低碳日宣传活动总结范文

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1、【篇一】根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题 为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减 排教育活动。我校将6 月17日至21日是定为节能宣传周，并开展了一系 列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意 识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6 月份的主 要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由学校主管领导负全责， 具全工作人员周密安排、具体实施，在 15 日-21 日期间安排了系列活动 切实做好了学校节能宣传。

2、二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。学校在开学以来就紧扣低碳，开展了大型低碳生活进校园、进家庭、 进社区德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会 为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6 月中旬，为积极响应20某某 年节能低碳新生活教育系统做表率节能宣传周主题，学校还号召全体教师 多走路上班，并严格控制各办公室用电的设定，在校园内推广使用节能灯 具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造 绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内今天，你低碳了吗成了流行 语。三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。1、开展了一次面向全校师生的节能倡

3、议活动。在 6 月 17 日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求 低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节 约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动 来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。2、在三、四、五年级开展一次低碳节能为主题的调查活动。3、在校 园内利用黑板报开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报 组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识， 丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法， 扩大了宣传的影响面和广泛性。4、组织各班

4、发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6 月 18 日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍 低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋.各班八仙过海，丰 富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。5、将低碳节能纳入班级管理 评比，强化外在监督。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分， 对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报 从而有效的督促了各班对电灯的管理。总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。 通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了 节能的重大深远的意义。明白了从衣、食、

5、住、行、用、其他六个方面节 能的相关日常生活行为。-最全最专业的总结素材网篇二】按照20 某某某的通知的要求，为积极响公司宣传周活动，深入 开展机构节能宣传教育，提高企业单位工作人员的忧患意识、责任意识和 科学意识，结合项目情况，我项目部认真组织，积极行动，精心制定活动 实施方案，开展了以节能我行动，低碳新生活为主题的科普宣传活动。活 动号召全体单位工作人员切实宣传履行节能责任，在全项目上下掀起了节 能减排活动热潮，并建立起长效机制，使深入人心，有效增强了工作生活 中的节能减排意识。现将 20 某某年节能低碳宣传周活动情况总结如下：一、认真落实本次科普宣传周活动项目部制定了节能低碳宣传周活动计

6、划方案，报 领导批准后，向各个部门、工区传达了关于20 某某年节能低碳宣传周活 动安排意见，并对节能减排宣传周活动进行了具体的安排布置。项目部领 导高度重视，做了专题研究，成立了节能减排领导小组，召开了项目动员 大会，对宣传活动进行了安排部署，并要求各部门、工区要以节能宣传周 活动为契机，结合各自工作的实际，认真落实节能宣传活动。二、活动情况（一）多方位多渠道开展宣传活动通过会议、口头、书面、宣传栏、宣传海报等方式宣传倡导绿色办公 理念、低碳生活方式、普及节能知识。利用监督、奖惩等方式加大节能宣 传，使工作人员和周边的人了解节约能源的重要性和紧迫性，树立节约光 荣、浪费可耻的意识，形成节约能源

7、从我做起、从小做起的观念；宣传可 持续发展的生活方式和消费方式，宣传日常节能节水知识，科学使用办公 及家用电器，合理降低能源消耗。（二）制定方案，切实降低能耗1. 开展以绿色办公、低碳生活为主题的节能宣传周活动。6 月14 日 为本次活动的低碳体验日。当日，项目部各部门全部停开大功率电器一天 办公室不开或少开照明灯。通过活动体验，大家切身感受到了能源紧张给 我们的生活、工作带来了诸多不便，切实强化了大家的节能意识。2. 加强办公耗材节能管理力度。在办公活动中使用节约资源、减少污 染物产生和排放、可回收利用的产品，绿色办公是节能减排全民行动的重 要组成部分，我们倡导从身边的小事做起，珍惜每一度电

8、、每一滴水、每 一张纸、每一升油、每一件办公用品；杜绝空调和门窗大开的浪费现象； 提倡使用节能灯，做到人走灯灭、随时关灯；自带水杯，减少使用一次性 杯子；定时检查水龙头滴漏情况，坚决避免长流水现象的发生；将电脑设 置成自动待机或自动休眠模式；工作结束后，拔掉电器插头或关闭插座排 的电源；回收废纸，推行纸张双面打印，提倡无纸化网络办公；多发电子 文件、电子邮件。3、注重从源头上节约能源。尽量少用高耗能设备，合理配置并高效 利用办公设施、设备。加强公车使用管理，科学核定单车油耗定额，合理 指派和使用车辆，减少车辆使用次数。（三）、通过开展活动，认真总结不足，不断改善工作方法。-最全最专业的总结素材

9、网2022 年低碳日活动总结按照上级统一部署，我校于20 某某年6 月12 日至18 日开展了以 “践行节能低碳，建设美丽家园”为主题的节能宣传周活动。活动中结合 相关文件精神和本校实际，对今年的节能型宣传教育活动进行了总体部署 使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现总结如下：一、统一思想、统一领导、认真组织落实。我校成立了以校长李焕连为组长，副校长王学新为副组长，各部门负 责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、 减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管 理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园氛围。 二、认真开展节能减排教

10、育。在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节 粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落 实节能环保进校园、进课堂。教育全体教职工及学生在日常工作和生活中 每个人都应该危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的 意义。学生能自觉节约每一张纸，自来水龙头做到人走水停。三、积极组织开展了节能减排实践活动：第一、开展了一次以“践行节约、建设家园”为主题的班、队会活动 为加强对此次活动的宣传教育工作，我校针对学生心理特点，开展了主题 教育活动。活动中，同学们以讲节能小故事、讲演比赛、交流会等形式广 泛宣传珍惜自然资源、促进生态平衡的重要意义。第二、开

11、展了一次环保科普知识讲座。本校通过广播的形式举办了一 期以中华人民共和国节约能源法为主要内容的环保科普知识讲座。全 校学生听取了讲座。通过听讲座，增强了学生的节能意识和责任意识。第三、开展了一次面向全体师生的倡议活动。学校在学校升国旗仪式 上向全体师生发出倡议：呼吁全社会共同来关心人类的能源问题，树立正 确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。第四、进行了一次节 能知识竞赛。进一步加强中华人民共和国节约能源法的学习和宣传， 学校结合加强和改进未成年人思想道德建设，开展了以“环境、资源、可 持续发展”为内容的知识竞赛。第五、举办一次节能征文活动。组织三年 级以上各班以“我为节能献一计”、“

12、节约水电，从我做起，从身边做起” 为主题，进行了征文活动，大家踊跃参加。培养学生的节能意识，并转化 为自觉行动。第六、健全制度，加强管理。建立和健全相关制度，树立教 职工自觉爱护水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要 及时关水、关电、关电器，杜绝“长明灯”、“长流水”现象。在公共场 所自觉养成人走灯关、水关，节约用水用电的良好习惯。同时组织相关人 员不定期对各处室的水、电使用情况进行检查。我校通过在节能宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步提 高了全校师生的节能意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速 发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每

13、一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济 持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能知识， 在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好 的节能观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和 自觉的环境保护行为。节能宣传月和全国低碳日活动总结按照关于某某年某某市节能宣传月和全国低碳日活动安排的通知 文件要求，我校结合具体实际情况，以倡导节约、节能、低碳环保的生活 方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，广泛宣传节约节能，环保低 碳的重要性，培养广大师生养成良好的节约环保自觉意识和习惯，并走向 各个家庭，树立资源忧患意识，营

14、造浓厚的节约节能环保校园氛围。现将 活动总结如下：1、6月 9 日周一，我校举行了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”为 主题的升旗仪式，仪式上发出活动倡议，号召全校师生从我做起，低碳生 活。并以“节约光荣、浪费可耻”作为国旗下演讲材料。宣读低碳生活行 为规范。3、利用校园板报和横幅宣传活动精神。4、利用值周督导队的学生，互相监督校园卫生，养成良好的卫生习 惯。全校六个班级利用课外时间行动起来，彻底打扫校园。通过开展活动 美化环境，培养了环境意识，促进生态环境建设。5、把这次活动推向家庭，要求每个学生回家后给家长讲解什么是节 能低碳什么是生态文明树立勤俭节约，反对浪费的绿色理念和行为习惯。这次校园低

15、碳宣传月活动，在校领导的带领下，我们做了详实的计划 和安排，取得了良好的宣传效果。通过本次宣传活动，全校师生确立了良 好的节能环保意识，师生们参与环保事业自觉性进一步提高。2022 小学节能宣传周和低碳日活动小结 为切实贯彻落实某某省教育厅办公室关于开展2022 年节能宣传周 和低碳日活动的通知精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识， 营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活 动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：1、开展了“五个一”活动。在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能 低碳”的倡议;6 月 10 日，各班认真开展了一次

16、有关节能减排的主题班会; 少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动; 各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排 理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜 资源、合理用能的行为习惯。2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。6 月 10 日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用 电设备两小时，以实际行动支持节能减排。通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生 的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。(1) 开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在6 月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒 米、节约一度电，自觉树立低碳