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1、攀枝花市西区三十八中小20122013学年度（下）第一次月考六年级 语 文 满分：100分命题人：刘定琪题号一二三四总分得分评卷人得分一、基础知识。（共 29 分）1、看拼音写词语。（10分） dun lin fi cu s yun y zhng xn chng （ ） （ ） （ ） （ ） k wi o zhu zhn ln zhun xn zh zh （ ） （ ） （ ） （ ）2、下列拼音中正确的一组是（ ）。（2分） （1）转（zhun）椅 转(zhun)化 起初(ch) 兴(xng)旺（2）侵蚀(sh) 残(cn)暴 寺(sh)院 头衔(xin)（3）糊(h)弄 窈(yo) 窕
2、一缕(l) 蜜饯(jin)3、下列词语中正确的一组是（ ）。（2分） （1） 艰难 胁作 驳倒 积劳成疾 （2） 附和 演绎 堂皇 鱼贯而入 （3） 忧郁 隔壁 旷野 峰拥而至 （4） 敦厚 面俱 焦急 养尊处优 4.下列关联词使用不当的一项是（ ）（2分）A、你既然懂得了这个道理，就要努力去做。B、小明因为学习刻苦，所以受到老师表扬。C、老师一边弹琴，同学们一边唱歌。 D、与其边做作业边玩，不如先做完作业再玩。5.下列句子中没有语病的一句是（ ）（2分）A、大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。B、我带了课本、笔、纸等文具，按时到校。C、在公共场所，我们应当维持清洁。 D、我一定听
3、取大家的意见，改正缺点。6、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“”，错误的打“”。（6分）“懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？”这句话是疑问句。 （ ） “这不是一件坏事”和“这不能不说是一件好事”这两句话的意思是相同的。（ ）“这么多的书报堆在她的床头，像一座小山，这么多的声音交织在她的耳畔，像在热烈地交谈。”这句话中的标点都用得对。 （ ）“日益密切”和“受益匪浅”这两个词中的“益”是一个意思。 （ ）“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。 （ ） 表示“言辞恳切，情意深长”的词语是“意味深长”。 （ ） 7、按要求改写句子。（5分）(1)爸爸对妈妈说：“今天晚上我要
4、加班，晚上不回来，就别等我吃饭了。”改为转述句： (2)例句：沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切。 仿写 ： (3)缩句。 身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。 (4)用上合适的关联词。 傣族人居住地处亚热带，气温高。 竹楼有利于酷热和湿气。 （5）我看到桂林山水这样美丽的风光，心情怎能不激动呢？（改为陈述句） 评卷人得分二、积累和运用（ 22分）1、按原文内容填空，并回答问题。（12分）(1)甘瓜苦蒂，_ _。(2)_，观千剑而后识器。(3)千门万户曈曈日，_ _。(4)我们的共产党和（ ），是（ ）。我们这个队伍完全是（ ），是彻底地（ ）工作的。(5)人总是要死的，但死的
5、意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“ ”。(6)为是其智弗若与？（翻译句子） (7)“邯郸学步”这一成语比喻 (8)“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”是指：_，你从这句话只能够受到的启发是： 。2、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。（6分）( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。( )鱼的生长跟气候有直接的关系。( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。( )有的科学家叫它“生长圈”。( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，张
6、得快。3、 积累运用（4分）.一天，同学约你出去玩，可是你正在写作业，同学叫你明天再做。你用这样一句名言谢绝他： 人不是生下来就懂道理的，谁都有疑惑，我们可以用学过的哪一句格言来概括： 评卷人得分三、阅读（18分）一、阅读下面文段，完成下列习题。（8分） 在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1、 文中的划线句，作者把( )比作( )，又把( )比喻成( )。（2分）2、这句话的意思是 （2分） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去
7、的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。文中以 来描写时间的流逝，写出了时间 的特点。（2分）2、选段表示时间流逝的词有 等，避免了使用相同的词语造成的语句呆板。（1分）3、写一句珍惜时间的名言警句。 （1分）（二）茶杯与茶壶（10分）一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹
8、青，但也颇爱收藏一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师糊涂了吧，哪有茶杯往茶壶里注水的？”释
9、圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人 。1、“颇”用音序查字法查音序 （ ） ，用部首查字法查部首（ ）。“颇”在字典里的解释有：不正；很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第 种解释；第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第 种解释。（2分）2、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。（2分） 3、 请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语 ，并在文章最后的横线上填上合适的词语 。（2分） 4、年轻人“没有找到一个能令我满意的老师”最主要的原因是什么？（2分） 5、谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。（2分）
