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1、可爱的草塘读写练习题 姓名：一.根据课文填空，再补齐标点，然后回答问题。1.这么（ ）这么（ ）的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于（ ）一样。浪花（ ）的，绿得（ ），绿得（ ），（ ）着，（ ）着，一层赶着一层（ ）向远方。仔细瞧那浪花，（ ）的呈鲜绿色，（ ）的呈墨绿色，一层又一层，最后（ ），茫茫的跟蓝天（ ）。这段话中能概括草塘特点的词语是： ，为了说明草塘的特点，作者先用 突出草塘的大，又按从 到 的顺序描写浪花的 和 突出了草塘的 ，表达了作者 的心情。写出其中描写颜色的词语：用“ ”划出这段话中描写浪花动态的句子。 2.我（ ）到跟前，（ ）开草丛一（ ），是个（ ）的
2、水泡子，水面上（ ），仔细一（ ），（ ）都是鱼。我不禁（ ）起来 啊 这么多鱼 一个不大的水泡子里有这么多鱼说明了什么？3芦苇和蒲草（ ）在清凌凌的河水里，显得更（ ）了 天空（ ）在清凌凌的河水里显得更（ ）了 云朵（ ）在清凌凌的河水里，显得更（ ）了。清凌凌是说： ，这里三个句式相同的句子构成（ ）句，写出了 倒映草塘的美景，表达了作者 的思想感情。二.回答：作者到北大荒后感情发生了怎样的变化？三.总结本课在写作方面值得学习的地方。四.读习作，回答问题。夜游西湖青岛碱厂子弟小学三(2)班 高俊太阳下山了，我和爸爸妈妈来到西湖边散步。还没到湖边，我闻到一股荷花的清香。我们走到白堤上，看见翠绿的柳树挂了许多亮亮的小灯，它们一会儿绿色，一会儿变成黄色。微风吹拂，柳枝轻轻摇动，小灯在水里划出一道道游动的光亮，美丽极了。桃树上挂着繁星一样的小灯，它们倒映在水里，于是天空水面全是星星，使人分不清哪里是湖，哪里是天。前面传来一阵阵欢声笑语，往前走，我看到人们有的坐在湖边草地上乘凉，有的在湖边漫步，还有的在湖中划船。我和爸爸妈妈走在人群中，欣赏这美丽的夜景，心里别提多高兴了。 1.小作者是按什么顺序写的？你从哪里看出来的？2.小作者的心情是怎样的？你从哪里看出来的？3.把文中描写动态景物的句子抄写下来。五.按顺序仔细观察一处景物，抓住景物的特点，然后写下来。
