中班主题教案毛线变戏法含反思

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1、中班主题教案毛线变戏法含反思中班主题教案毛线变戏法含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿勉励孩子自个儿尝试甩毛线，并从来不同的方位来观测和察看毛线图，用完好无损地语言开展表达，启发孩子认真观测和察看毛线歪曲的图案，勇敢想、勇敢讲，进一步提高联想能力，协助孩子凭借小动物玩具，开展自编小故事教学，快来看看幼儿园中班主题毛线变戏法含反思教案吧。教学目标：1、启发孩子认真观测和察看毛线歪曲的图案，勇敢想、勇敢讲，进一步提高联想能力。2、勉励孩子自个儿尝试甩毛线，并从来不同的方位来观测和察看毛线图，用完好无损地语言开展表达。3、协助孩子凭借小动物玩具，开展自编小故事教学。4、培养幼儿思考问题、解决问

2、题的能力及快速应答能力。5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。教学预备：1、毛线自由歪曲范图两张，物品投影器。2、孩子人手两根粗毛线。3、小动物布娃娃数个。4、节拍明显的Music磁带一盘、幼儿教师变戏法的Music。(自选)教学过程：一、集体表演毛线舞。1、教师：孩子，你们手里拿的是啥呀(毛线)很长的毛线真漂亮，我们一块儿来跳个毛线舞，好不好(好)2、播放Music，孩子自由跟着教师表演毛线舞，体会毛线在天空中飞舞的动姿。3、教师：毛线除可跳漂亮的舞蹈，亦能做啥哩(织衣衫、做毽子、捆物品、扎辫子)二、观测和察看教师表演毛线变戏法，能依照毛线歪曲的图案，勇敢联想像啥。1、教师：教师还会用毛线来变

3、戏法哩，你们想看吗(想)2、教师跟着Music表演毛线变戏法：先把双手抓紧毛线的两头，开展出示教学;再一手抓紧毛线的一端，从上向下使劲甩动;最终把毛线飘落到物品投影器上。3、教师：孩子认真瞅瞅，你认为毛线变为了啥4、孩子先与小伙伴开展一下沟通，接着答道：我认为毛线变为了times;times;times;。勉励孩子勇敢想、勇敢讲，踊跃表达自个儿的想法。三、孩子自个儿尝试甩毛线，并说一说自个儿的毛线变为了啥幼儿教师参加孩子的教学，及时捕捉孩子光鲜的思维与联想，并回馈给其余的小孩。四、学习从来不同方位来观测和察看毛线图，进而发散孩子的联想。1、教师：刚刚孩子变的魔术真优秀!此刻教师又有个新的变戏法

4、方式，请你们一块儿来专心地看看!2、教师跟着Music表演毛线变戏法，方式和上面的一样。3、四个方向旋转毛线图，启发孩子与小伙伴一块儿想、一块儿讲。五、孩子再次尝试毛线变戏法，并启发孩子改变自个儿观测和察看毛线图的方位，使联想更加广阔。可请2到3位孩子表演给大伙儿看。六、尝试凭借小动物布娃娃，与毛线图开展协作，创作美妙的小故事。1、教师：教师的毛线图里还藏着一個美妙的小故事哩，你们来听听。2、欣赏教师创作小故事，明白小动物要与毛线图编在一块儿。3、孩子自个儿尝试变戏法、选小动物玩具、创作小故事。启发孩子先想想、说说自个儿的毛线变为了啥再开展说故事教学。4、请2到3位孩子出示他们的小故事。七、完结教学：师：今日，你们如此多的小小魔术师表现得真挺好。下课之后，你们能用双面胶带把毛线粘在白纸片上，用蜡笔来添一添、画画，让毛线图越发漂亮，好不好(好)教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：毛线通常指羊毛纺成的纱，也有不同种类化纤材质纺成的线，如:腈纶纤维、涤纶纤维、波斯纶纤维等。另外还当做一种否定词，指代毫无意义的事。