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1、中学学期教学工作计划中学学期教学工作安排时间在消逝，从不停留，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们须要起先做一个安排。那么你真正懂得怎么写好安排吗？下面是我为大家整理的中学学期教学工作安排，希望对大家有所帮助。中学学期教学工作安排1一、指导思想新的一年我们将面临新的挑战以及新的机遇，它给我们带来了极大的压力和动力。在新的学年中我们将接着以实施素养教化为目标，推动课程改革为中心，进一步推动教学手段信息化的普及率与运用率，充分发挥教化信息化对教学的协助作用。着眼于满意学生们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地提倡社会主义核心价值体系。努力推动校内文化建
2、设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教化氛围,构造具有xx三中特色的教化理念和教化模式，培育志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。二、工作目标全面完成平安工作目标管理责任的各项工作任务，强化制度建设，提高平安工作的管理水平，坚持“平安为天，细微环节确定成败”的工作原则，落实平安工作“一岗三责”制。实行有力措施，坚决杜绝重大突发平安责任事故的发生，确保师生平安，加强培训工作，提高管理水平；加强隐患排查，消退平安事故；加强宣扬工作力度，营造良好的平安氛围。协作有关部门清理整顿校内周边治安环境，维护学校正常的教化教学秩序。（一）加强师德建设，营造和谐教化氛围全校树立“每一个教化工作者首先是
3、德育工作者”的观念，落实老师形象要求，杜绝有违师德现象的发生。每一位老师要做到真心关爱学生，做学生的严父慈母、良师益友，树立良好的老师形象，在所任教的班中做到“三个一”：稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名学困生。学生评教满足率应达80以上。形成全员育人、全程育人、全心育人的良好格局。（二）加强队伍建设，提高班主任队伍素养学校实行班主任例会制度。每周例会培训一个专题，加强针对性、实效性，变更过去以工作总结、工作布置为主的传统做法，将学习和沟通相结合，仔细分析学生思想中出现的新问题、新状况，研讨措施和策略，不断提高班主任的个人素养和管理班级的艺术水平。同时，德育处组织班主任外出学习沟通，实现
4、以老带新，以新促老，加快班主任专业化进程。（三）强化养成教化，培育良好行为习惯1.着实抓好文明习惯养成教化。以中学生守则、xx三中一日常规为指导，加强对学生日常行为规范教化、公民基本道德规范的教化。重视细微环节管理，精细开展德育常规检查评比，建立严格学生值日制度，每天公布检查结果并刚好反馈。2.提倡学生自主管理、自我教化。培育学自我约束、自我教化的实力，严格落实学生奖惩制度。利用校内电视台、广播、橱窗等多种形式宣扬先进典型，传播正能量，用榜样的力气激励学生奋勉向上。3.突出主题教化，并将这一主题贯穿到每个月的主题班会、国旗下讲话、班级板报等系列活动中去。4.加强对班会课指导和管理，建立班会课抽
5、查制度，使班会工作进一步制度化、规范化和科学化，充分发挥班会课在学生日常教化管理中的作用。5. 创新“国旗下讲话”的内容和形式，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。（四）推动班级制度建设，打造团结、奋进，活泼的班集体加强班级制度建设，强化班级目标意识，各班在开学初制定可行性的班级奋斗目标，目标要细化，措施要到位； 强化班级文化建设，打造特色班集体，以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点，着眼于班级总体布局的和谐统一；在教室悬挂名人名言条幅，营造学习氛围，设置奖状区和学习园地区，增进学生的集体荣誉感，激发他们酷爱班级的情感，营造坦诚、融洽的交往环境，增加班级的凝合力。（五） 加强平安教化，增加
6、学生防范意识和技能法制副校长为学校师生开展一次法制学问讲座，学习法规学问，利用橱窗展示宣扬交通、饮食平安、环保学问，提高和加强学生的法制、平安意识，使学生学法、知法、懂法、遵守法律、护法，主动营造健康成长的氛围，努力打造“平安校内”、“和谐校内”。（六）开设心理健康课，培育健康的心理素养做好学生心理的疏导，创设良好的课堂氛围，充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，促进学生身心和谐健康的发展。开展心理健康教化、青春期教化，为学生的健康成长打好基础。（七）加强社会主义核心价值观的教化，培育高尚人格要求学生熟记并理解“富强、民主、文明、和谐、自由、同等、公正、法治、
7、爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观，在学习和生活中自觉践行社会主义核心价值观，树立高尚人格。（八）加强家校建设， “三位一体”的德育合力1.完善学校家长委员会，规范、协调家长参加学校管理和监督工作，促进家校沟通、联动，完善学校、家庭、社会“三位一体”的教化体系，营造良好的教化环境。2.开好每一次家长会。通过家长会向家长宣扬家庭教化的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，驾驭科学教化子女的方法，帮助家长端正家庭教化思想，改进教化方法，提高家庭教化水平。3.接着开展“千师访万家”活动，安排组织班主任集体到社区进行家访，通过家访了解学生在家的学习状况和家长就学生在校的状况进行沟通，达到
8、家校共同教化的目的。4.充分利用“微课掌上通”等平台，加强家校沟通沟通，使学校教化和家庭教化达到“同步”、老师和家长教化达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。（一）、教学工作任务仔细落实好“一师一优课”、“一课一名师” 名优工作，带动并促进老师的专业发展，同进引导并帮助老师完成“晒课”任务。图音体科组将仔细落实xx市中小学体育发展三年行动安排（20xx- ）及广东省教化厅贯彻的实施看法，充分发挥体育艺术教化对学生素养培育的重要性，加强管理，将工作常态化。课堂教学要时刻以教书育人为准则，德育为先，重在育人。教学精神文化产品潜移默化地影响着
9、学生们的思想观念、价值推断、道德情操，对于推动核心价值体系建设具有不行替代的作用。各备课组要着眼于满意学生们精神文化需求，把社会主义核心价值体系融入课堂，用高质量的精神文化产品生动形象地提倡社会主义核心价值体系。（二）、抓好晚自修工作，充分利用好每一分钟1、星期日至星期五晚上开展晚自修，晚自修时间19：00-20：50（初二初三级住宿生其次段时间为20：50-21：40，要求级长落实好地点及值班人员，做好点名工作），其中每晚6：30-7：00为学生自主学习时段。2、从本学期起先，三个年级的晚自修都改为由一个老师看两个班，值班老师坐在走廊两个相邻班之间处值班，尽量减轻老师工作量。3、初二级、初三
10、级各班星期日晚自修由二位老师（语、数、英、化、物科目）值班，分二段，每科一节。按学期分周次进行轮换。（三）、开展其次课堂活动，丰富校内文化生活1、初三级星期一、星期四下午第8节开设两节其次课堂训练课。2、初一级开两节校本课程，分别支配在星期三、星期五第8节。3、初二级开一节校本课程，支配在星期三第8节，星期日晚自修开展名著阅读活动。（四）强化制度管理，提高工作效率从本学期起先，教职工需全天坐班，上午9：00-11：00、下午14：30-16：30（级长、班主任、语文英语老师15：00-16：30）。（五）各年级教学的中心工作初一级教学重心是学习行为习惯的养成都教化，按学科特点，规范其行为习惯。
11、初一级各学科切记赶进度、重学问而轻学法，尤其是语数英学科，要奠定良好的学习习惯。初二级加强物理学科的管理，强化地理、生物两学科的中考意识。初三级新的起点、新的班级更应加强合作、资源共享，高度重视成果，用成果讲道理。树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，为学校的教化、教学工作供应有力后勤保障。做好师生生活服务工作。充分调动后勤工作人员的主动性，通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，努力开创后勤工作新局面。中学学期教学工作安排2一、重点工作1、在做好常规教学工作基础上，切实做好信息技术学科学业水平考试打算工作。仔细学习新课标和学业水平考试大纲，切实探讨分析样题中
12、供应的信息，刚好查找教学问题，弥补不足，提高教学质量。2、主动组织并指导学生参与全国计算机六一表演赛。本项赛事不收取参赛费用，坚持自愿原则。竞赛不仅可以提升学生的学习爱好，也是是宣扬学科工作的一种渠道，还是选拔优秀计算机人才的一种平台，希望老师能够克服教学环境困难，赋有实效地组织学生参赛，并能对参赛学生赐予必要的指导，在保证参赛学生数量基础上，提升参赛水平和参赛成果。3、依据学院和部门工作整体支配，适时启动x五培训。要充分利用x五研训优秀成果，合理规划培训工作，促进老师专业成长。二、常规工作1、开好期初教研会，总结上学期工作，探讨落实本学期安排，解决1-2个学科教学中详细问题。2、结合学业水平
13、考试样题，组织老师到教化网教化论坛上开展样题分析和研讨沟通活动，进一步明晰教学工作方向。3、组织中心组老师利用教化网平台开展新课标与教材分析辅导讲座，学科老师要按时参与沟通研讨活动。4、培育2名老师，促进其获得更好的专业成长。5、做好中学必修模块教学质量检测工作。组织中心组和十一五骨干老师参加试题命制或校对工作。通过检测和成果分析，总结阅历，发觉问题，改进教学，提升教学质量，做到检测为教学管理服务。三、其他1、要求学科老师留意查看教化网和qq群信息，按时参与研训活动。2、教学支配建议：高一学生其次学期开设信息技术必修模块，高二学生第一学期开设信息技术选修模块。3、请本学科老师在应用好教化基础上
14、，帮助做好教化网宣扬工作。重点要将教化网各平台用户名和密码，在争得学校领导同意后，在本校通过有效媒介进行公示，让全校老师都知道教化上有资源平台供免费运用。其次要向学生宣扬好老师在线论坛，让学生知道假如在学习、心理等方面出现需求，除了本校老师外，还可以到教化网上寻求帮助。4、学科教学评优工作将与学期重点工作和常规工作挂钩。中学学期教学工作安排3教学目标：1.老师教学方式方法的规范性、科学性、统筹性进一步提升。2.创新老师素养大赛形式，让课例探讨有主题、有成果；讲课评课一体。3.创新补充完善xx中学大教研模式，让老师专业内涵得到最大程度提升。4.农村中学海洋文化课堂建构策略探讨出成果。5.各学科教
15、学成果期中成果均居丰南前列。6.学科活动秉承上学期统筹开展，尤其语文阅读活动全校制度化，教研组统筹化，老师行为跟进化相结合。管理过程：一、教学常规清楚化版块管理（一）秉承上学期教学常规管理：归条不紊、严谨有序推动。1.教案检查、错例集检查、博文检查以教研组为单位公开透亮进行、最终纳入年终老师业绩考核，促进了老师老师教学、学生良好习惯养成起到很好的助推作用。本学期变更点：教案检查变成电子备课素材库检查，侧重集体备课检查。2、教学素养大赛作为教学主线，贯穿整个学期教学生活。本学期教学素养大赛主要变更：（1）教研组都有自己突破难点作为素养大赛课例教研主题，在老师教学难点领域作了探讨；（2）老师素养大赛课分两个阶段进行：研讨课和成果汇报课，研讨课教研组内进行，成果汇报课全校老师参加，成为学校大教研的一部分。3.教研单双周交叉进行，单周侧重年级集体备课，双周侧重主题教研，主抓集体备课的质量，以常规检查为抓手，缩小老师专业内涵的差距的。4.学校课题探讨农村中学海洋文化课堂建构策略探讨
