。导演组更希望纪录片可以引发社会各界和群众对湖南职业教育的关心与关注，统一认识，形成职教热点话题，增强社会对职业教育的认同感，增强职老师生职业的自豪感、责任感和归属感，让湖南职教精神的种子，在全省职教院校师生中落地生根。让更多人勇于选择热爱自己选择的职业，让楚怡百年荣光再现当代中国。第 页 共 页
