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1、学校名称教 师 教 案20 20 学年第 学期本教案按16个课时设计，各学校课时不同，请根据学校实际情况自行整理教案，本教案仅供各同仁参考！欢送广阔同仁批评指正。课程名称：军事理论授课班级：使用教材：普通高校军事理论与训练教程任课教师：系 (部)：教研室：目录小平江泽民胡锦涛新时期军队建设思想及论述概述10.隐身伪装技术11.侦察监视技术12.电子对抗技术13.航天技术14.军队指挥控制技术15.新军事变革与新概念武器16.信息化战争一、国防概述与法规课程理论教学课题章节第一章第一、四节主讲人： 内容分析重点国防的要素、公民的国防义务难点现代国防的特征关键通过对国防要素、特征的理解来把握大国防
2、观念教学目的了解国防的类型和职能、简史以及现代国防的根本特征，掌握国防的根本要素和法规，明确公民的国防义务和权利，树立大国防观念。教法设计课堂讲授、提问互动教学手段多媒体教学教 学 设 计提纲一、国防的根本要素一国防的主体：二国防的对象：三国防的目的：四国防的手段：二、中国国防简史及其启示一中国古代国防的建立和开展二中国近代国防的没落三国防历史的主要启示三、国防的类型和特征一国防的类型：二现代国防的根本特征四、国防法规一国防立法体制二公民的国防权利和义务作业或思考题1.什么是国防？国防概念的四要素是什么？2.从中国国防历史中能得到的主要启示是什么？3.我国公民是国防义务和权力有哪些？教学后记二
3、、国防建设与法规课程理论教学课题章节第一章第二、三节主讲人： 内容分析重点国防建设的主要成就难点国防发动的内容及其实施关键国防建设的根本内容教学目的了解新中国国防建设的历史、主要内容和中国武装力量，掌握新中国国防建设的主要成就，明确国防发动内容和意义，增强建设国防的责任感和使命感。教法设计课堂讲授、提问互动教学手段多媒体教学教 学 设 计提纲一、新中国国防建设的历史回忆二、国防建设的主要成就一建立和完善了国防领导体制二铸造了一支现代化的合成军队 三建立了较完善的国防工业体系四国防后备力量建设得到了长足开展三、新中国武装力量一中国人民解放军二中国人民武装警察部队三中国民兵四、国防发动一国防发动概
4、述二国防发动的主要内容三国防发动的实施作业或思考题1.新中国国防建设的成就有哪些？2.中国武装力量由哪几局部组成？3.国防发动的内容是什么？教学后记三、军事思想概述和中国古代军事思想课程理论教学课题章节第二章第一节主讲人内容分析重点中国古代军事思想难点军事思想概述关键实现军事思想的古为今用教学目的通过学习军事思想的相关理论和中国古代军事思想，掌握其根本概念，了解中国古代军事思想的开展历程，把握其杰出代表?孙子兵法?的主要内容。教法设计课堂讲授、提问互动教学手段多媒体教学教 学 设 计提纲一、军事思想概述一军事思想的定义二军事思想的根本特征三影响军事思想形成开展的主要因素四军事思想的分类二、中国
5、古代军事思想一中国古代军事思想的定义二中国古代军事思想的开展历程 1夏商西周的早期萌芽 2春秋战国的渐趋成熟 3秦至五代的充实提高 4宋元明清的系统完善 三中国古代军事思想的杰出代表?孙子兵法? 1产生的历史背景 2主要内容 3地位和作用作业或思考题1.什么是军事思想？如何把握其主要特征？2.中国古代军事思想经历了哪几个开展阶段？3.认真阅读?孙子兵法?，撰写一篇不少于2500字的读书笔记。教学后记四、毛泽东军事思想概述课程理论教学课题章节第二章第二节主讲人内容分析重点毛泽东军事思想的主要内容难点无产阶级战争观和军事问题方法论关键信息化条件下如何运用人民战争思想？教学目的了解毛泽东军事思想的科
6、学涵义、形成和开展的过程，掌握毛泽东军事思想的主要内容，深刻体会毛泽东军事思想的历史地位和现实作用。教法设计课堂讲授、提问互动教学手段多媒体教学教 学 设 计提纲一、毛泽东军事思想的科学含义1它是马列主义的普遍原理和中国革命战争具体实践相结合的产物2它是长期的中国革命战争和军事斗争实践经验的总结3它是中国共产党人集体智慧的结晶4它是毛泽东思想的重要组成局部二、毛泽东军事思想的开展历程1产生时期2形成时期3开展时期三、毛泽东军事思想的主要内容1无产阶级战争观和军事问题方法论2人民军队思想 3人民战争思想 4人民战争的战略战术 5国防建设理论四、毛泽东军事思想的历史地位 1它对马列主义军事理论做出
7、了重大而独特的奉献2它在世界上具有广泛而深刻的影响3它永远是我军克敌制胜的法宝作业或思考题（1） 如何理解毛泽东思想的科学含义？（2） 毛泽东军事思想的主要内容是什么？（3） 信息化战争条件下如何运用人民战争的指导思想？教学后记五、邓小平江泽民胡锦涛新时期军队建设思想及论述课程理论教学课题章节第二章第三、四、五节主讲人内容分析重点邓小平、江泽民、胡锦涛新时期军队建设思想的主要内容难点邓小平、江泽民、胡锦涛新时期军队建设思想的理论主线关键邓小平、江泽民、胡锦涛新时期军队建设思想的实践指导教学目的通过把握邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述的思想主线
8、，掌握党的军事指导理论创新成果的核心内容。教法设计课堂讲授、提问互动教学手段多媒体教学教 学 设 计提纲一、邓小平新时期军队建设思想1、军队和国防建设指导思想实行战略性转变一个判断2、建设一支强大的现代化正规化的革命军队一条道路3、坚决不移走有中国特色的精兵之路一个目标二、江泽民国放和军队建设思想1、两个历史性课题：“打得赢、不变质2、一个主导性思想：积极推进中国特色军事变革三、胡锦涛关于国防和军队建设重要论述1、国防和军队建设又好又快开展的依据2、国防和军队建设又好又快开展的目标任务3、国防和军队建设又好又快开展的具体表达作业或思考题1.怎样理解中国特色精兵之路？2.怎样理解中国特色军民融合
9、式开展道路？教学后记六、 国际战略环境及格局课程理论教学课题章节第三章第一、二节主讲人： 内容分析重点世界战略格局的特点及国际平安形势的走向难点对国际战略环境复杂性的认识关键从战略的高度分析和把握国际战略格局和平安形势，认清国际战略环境对中国国家平安环境的影响。教学目的通过学习，使大学生对世界战略格局的特点、国际平安形势的走向和世界主要国家的国防政策有一个根本的了解，认清国际战略环境的复杂性，增强同学们的时代使命感和国防观念。教法设计课堂讲授、提问互动教学手段多媒体教学教 学 设 计提纲一、国际战略环境概述一国际战略环境二国际战略格局 三国际战略形势二、国际战略格局的演变及特点一国际战略格局的
10、历史演变1、单极格局；2、两极格局；3、多极格局二国际战略格局的现状特点1、“一超多强的态势将长期保持2、美国谋求单极世界难以实现3、影响多极化进程的力量日益开展4、多极化国际战略格局机制尚未形成 三、国际战略形势的现状及特点一国际战略形势的现状1、国际反恐形势；2、地区平安形势1巴以冲突；2伊拉克局势；3、军控裁军形势：1朝核问题；2伊朗核问题4、军事建设形势二国际战略形势的特点1、霸权主义与恐怖主义仍然是世界不平安的主要根源2、在应对全球性问题中世界多极化进程明显3、非传统平安威胁因素对国际平安的威胁逐步增大作业或思考题是国际战略环境？2.当前国际战略格局的特点有哪些？3.为什么说霸权主义
11、与恐怖主义仍然是世界不平安的主要根源教学后记七、我国周边平安环境课程理论教学课题章节第三章第三节主讲人内容分析重点我国周边平安环境的特点难点正视中国周边平安环境的复杂性，认清国家平安形势的严峻性关键客观理性地分析和对待中国周边平安环境所面临的机遇、挑战和威胁。教学目的通过学习，使大学生对我国周边平安环境根本特点有一个初步的了解，并认识到中国坚持“与邻为善、以邻为伴的策略，妥善处理和解决与周边国家关系的重要性，增强学生的国防观念、忧患意识和报国热情。教法设计课堂讲授、提问互动教学手段多媒体教学教 学 设 计提纲一、我国周边平安环境概述一我国周边环境概况二我国周边平安环境的特点1、邻国众多，关系错
12、综复杂2、边界线长，领土、领海存在争端3、热点问题集中周边地区二、我国周边平安环境总体趋势一中俄战略协作伙伴关系二中朝传统友好关系三中韩战略合作伙伴关系四中日战略互惠关系五中国与东盟睦邻互信伙伴关系六中巴战略伙伴关系七中印战略合作伙伴关系八中国与中亚各国合作加强三、我国周边平安环境面临的挑战与威胁一美国对我国周边平安呈长期综合性影响教 学 设 计提纲1、政治上推行“和平演变战略2、经济上视为战略竞争对手3、军事上形成潜在包围4、台湾问题上阻碍两岸统一二日本对我国平安潜在威胁呈上升趋势1、历史问题2、台湾问题3、日本扩军问题4、东海大陆架与钓鱼岛问题三俄罗斯对我国平安的影响不可无视1、俄历史上具有扩张主义传统2、俄罗斯依然保持着强大的军事力量3、中俄在许多问题上仍存在分歧和争议;四印度对我国平安构成实际威胁1、边界领土争端2、干预西藏问题3、视中国为主要对手五东南亚国家与我国存在南海岛礁和领海争端六台湾与大陆的统一问题四、我国国家平安战略选择一践行新战略平安观二完善周边平安机制三增强综合国力建设四扩展平安战略视野作业或思考题1.周边平安环境对一国的影响表达在哪些方面？2.长期影响我国周边平安的因素有哪些？ 3.中国和日本之间存在的主要矛盾对中日关系的影响？教学后记八、军事高技术概述课程理论教学课题章节
