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1、活动名称：玩乐变变变 活动场地：室外 适宜年龄：2430个月活家长学习目标幼儿发展目标动明白对幼儿感知培训的基能初步感受音乐的节奏感，及目本内容及其重要性，掌握不同质的东西的不同质感，在视标些基本的相关训练游戏的指觉、听觉、触觉等感知智能上形导技巧能在日常生活中对成一定的体验在音乐节奏及幼儿进行相关性的训练。各种感知的体验中感受欢乐，感受家长的爱。活儿童歌曲快乐小猪、Ya ho Ya ho沢再见歌、当月曲子、动若干面小镜子、若干个装有不冋流体材质（米、水、小沙子）准的小瓶子，几种质地、厚度种类不冋的纸若干份、两个大小不备冋杯子（比小瓶子小 些）若干组，手铃、脚铃若干个。活活动环节家长指导语动1
2、、问候环节你好 我1、这个活动中，起初宝宝会就过是XX觉得看到了另外可爱的小宝宝，程老师示范让玉玉对着会很高兴，对他摆手、微笑，家镜子看自己，并向自己打招长们要教他认识自己，并正确的呼，家长辅助玉玉认识镜中打招呼。培养他大方、有礼貌的的自己。每个宝宝大家问 好，并说出自己的名字。好习惯。2、小小音乐家2、这个活动的主要目的是培养发给每个宝宝装有不 同流体材质的小瓶子，并选 择自己喜欢的一种任意胡乱 的摇动练习一会儿。播放 音乐快乐小猪，在家长的 辅助下，让玉玉随着音乐节 拍摇动。宝宝的听觉，锻炼他的节奏感。3、我们一起比一比看3、在这个活动中，宝宝以很好把装有沙子的小瓶子的形成对容量、大小的一
3、个感留下，在老师的带领下让宝 宝沙子倒入小杯子里。老 师做示范，把小杯子的沙子 倒入大杯子，让宝宝观察发 生了什么。宝宝自己尝试知。把小杯子里的沙子倒入大杯 子，反复几次，感知比较容 量的大小。4、百变小纸张把准备好的几种质 地、厚度不一样的纸张发到 宝宝手中，在老师的带领下 带着宝宝起摸摸。在家长的帮助下让宝宝随 意折叠，老师加以指导。5、我也学一学（模仿 秀）家长带着宝宝面对面 坐好，老师示范在音乐Ya Ho Ya Ho的伴奏下模仿 狗、猫、鸟的动作。家长做给宝宝看，并让宝宝 模仿各个动作。6、放松环节小铃铛在老师的示范带领下将手 铃、脚铃分别绑在宝宝的手、 脚上。放当月的曲子，随4、通过
4、宝宝对各种纸张的触 摸，可以感受到细微的不同质 感，有效地促进他的触觉的发 展。折纸时发出的微小声音可 以刺激宝宝的听觉，折纸也可以 锻炼宝宝的手脚力量。5、模仿秀这个活动，可以培养 宝宝的感知力、表现力以及他的 注意力。6、这个活动能让宝宝的身体得 到舒展，同时增进亲之关系。着音乐老师首先示范动作， 家长握住宝宝的手腕、脚腕 并模仿老师的动作.7、 再见环节家长和玉玉一起围成一个圈，在老师的带领下，起 唱再见歌，最后让宝宝相 互拥抱结束本次活动。7、再见环节可以让宝宝养成有 礼貌的好习惯，拥抱可以增进同 伴交往。活动延伸：1、把相关的曲子名称告诉家长，以便在家做相关游戏的训练。2、让家长收集更多相关感知训练的小游戏，带着宝宝起做。3、家长将游戏渗透到日常生活中，（如带宝宝洗澡时可以准备两个 大小不同的杯子，让宝宝把水从一个杯子倒到另一个杯子，从 而感知容量的大小），即寓教于生活。
