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1、教师年度个人工作总结3篇 教师年度个人工作总结篇1 一年来，我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事；热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。 一、思想政治方面 本人热爱党,热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能服从学校的工作安排，办事认真负责；把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守
2、职业道德,在学生中树立良好的教师形象；主动与同事研究业务，毫不保留自己的观点,实话实说，互相学习，共同提高教学水平；能够顾全大局,团结协作,在各方面严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。二、教学工作方面 在这一学年中,我担任三年级二班数学教学工作,教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年,我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年特别是第二学期，我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参
3、与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来,小组里的中差生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中差生在参与这些学习活动中也得到了提高。 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的
4、班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力,我所担任的班级，在第一、二学期的期末考试中取得了较大进步。最值得欣慰的是，大大提高了他们的学习兴趣。 三.其它方面 本人严格遵守学校的各项规章制度,虽然重病在身,坚持不迟到、不早退。多次身体不适却坚持工作。在工作中，尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。总之,在本学年的工作中,在学校领导的指导关心下,尽自身最大努力取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努
5、力，克服困难，争取更大的成绩。 教师年度个人工作总结 篇时光飞逝,转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己也已经从事教师工作整整一学期了,在这短暂的时间里,我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、更重要的是有了自己的人生追求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求!将自己的爱好能和工作结合起来的人是幸福的人,而我就属于这一类人！今后我将继续努力,提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己人生价值的化,实现教书育人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工
6、作总结如下：一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念 、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识,提高能力,将自己所学的知识很好的传授给学生。 2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。二、教学工作 (一)发挥教师为主导的作用、备课深入细致。平时认真
7、研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经验教训。、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际社会问题。 、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课，进一步明确了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 5、坚持听课,注意学习教研组里老师
8、的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年认真听有经验老师的授课，对自己的教学促进很大 6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用，.写教学反思，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，因此我努力借鉴老教师的经验,并向他们请教有关教学的问题,弥补自己的不足 (二)调动学生的积极性 有意识地以学生为主体,教师为主导,通过课前预习、课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听中培养了理解记忆思维方式。总结这学期的教学情况,我认为自身有以下几点值得注意： 1、努力提高自己
9、，扩充自己的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念,认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外,在上好课的同时我还尽自己的可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面，通过看读书、看报、互联网、电视等来扩大自己的知识面。通过这个学期的学习,我更提高自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收,从容面对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自己。2、在学生学习方面多为学生提供便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的;采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料,结合时代的发展引进新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用
10、的东西给学生学习。 3、注重沟通,以利于学生的轻松学习。通过QQ和电子邮件积极与学生沟通,了解学生的学习中遇到的困难，尽自己能力提供帮助。三、自我评价 对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情,在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的评价;“用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为榜样,提高自己的教学水平和学术研究水平,使自己早日成为一名优秀的中职教师！ 总之，一学期以来,在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如:行为习惯还不够规范等，在今后的工作中,我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短
11、，争取更大的成绩。 教师年度个人工作总结 篇3 回顾一学期工作，我深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对我个人工作作点小结： 一、思想政治方面： 我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极政治学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；教育目的明确，态度端正,钻研业务,工作踏实，关爱学生,有奉献精神。 二、教学方面 、备课积极参加教研室组织的教研活动，勤于听课学习，领会精神实质，根据教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同事老师学习、请教。力求吃透教材,找准重
12、点、难点。 为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。、上课 上好课的前提是做好课前准备,我每次都认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出不足。 、辅导 我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联系，及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进行适量的辅导，重在培养他们的学习信心。、作业 我把每天的
13、作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 三、职业道德: 德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的，却有种巨大的力量，能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。 1、爱是了解。 爱学生就要了解学生，包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。 为了解学生我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,在闲谈过程中了解他们的基本情况，有的放矢地去帮助他们。2、爱是关怀。 师爱,是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮
14、助学生,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱,学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要叮嘱学生注意身体。 3、爱是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从他们的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有这样,学生才能
15、与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生信赖感。 4、爱是责任。爱学生要深入、理智地爱。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的未来。 作为一个教师,我有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识；有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸；有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。在教学中我尝试多种易于接受的方法进行教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。 四、业务学习： 积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力钻研教学方法，适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极参与新教师进修学习,不断充实自己。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件等。五、事业心、责任心: 、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养，知识上做到脉络清晰。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 、对差生多些关心,多点爱心，多些耐心,使他们在各方面有更大进步。 、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。教育学生要注意环保，增强主人翁意识和责任感。、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有
