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1、轻粘土创作，开启幼儿精彩童年作者：孙秋来源：新课程2020年第 17期摘 要：轻粘土造型活动从另一个角度可以理解为传承了传统艺术文化“捏面人 ”的精髓， 其目的与价值本身就是一种自由自主进行的创作活动。超轻粘土作为一种美术专用材料，它凭 着自身独特的魅力即色彩鲜艳、塑型方便等吸引着孩子们。特别是幼儿在进行艺术创造时，想 象力、动手能力、欣赏能力更能得到充分的发挥与发展，因此轻粘土造型活动成为美术手工活 动中一个不可缺少的内容。关键词：轻粘土造型;幼儿创作;想象超輕粘土作为一种美术专用材料，在我们的生活中非常常见，它凭着自身独特的魅力吸 引着孩子们，捏塑起来更方便、更舒适，更适合造型，且作品干净
2、漂亮。因此，轻粘土造型活 动的开展在幼儿教育教学中深受孩子和老师的喜爱，成为美术手工活动中一个不可缺少的内 容。学前期是孩子能力发展的关键期，特别是幼儿在进行艺术创造时，想象力、动手能力、欣 赏能力更能得到充分的发挥与发展。一、激发兴趣，乐意操作爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”当幼儿对某事物感兴趣时，就会主动去学习，此时获 得知识的能力就越强。1.营造轻粘土造型活动氛围幼儿先是通过对事物的直观感知，在感受美、欣赏美的基础上进而再创造美。因此，在 活动室的环境创设中，教师在进行活动室内外的空间设置与布局时，一定要做到贴近生活，形 象生动、色彩鲜艳、栩栩如生。如：在环境创设中，要善于用一些立体感较强、色彩鲜艳且美 观的废旧材料、纸盒等装饰墙面，营造背景氛围，如“奇妙的海底世界”“森林奇遇”“花的海洋” 等，给孩子们创设充分的轻粘土作品展示空间，孩子们对这些生活中常见的熟悉而又感兴趣的 事物随意捏塑，尽情摆布，引发幼儿主动观察以及操作的兴趣。2.丰富轻粘土造型活动内容在进行轻粘土教学时，要选择贴近幼儿生活且幼儿感兴趣的内容，能引发幼儿无限创意 和联想，引导孩子通过对轻粘土的操作将自己的创意表现出来。例如，在开展轻粘土创作“鱼” 的活动中，孩子们兴趣很高、主动操作，作品内容更是丰富有创意，色彩鲜艳。由“鱼”的主题
