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1、生命活动的调节（选修+必修）第一部分选择题(共70分)一、单项选择题：本题共26小题，每小题2分，共52分。 1在市场上可见到发育不均匀（凹凸不匀）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为 A. 种子的发育需要果实来提供营养 B. 发育着的种子里合成生长素，能促进子房发育成果实 C. 无种子的子房绝对无法发育成果实 D. 光照不均使生长素分布不均匀2飞行于太空中的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎生长的方向是A根向下、茎向上生长 B根和整都向下生长 C根向水平方向、茎向上生长 D根和茎都向水平方向生长3用甲状腺激素浓度过高会引起线粒体中的解偶联
2、作用，即虽有电子传递但无ATP形成。根据这一事实，可以预料甲状腺激素能亢进患者A食量小，肥胖，皮肤温度比常人低 B食量小，肥胖，皮肤温度比常人高C食量大，消瘦，皮肤温度比常人低 D食量大，消瘦，皮肤温度比常人高4糖类、蛋白质和脂肪的代谢都有影响，但主要调节糖类代谢的激素是 A 甲状腺激素 B 性激素 C 胰岛素 D 生长激素5下图为反射弧模式图,请选择下列陈述中正确的选项 若在a点上刺激,神经就发生兴奋,从这一点向肌肉方向传播,肌肉就收缩。 如果给予相同的刺激,刺激点a与肌肉之间的距离越近,肌肉的收缩就越强。 神经纤维传播兴奋的大小,与刺激强弱无关,通常是恒定的。 当兴奋时,神经细胞膜的离子通
3、透性会急剧发生变化,钾离子流入细胞内A. B. C. D. 6在马铃薯的贮藏过程中，为了防止其发芽，可施用一定浓度的A秋水仙素B吲哚乙酸C脱落酸D细胞分裂素7有人做过如下实验：将某种蛙放到明亮处体色变亮，再放到暗处体色变暗。在明亮处，给此蛙注射褪黑激素，蛙体色逐渐变暗，但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住，无论放在明处或暗处，蛙体色均为暗色。切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。根据上述实验现象，下列得出的结论中，不正确的是A光是影响蛙体色变化的外界因素 B蛙褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮C蛙体色的变化受神经和激素调节 D蛙褪黑激素的分泌与垂体有关8荷兰学
4、者FritsWent于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长 D单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布9将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为 （图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度） （ ）10激素从释放到消失所经过的代谢过程有长有短，一般采用半衰期作为衡量激素更新速度的标志。大多数激素的半衰期很短，
5、仅为数分钟；少数激素（如甲状腺激素）的半衰期较长，可达数天；也有极少数激素（如肾上腺素），其半衰期仅为数秒。激素半衰期短（ ）A有利于提高调节作用的灵活性 B使反应发生慢C使作用时间长 D使作用范围广11招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如下图甲、乙两种招潮蟹。从动物行为的发生来看这种求偶行为属于的类型以及决定这种行为出现的分别是 （ ）A先天性行为 应激性 B先天性行为 遗传性C后天性行为 遗传性 D后天性行为 适应性12右下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的说法正确的是（ ）A图中A代表下丘脑，则
6、B代表的物质是促甲状腺激素B图中A代表结构是下丘脑，则B代表的器官是膀胱C若该过程代表黄色短杆菌合成赖氨酸的过程，A代表的物质是天冬氨酸激酶，那么B代表的物质是苏氨酸和赖氨酸D若图中A代表胰岛素，那么B代表胰高血糖素13由于天气寒冷，同学们将门窗紧闭，在这密闭的教室里，时间一长就会出现头晕，注意力不集中，记忆力下降，引起这些现象的原因中不正确的是（ ）A低血糖使脑细胞葡萄糖供应不足 B脑部缺氧C线粒体不能产生足量的ATP D脑细胞能量供应不足14红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即熟，并无涩味”，这是宋朝苏轼植物粗谈果品中记录的一种方法。此文中“气”指的是什么，其功能是什么（ ）A“气”指
7、的是气为CO2，作用是使柿成熟 B“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味C“气”指的是乙烯，作用是使果实催熟 D“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实15在实施计划生育中，对于结扎了输卵管或输精管的人，下列哪项是正确的（ ）A不能产生生殖细胞和性激素，因而丧失其第二性征B能产生生殖细胞但不能正常排出，性欲、性征部分丧失C能产生生殖细胞但不能正常排出，性欲、性征完全正常D能产生生殖细胞并能排出，性欲和性征正常16下列有关生命活动调节的叙述正确的是 （ ）A除小白鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺素释放素也减少B完成印随行为的反射弧中，不包括大脑皮层C一个健康人在寒冷环境中，下
8、丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加，此活动的 调节属于神经体液调节D将切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗的左侧放上含有生长素的琼脂小块，左侧照光，则燕 麦又瞄向左侧弯曲生长17右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示A胰高血糖素、胰岛素、血糖 B胰岛素、血糖、胰高血糖素C血糖、胰岛素、胰高血糖素D胰高血糖素、血糖、胰岛素18为了解身体健康状况，甲、乙两人同时空腹做尿液检验。所采尿样标号分别为1号和2号，经班氏糖定性试剂测定发现，1号试管混合液煮沸冷却后呈现砖红色，2号试管呈蓝色。下列说法最为严谨的A甲出现尿糖，一定是糖尿病患者 B.乙不可能是低血糖病患者C甲健康异
9、常，但不一定是糖尿病患者 D.这种结果无法说明任何问题19下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（ ）A.精子进入输卵管内 B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里 D.胰岛素被注射到皮下组织中20下表为正常情况下，成人每日水的进出量（mL）摄入量排出量a食物1000a呼吸与皮肤蒸发850b饮水1200b肾排泄1500c代谢产生的水300c粪便排出150合计2500合计2500依据上表数据，分析下列哪种情况最可能造成水分进出的失衡（ ）A.剧烈运动：当bcb时 B.急性肠炎：当bcbC.发高烧：当bcb时 D.正常状态：当bcb时 21下面对人体细胞与内环境关系示意图的叙述，不正确的是
10、（ ）A在肝脏组织中，b端液体与a端液体相比，明显增加的物质有 CO2、尿素等B若乳酸进入，则中的CO2的含量明显增加，pH明显降低C若因蛋白质等物质摄入不足造成营养不良，可引起大量增加D人饥饿时，在胰腺组织中b端液体与a端液体相比，明显减少的物质有O2、葡萄糖、胰岛素等22下列哪种情况下尿液会相对增加？（ ） 剧烈运动时 天气转冷时患糖尿病时 静脉注射葡萄糖溶液 摄取过多过咸食物时A B C D23下图中线描述关于植物生长素浓度和茎组织细胞生长的关系。如果对侧芽施用同样浓度范围的生长素，将会有哪种曲线代表其生长关系 （ ）A BC D24如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的
11、不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 （ ）A甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长C甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长25经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如下图所示，横坐标表示生长素物质的量浓度。根据实验结果，可以获得的结论之一是 （ ）A当生长素浓度为10-9molL-1时，抑制根的生长，促进芽的生长B若
12、解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10-6molL-1C低浓度生长素促进根据、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于10-8molL-126某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是（ ）A大脑皮层第一运动区 B大脑皮层中央前回底部之前（S区）C大脑皮层颞上回后部（H区） D大脑内侧面某一特定区域二、多项选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分27正常情况下，人的尿液中不应该出现 A葡萄糖 B尿素 C蛋白质 D无机盐28下列是关于生长素应用的叙述，错误的有A大田栽培的油菜在开花期间遇到连
13、续阴雨，影响授粉，这时可以喷洒适宜浓度的生长素溶液B番茄开花后，用适宜浓度的生长素溶液处理雌蕊柱头，可以获得无子番茄C用生长素处理二倍体植物幼苗，幼苗长大后的植株仍为二倍体D生长素可以促进果实的发育和成熟29下列关于正常人体内血糖平衡调节的叙述正确的是 A胰岛素含量增加促进肌肉细胞摄取、利用和储存葡萄糖 B胰高血糖素含量增加会促进非糖物质转化为葡萄糖 C在数小时内不进食时，胰岛B细胞就会增加胰岛素的分泌 D.在小肠大量吸收葡萄糖时,胰岛A细胞就会减少胰高血糖素的分泌30右图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，正确的是（ ）A.该曲线反映的是正常人血糖含量变化B.AB段胰岛素分泌量逐渐增加C.血糖的氧化分解等，使
