《苏教国标版四年级语文下册教案习作5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教国标版四年级语文下册教案习作5（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教国标版四年级语文下册教案习作5教学要求: 1、指导学生读懂例文银杏，了解其主要内容和写作思路,初步感知作者是抓住哪些方面来写银杏的。让学生懂得要全面了解某一事物,光靠看还不行，还要学会问、学会查资料。2、引导学生了解家乡的一种产品，进行仔细观察,并询问有关人,查阅有关资料,对这种产品有一个较为全面地了解，培养搜集材料的能力和良好的习惯。 3、解主习作要点的提示,学习例文的方法，引导学生把观察到的、询问到的与查阅到的资料按一定的顺序整理成文。 教学过程：第一课时 一、指导观察，激发兴趣 1、出示挂图,让学生说说图上画了什么。 2、谈话：刚才同学们观察了这幅画,说了自己观察到的内容,如果我们就
2、这样写下去,不仅显得零乱，而且也不够形象、逼真。沈平平同学根据金老师的要求写了这棵银杏,写得很好，下面我们就来向她学习，看看她是怎么写的。 二、初读例文,感知内容 1、学生自由轻读例文,思考：这篇例文先写了什么，后写了什么?用mda；画出来。 2、讨论交流。 3、小结：这篇例文先写了银杏的枝干、叶、花、果的特点,再写银杏的价值,最后写出人们为什么称银杏为活化石。 三、再读例文，讨论写法 、学生自读,思考:沈平平是如何一步一步地按照金老师的要求完成银杏这篇习作的。 2、交流讨论。小结: 在仔细观察的基础上，沈平平同学介绍了银杏的干、靶、花、果的特点,还写了形状、颜色等。 在观察的基础上，沈平平询
3、问自然老师,查阅有关资料,知道了银杏的价值和为什么银杏被称为活化石。 3、读习作要点提示，对照例文,明确写作要求。 齐读例文后面的习作要点提示。讨论本次写作的要点和重点。 小结:这是一篇状物类的习作训练。 第二课时 习作内容：介绍家乡的一种产品,可以是农副产品,也可以是工业产品。 习作题目:自定。 习作重点:把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。 一、读写迁移，运用写法 、确定习作内容及要点。 你准备介绍家乡的哪一种产品? 在观察的基础上介绍产品的外部特征,如形状、颜色、大小、质地等。 在询问和查阅资料的基础上,介绍该产品的营养价值或用途、食用方法或使用方法。 通过询问和查阅资料，介绍该产品在食用或使用时应注意的问题。2、组织学生交流、评议。 3、教师指点:介绍产品的三个方面内容时不要平均用力，要注意有详有略,侧重写一两个方面的内容，注意说法要有根据。 、学生起草慰习作，教师巡视指导。五、交流习作，指导修改1、指名学生读习作，师生共同评议。 2、小结提出修改意见。 3、学生修改。六、佳作欣赏。1
