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1、老师个人工作方案集锦五篇【推荐】老师个人工作方案集锦五篇老师个人工作方案 篇1 一、班况分析p ：我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，通过上学期的培养，全班幼儿在不同程度上都有所进步。总体表现是幼儿的语言表达才能方面进步较明显，全体幼儿都能用普通话进展交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应该扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规那么。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理才能上比拟差常常要依赖成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师格外的关心和照顾，另外本学期
2、七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多照顾让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和配合我们的工作，并能主动与老师交流，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采取多种形式与家长共同商讨教育方法。二、教育教学总目的根据纲要的精神，结合本班幼儿的实际情况及年龄特点，采取多种形式，有机地浸透在一日活动各个环节中，尊重托班幼儿身心开展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注重个体差异，培养幼儿参加各类活动的兴趣，开展其根本动作，培养良好的生活习惯;继续开展幼儿的认识才能和口语表达才能;结合本班的研究课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动;继续萌发幼儿爱的情感，培
3、养幼儿具有良好的情感素质，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培养幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的开展。三、详细目的l、安康逐步适应幼儿园的集体生活，情绪根本愉快，在成人的帮助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿衣、裤、鞋;愿意承受安康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示;愿意跟随老师参加体育活动，会做两套模拟操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等根本动作，并在活动中能遵守规那么,不怕困难,英勇地做完动作。2、语言继续学说普通话,乐意用动作语言表达自已的爱好与需求;喜欢听与生活经历相关的熟悉的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;
4、喜欢看图片图书,并随意表达自己的认识和感受,学会跟念儿歌。3、社会乐意上幼儿园,乐意亲近老师或熟悉的成人;能跟随老师名参加集体活动,乐意和同伴一起游戏;继续尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐;能觉察自己和别人明显的.情绪表现,在成人提醒下乐意招呼别人,并进展简单的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称,学习在集体生活中遵守筒单的规那么,能保护公物,具有保护花草树木,保护环境的情感和愿望。4、科学在成人的引导下,注意周围环境中有趣的事物;继续学惯用多种感官感知生活中接触到的事物,尝试觉察其形状、颜色等明显特征;愿意亲近花草树木和小动物,有初步的环保意识。5、艺术在成人的引导下,能
5、逐渐注意和亲近周围环境中色彩和鲜艳,造型有趣,声音悦耳的事物,喜欢听熟悉的音乐,看漂亮的有趣的画面和物体,并产生愉悦的情绪;喜欢摆弄简单的美术工具和材料,乐意参加图画、泥塑、折纸等活动;乐意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受,喜欢跟老师愉快地唱歌、跳舞、敲打乐器。四、详细措施l、体育活动保证幼儿每天两小时的户外活动时间,做到动静替,集体与个别活动相结合的原那么,并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具,做到人手一套,使幼儿在活全中不断开展根本动作,活动前检查场地,运动器具是否平安,幼儿的鞋子是否穿好,确保活动正常平安地进展。每天保证幼儿充足的饮水,幼儿口渴了及时饮水
6、,催促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯,教给幼儿一些简单的自我保护方法。2、教学活动继续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采用灵敏多变的教学方法,将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中,在活动中坚持以幼儿为主体,让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物,充分调动起幼儿的主动性、积极性,使幼儿在玩中学,在学中玩,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯。3、游戏每周安排四次创造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏,使幼儿每天都有游戏的时机,利用自然物及无毒无害的废用物资,因地制宜地给幼儿创造游戏条件,增强幼儿游戏的兴趣,同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每天的游戏时间,游戏场所,教育于
7、游戏之中,在游戏中充分发挥幼儿的主体作用,培养幼儿安康活泼的性格。4、观察设立自然角,引导幼儿观察注意自然角的变化,理解起生长变化,知道他们的特征;利用园内良好的自然环境带幼儿漫步参观,初步引导幼儿观察周围环境,成人的劳动与大自然变化,激发幼儿热爱自然的情感。5、日常生活继续建立合理的生活作息制度,对幼儿进展饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步等一日活动中各个环节的常规培养,并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯,做好春季传染病的预防工作,保持室内外空气流通,每天坚持对幼儿的生活用品进展消毒,如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒,根据天气变化或活动量大小,及时地帮助幼儿增减衣服,帮助幼儿逐步学
8、会自己吃饭、搬小椅子、拾掇好玩具、脱鞋子、主动坐盆等,使其学习自已的事情自己做,并不断进步幼儿的生活自理才能。老师个人工作方案 篇2 经过一个暑假的缓冲，我们有蓄势待发，准备迎接新学期的挑战。和去年相比，我们按部就班，有条不紊地进展招生工作，没有太多遗漏。一场招生之战完毕后，我们坐下来，平心静气来考虑本学期的工作畅想。一、教学之路。我的教学虽获得一定成绩，但成绩并不明显。我查阅资料找一些关于数学教学成绩有效进步的方法，和平时上课的重点把握。1注重计算。将计算贯穿到每节课上，进步学生的计算才能。针对学生计算差，我要利用下课时间给学生进展个别辅导。把口算才能差的学生作业回收过来，一个个挨着讲解。2
9、课堂重难点把握。在课堂上，尽量给学生充足的时间进展考虑，让学生充分理解算理，争取帮助学生掌握本节课所学的知识。3注重课堂知识的稳固。在课堂上，我争取用10分钟的时间进展课堂知识点的稳固。让学生充分掌握本节课所学的知识，根据学生掌握知识的才能，适当分配本节课的知识容量。4及时检测。采取节节清、天天清、周周清等方式，争取让学生对所学的知识掌握结实。5知识链串接。学生在承受自己所学的知识以外，还要和以前所学的知识进展联络。所以，知识点的串接很重要，这样可以起到温故而知新的效果。二、班级之风。不管自己是否还会担任班主任，即使作为一名任课老师，也要为班级做些努力。建立循环有序的班级管理制度是非常有必要的
10、，让学生管学生，让学生来监视学生。对于学生干部也不会采用固定式的，采用竞争式管理方式。这样可以调动学生管理的积极性，防止懒惰，疲惫等不良心理。每项事情都建立至少两个督查小组，这样有交替，有交接，有比拟。1卫生方面。除了班级地面卫生、走廊卫生、讲台、物品摆放、桌椅摆放之外，参加一些公物损坏等工程。除了安排详细的人员清扫之外，建立全面的检查制度，和评分制度。保证人员的落实情况，和保质保量完成任务。2纪律方面。建立适宜的班规制度，尽量追求让学生乐于遵守班级管理制度。3学习方面。以进步班级整体成绩为宗旨，坚持培优补差，让优者更优，后进生得以进步。三、班级活动。班级活动可以极大地促进班级成员之间的团结，
11、发挥学生创造性和集体荣誉感。1积极对待学校组织的各项活动。学校的活动大部分都是以比赛的形式，这样，可以极大地激发学生的集体荣誉感。2班级活动。利用课余时间和体育课，教学生下棋五子棋、象棋等，娱乐学生的业余生活。有了畅想就有了方向，我会矢志不渝地坚持自己的开展方向。争取在本学期的工作中，获得更突出的成绩。老师个人工作方案 篇3 一、自我分析p 自担任小学科学老师以来，我就喜欢上这门课程，不断进步自己的教学程度和教育科研的才能，在理论中总结，在总结中提升，掌握了比拟扎实的教育教学理论根底，初步形成亲近学生、注重探究的教学风格，有较强的教育科研才能和创新才能，对学校、学生有很强的责任感，屡次在省、市
12、、区作专题讲座或经历交流，发挥着示范引领作用。目前，我存在的主要问题是因繁杂的工作和倦怠的心理，对追求产生了迷惘感，学习缺乏持久性和连续性，教育理论程度亟待进一步的进步。二、开展规划1.进步理论修养，丰实专业知识，成为有思想、有品位的老师。2.积极投身教育科研，在课题、论文、观摩课等方面均有建树。3.利用各种教学资，开展丰富多彩的主题科普活动，打造校园科技特色。4.积极参与培训工作，进步本区、市老师的专业素养，全面进步教学质量。三、详细措施1.学习中求进步树立终生学习的意识，积极利用空余时间学习教育理论，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储藏，进步自身的教学修养。我会珍惜每次骨干老师培训的时机
13、，认真学习先进经历和新的教育理念。在做中学、学中做，不断积累经历，使自己在教育教学才能上有质的飞跃，让学生更喜欢我，喜欢我上的课，喜欢我教的学科，让所有学生都获得成功的体验。2.理论中求开展在教学中，我将坚持面向全体的原那么，找准教学的起点，把握教学的重点和难点，创造性的组织课时教学内容，明确每个环节的教学目的，拟定弹性的教学途径，课堂教学动态生成，努力进步课堂40分钟效率。另外，作为一名市级骨干老师，我会争取开设各类示范课、公开课等，在合作交流中锻炼自己、提升自己。此外也要多向校内外同行学习，吸收优秀老师的教学方法和珍贵的经历，取长补短，把学到的知识运用到课堂教学中，不断改良教育教学方法，尝
14、试新的课堂教学形式，努力进步学生的学习兴趣和学习效率。3.科研中求打破把教学和科研严密地结合在一起，让老师从教学纯熟型走向专家型，坚持在教育教学理论中开展教科研，是老师进步才能最经济、最科学的方法。我会认真学习和借鉴先进的教改经历，洞察最新的教改动态，关注教学改革理论和研究成果，博采众长，为我所用，做到借鉴和创新相结合，改变自己的教育理念。我要经常反思自己的教学行为。顺着思，反着思，整体思，部分思，从多个角度或换个角度看问题，不被表象所迷惑，认真撰写论文、案例或随笔，把自己的研究从理论层面提升至理论层面，体验着改变自己、改变课堂、改变学生的快乐，倾听自己内心深处的声音，做到每年能有一篇自己满意
15、的案例或论文，并力争在刊物上发表或获奖。老师个人工作方案 篇4 七年级的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的理解，加深了他们对音乐的浓重兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比拟感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。一、学期教学目的根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目的包括以个几个方面的内容：1、可以对历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典、浪漫音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。2、可以选择用
16、欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。3、可以用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。4、初步理解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。二、改良措施1、转变教学思想观念，适应新课程。2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美才能为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。3、作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。4、在上课时，要多注重与学生间交流；以引导、启发为主，精讲。5、严格训练课堂常规，实在为每节课的教学打下良好的根底，进步课堂效率。6、突出学生在教学中的主体地位。三、其它方面1、认真参加教研组的集体备课活动，并做好
