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1、高品质文档2022年七年级、九年级政治教学总结 本学期我担当初一（5）班、初一（6）班、初三（2）班、初三（6）班的政治课教学。 一、学生状况分析 1、初一全班级均是平衡分班，各班中都存在着好、中、差三个层次的学生，无论是学问面，还是学习力量、习惯等方面的差异较大，对老师的教学设计和作业设计方面有着新的挑战。初一（5）班学生整体素养比较高，学习乐观性也很高，李炽麟、许育武等学习基础较弱的学生也在我的鼓舞下，在政治课学习上找回自信。初一（6）班学生学习习惯不太好，但是对政治课学习爱好较浓，喜爱风趣幽默的老师，而且该班各科成果在班级都是最终，唯独政治成果排班级第三，所以政治课也是他们建立自信的基点
2、，我运用课间10分钟，乐观配好班主任做好思想训练工作。 2、初三（2）班是试验班，但对政治课学习不够重视，而且惰性比较大，答题力量、技巧在初一、初二时没有很好的把握，对简洁的题目不感爱好，对难题又有畏难心情，总是等着老师给答案，还是停留在机械的学习方法中，在上课的时候，仅有韩韬、余萱、严励等少数同学紧跟老师脚步去思索问题。初三（6）班是平衡班，但由于从初一入学已经担当他们的政治课教学，所以师生之间感情深厚，也比较能适应彼此，上课的时候常常会听到一些让人惊喜的答案。但是，还存在着平衡班的普遍问题只在上课仔细听，下课就根本不再摸课本了。所以能记住的只是课堂上的东西。而且综合解题力量比较差，读不懂题
3、目，或者错误理解题意，导致主观题部分往往是不尽如人意。 二、个人教学总结 1、仔细学习新课标精神，更新训练理念和教学观念，在教学实践中贯彻落实新课标要求，落实素养训练。今年是新课程九班级教材推广应用的第一年，作为新老师，应仔细学习新课程改革的内在精神，领悟和把握新课标的创新理念，更新本身旧有的训练观念，做到与时俱进，把自己培育成为一名真正合格的人民老师。 2、学习新教材，把握新教材的内容及内在规律结构，明确学问重、难点。要讲好课首先就要能够“吃透”教材，做到明确教材各框节内容编写的目的和目标要求，充分把握其学问内容和规律结构，这样讲课才能始终抓住根本，避开漫无边际的说教。其次，要能清晰地讲明学
4、问重难点，突出重点，讲清难点，使学生理解透彻，加深印象，更快地把握重要学问信息。在教学实践中，每当这一点本人能做的比较好的时候，学生课后反映的听课效果就比较好；间或由于备课不充分处理不明确，学生就会感觉到比较模糊，难以理解。所以，在备课中做好这一点很关键。 3、能理论联系实际，使教、学紧扣生活，让学生从课堂所学主动联系到生活当中的实际问题，思索如何将所学到的学问和技巧应用到生活中来分析问题、解决问题。做到学以致用，克服教与学和生活实际应用脱节的训练缺陷。现在的学生思维比较活跃，经常能将课堂提到的学问，很快的联系到生活过程中的现象，并主动在课堂上把怀疑和问题提出来，所以要擅长将现实问题和教学结合
5、起来 讲解，利用课堂对他们提出的问题进行引导，达到训练的目的。同时，有了生活实际内容充实了的教学也比较能吸引学生上课的乐观性，避开空洞说教。 4、敢于创新教学资源，要有这样一种意识“教材只是学生学习的一种资源”，学生学习还可以开发其他的教学资源。特殊是开发结合地方实际的特色教学资源。实践证明，每当本人查找到具有本地特色的教学资源，并应用到课堂教学的时候，学生听课的爱好比较高，留意力也比较集中，并能结合身边和四周所见所闻来思索提出问 题，跟着本人讲课的思路，这样一来本人讲课也能更投入和生动，绽开更深化。 5、语言要简洁、生动、风趣，才能更好的吸引学生的留意力，使他们集中精神听课。假如语言过于罗嗦
6、，学生就会失去急躁，留意力和精神就简单分散，而在下面说话和做小动作，从而影响课堂气氛，降低听课效果。 6、提高应用多媒体信息技术帮助教学的力量，整合思想品德课与信息技术的特点和优势，创新教学手段。教学实践证明，凡是应用多媒体信息技术来充分展现思想品德课的一些形象教学素材的时候，学生都比较奇怪和感爱好，上课就能将留意力集中在课件展现的内容上，听讲的效果较好；学生乐观性相对也比较高，气氛也比较轻松和活跃。由于多媒体课件的信息容量大，学问密度高，老师讲课可以节约许多讲解和叙述时间，有利于老师把握时间安排，使课堂环节松紧有度。 7、以科研促教学，今年是新课标参与中考的第一年，而且考试范围将囊括三年的学
7、问，无论对老师还是对学生来说都是一个挑战。在地理科组、历史科组老师的关心下，我尝试在政治课教学生应用概念构图，发挥学生在复习中的主体作用，提高复习的质量。这项工作还在不断的摸索中。 8、乐观参与学校、区教研室、市教研室组织的教研活动。本学期我加入了天河区政治科七班级中心组，参加组织了区域备课工作，第七周担当了七班级区的公开课，第十周作为区七班级思想品德教研活动的主讲人，和七班级的全体政治老师探讨了“如何运用好教材”这一主题；第十四周主持了区七班级思想品德网络教研活动，探讨如何复习备考及下学期的区域备课如何开展等问题。 爱和责任，是师德训练永恒的主题，也只有无私地把爱献给学生，才能让学生在繁重的学习压力中把握自己的人生；也只有勇于担当责任，才能让自己在繁重的教学任务中实现自己的价值。所以我坚信，我能成为一名合格的人民老师。 优质文档2
