教师培训计划

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1、教师培训计划教师培训计划篇一教学为快乐之本，教书育人本就是教师的天职，学生的成绩是我们的骄傲，学 生的成才更是我们一生追求的目标。现代的科技瞬息万变，教育思想日新月异，作 为教师，我的执教年头还很漫长，如果不及时跟上时代的脚步，就会被社会淘汰。 因此随着新课改的实施，我必须学习掌握更多的专业知识、技能，在实践中不断地 探究、积累、更新，促进自我的稳固发展。一、年度发展总目标新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。所以我要树立 正确的学习观，接受继续教育，分分秒秒为自己补充能量，提升师德修养，丰富知 识结构，加强专业教育技术能力。1、学习上，钻研教材课标，阅读多本教育专著和杂志，

2、纵观当前国际教改动 态，丰盈理论层面的教育教学新鲜血液。2、教学工作上，多参加听评课，取长补短，通过实践，观摩优秀教师的课 堂，交流反思中促进步。3、科研实践上，积极参与课题研究，成为一名善于创新尝试，善于反思总结 的“科研型、成熟型”的教师。二、实施过程1、充实思想，积累学习素材今年我要重新阅读课程标准、教学用书等有关资料，钻研新教材，新 课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念。阅读教育专著影响教师一生 的 100 个好习惯，多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或优秀教案、课 件资料，在理性认识中丰富自我。2、兴趣培养，绽放人格魅力学生 能被老师深深吸引，是激发学习兴趣的潜在动力。

3、我要针对自己的特 长，在写作、朗诵、表演、书法等方面继续深造，作文教学中与其网上找范文，还 不如老师写“下水作文”更有吸引力。3、加强基本技能，蜕变教学首先，加强“三笔一话”的技能，本年度做到每篇课文备课时先朗读，课堂多 板书、多范读，课后作业多批注，字迹工整优美。其次，针对自己的教学特点查漏补缺，我对教学环节、体态把握到位，但对教 学设计与内容的落实比较生疏，课堂缺乏闪光点，这就要求自己花更多时间熟悉教 材，翻阅更多的名师教学设计，观摩优秀教师的教学视频，捕捉他们的教育手段与 思路。4、“行”中反思，提升管理能力作为班主任，除了教学方面，班级管理也可以体现一个教师的修养，优良的班 风形成、学

4、生的日常学习习惯养成都需要班主任的悉心教导。理论上，我要阅读 班主任之友等书籍，博览教育家们的管理机智；了解学生的性格特点，走进学 生的心灵世界，利用课余时间找学生谈话，随时填写班主任手册的个性分析；并做 好家校联系，给父母一定的教育建议，便于学生的全面发展。当然，平时我要多关注身边优秀班主任的管理措施，遇到棘手案例与他人讨 论，吸取建议与经验，增强自己的管理能力。5、教学相长，科研探究“学为人师，身为世范。”教育学生养成终身学习进取意识的同时，自己也要 有不安于现状，充满质疑，渴望钻研的干劲。在现今信息开放的时代，要想独树一 帜，只能自己创设课题研究，勤于发现，乐于动笔，提高教育科研水平。此

5、外，积 极参与其他科研能手的课题中，主动申请加入，帮助查找资料，学会如何设立课 题、进行研究、最后结题。细节决定成败，每一个计划只有落实下去，才能见成效。“严谨笃学，与时俱 进，活到老，学到老。”是新世纪教师都应具备的观念，教师更要詹准时代的脉 搏，努力创新，弥补实践经验的不足，加强专业理论、业务水平学习和继续教育， 挑战极限，超越自我。一、指导思想：遵照教育法、教师法和教育部中小学教师继续教育规定等法律法 规。用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，突出培训工作的时代 性、创造性、实效性，促使全体教师更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高 综合素质，提高实施素质教育的能力，提高自

6、我发展能力，从而建设一支师德高 尚，结构合理，教科研能力强，具有创新精神和时代特征的高素质教师队伍。二、总体目标：通过培训使教师更新观念，树立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面， 增强创新精神和实践能力，提高教育教学能力，努力建设一支师德高尚、素质优 良、结构合理、教学风格鲜明、具有创新精神和创新能力能够适应 21 世纪素质教 育需要的高素质教师队伍，并实现教师整体素质和学校综合办学能力同步提高的目 的。 三、培训对象、目标及培训内容1、新教师培训(1) 培训对象：教龄在 3年内的教师;(2) 培训内容：结合维扬区教师培训方案，学校以实施青年教师导师制为主要 方式，加强新年教师教师职业道德

7、规范，教育政策法规，学校规划，教师业务发展 方向，学校规章制度，所担任的学科课程标准，教材教法分析及班主任工作等方面 的培训。(3) 培训目标：通过培训，使受训者巩固专业思想，熟悉有关教育法规，初步 掌握所任教学科的教学常规，熟悉教学内容。2、骨干教师培训(1) 培训对象：师德修养好，有较强教育教学能力和发展潜力的教师。年龄一 般在35 周岁以下。(2) 培训内容：现代教育教学理论和实践;学科前沿知识与综合知识;课程改革 专题研究;现代教育技术与信息技术应用;教育科学研究。骨干教师培训实行以自我 学习提高为主的研究式学习，重视实践环节和跟踪培训环节。(3) 培养目标：通过培训，使骨干教师在思想

8、政治与职业道德、专业知识与学 术水平、教育教学水平与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，在学校实施素质 教育中起骨干带头和示范辐射作用。3、学科带头人培训：(1) 培训对象：具有较强教学科研能力和发展潜力的骨干教师。(2) 培训内容：主要内容为教育教学理论，教育思想与学科教学艺术，科学技 术及人文社会科学知识，教学实践经验总结与教育教学科学研究等内容。培训主要 聘请教育专家或市内名师、特级教师和教科研机构的“研究型”教师为其指导和外 出学习。(3) 培训目标：通过培训，使教师树立现代教育观念，不断提高学科教育理论 水平和教育教学研究能力，更新知识，逐步提高学术水平，成为省、市范围内有较 大影响

9、的教师。教师培训计划方案四、考核要求：参加培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定完成相应的培训计 划，所有在职教师都必须通过周期考核。学校制定考核细则，考核结果记入教师业 务档案。在周期内需晋升教师职务的，必须完成晋升前应该完成的培训数和质量， 否则不得晋升高一级教师职务，教师参加继续教育的情况将作为年度考核、职务聘 任、晋升和评选优秀教师荣誉称号的必备条件。教师培训计划篇二为了做好班主任培训工作，提高培训质量，达到培训目标，特制定培训计划。一、培训目标：通过培训，提高班主任的管理水平和管理能力，树立新的理念，新的教育思 想，使培训教师合格率达 100%。二、培训课程：教育政策法规 班

10、级管理规范小学生心理健康教育三、培训学时：总学时为 50。四、培训时间、培训形式：我校在时期进行两次班主任培训，分别为中学班主任培训和小学、幼儿园班主 任培训。培训时间：集中在时期培训。培训形式：集中授课，分组讨论，教师与学员双边交流，典型发言介绍经验。五、教学要求：1、教师对所讲授内容要充分备课，针对课程特点，理论联系实际，对一些管 理案例作典型分析，总结出管理规律。2、学员应遵守培训纪律，不旷课，不迟到，不早退。请假时间不超过6课 时。3、上课方式灵活多样，突出培训特点。不走过场，要务实，注重实效。六、结业要求：培训学员必须对各科学习作出小结，完成规定作业，培训合格率达 100%。XX 教

11、师进修学校20xx 年 6 月 29 日依据本园制定的园务计划，为了提高教师的文化艺术素养，确保幼儿园的保教 质量，我园在十一月份组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高教师的自 身素质，更好地服务于教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展。一、培训目的：1、通过专业与系统的培训，帮助教师们掌握一定的舞蹈基本知识和技能,使全 体教师都能达到动作协调、形体优美、提升教师自身的气质。2、通过对舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步伐大小等不同的变化，以 及动作的分解教学形式提高每位教师的舞蹈教学能力，为幼儿舞蹈教学做好准备。3、通过学习古典身韵组合，掌握古典舞基本舞步、舞姿的造型、动作基本韵

12、律的特点，扩大丰富教师的舞蹈眼界知识，广泛积累舞蹈素材，以便不断提高教师 自身鉴赏舞蹈、表演舞蹈的能力。二、培训对象：幼儿园青年教师。三、培训时间：每周星期一上午：配班教师每周星期二上午：主班教师四、培训内容:1、古典舞基本气息与指法练习。2、组合一提沉。3、组合二舞姿与气息。4、组合三古典手位。5、五、培训形式：以专业技能的学习和训练为主，新课传授、自我练习与检查指导、评价相结 合。六、培训地点：幼儿园三楼多功能厅。教师培训计划篇三为了提高现代远程教育资源应用和电脑多媒体教室的管理，加强教师的学习和 学校校本培训，充分利用教育网络资源和多媒体教学的研究及推广，最大限度地发 挥现代设备的巨大作

13、用，让我校教师学生能充分享受到更好，更优的教育，促进我 校教育质量不断提高，特制定本计划。一、指导思想。以上级教育行政部门有关农村中小学现代远程教育管理制度、文件精神为指导 思想，以我校校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教 育资源的二次开发利用。常规教学和现代技术多媒体教学齐头并进，有力的推动我 校新课程改革全面现代化而努力奋斗。二、工作目标。本学期的工作目标是：以新课程改革为主，现代远程教育技术为核心的探索教 学，充分开发远程教育的资源，用现代教育手段促进我校教学质量的进一步提高。本学期教师培训的内容是：进一步加强教育课件制作与使用的水平。三、具体措施。1、为确保现代

14、远程教育工程工作在我校顺利的开展，学校成立了远程教育管 理领导小组及相关的组织制度，明确职责，要求领导小组和老师之间团结协作，使 远程教育资源在我校能得到充分的应用。2、作好计算机和卫星资源接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常 运行。出现故障，及时上报并联系人来维修。机房保持清洁、各位教师做到按要求 操作和学习。3、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使 用情况。4、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网络维护和管理、 整理、开发远教资源，充分用现代远程教育技术手段促进教研活动。积极组织教师 收看优秀示范课和课堂实录。5、按时接收现代远程教育卫星资

15、源，并把资源及时推荐给教师，提高教师备 课的利用率。经常组织学生进行观看相关优质课堂实录。通过观看“实时课堂”、 “同步课堂”激发孩子们对网络知识学习兴趣。6、重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保障 教师、学生在正确使用设备时不发生任何事故。7、积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，用 现代教育技术手段宣传新的教育思想、内容、观念和方法，增强老师们的危机意 识、生存意识。促进麻痹大意的老师转变教学观念和方法，全面推进我校的现代技 术教育。8、搞好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒教学和公开 课提供便利、帮助、师范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。9、认真做好校本培训和校本教研工作。10、保证两个专用教室周课时量 40节以上，合理安排课程。一、指导思想：教师发展学校立足于教师发展是教育发展的根本。本学期得荣县教师发展学校 在上学年三个研修班的工作基础上，根据上学期深入各学校的调研和教师的学习需 求，继续以新课程理念的学习实践为核心，以教师自主学习、实践、反思、提升为 主体，以城关小学“省教师培训基地”为依托，以得荣县教育局教育股、教研室和 成都青羊区支教教师为组织促进者，以素质教育和新课程的思想引领校长、教师自 觉学习新课标，实践新课程，聚焦新课堂，在新