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1、大学生小学老师实习总结 一、实习情况介绍：1.单位的基础情况：2.实习目标和要求：很小的时候就有一个梦想，就是能作为一名老师，站在讲台上挥洒汗水。实习是大学教育最终一个极为关键的实践性教学步骤。经过实习，使我们在社会实践中接触和本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合利用所学的基础理论、基础技能和专业知识，去独立分析和处理实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提升实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时能够检验教学效果，为深入提升教育教学质量，培养合格人才积累经验并为自己能顺利和社会环境接轨做准备。古人曰：“教然后知困，学然后知不足”，为了丰富本身专业知识，愈加
2、好地教书育人，配当合格的人民老师，本人在参加05级汉字本科电大学习其间，首先，刻苦努力、认真学习，不停提升业务素质；其次，将理论利用在实际教学中，以人为本，努力提升教学质量，以达学以致用的目标。此次实习的要求就是了解作为老师的基础素质和要做的工作，为以后真正的职业生涯的到来做好充足的准备。也为大二的暑假画上一个圆满的句号，为大三的奋战吹响号角。二、实习汇报正文1、实习期间所从事的具体工作：我在实习期间关键是帮老师们代课，我教孩子学写作文，数学，英语。三科全部带。三、问题或提议1、 实习中所存在的问题：我认为我在实习中有很大的不足，尤其是教学方面。比如我的语言不够优美不够吸引儿童；评价性的语言过
3、少，太宽泛，不丰富，不含有针对性；因为对每个学生不太了解所以没有做到因材施教；对于意外和突发事件，不能快速灵活的处理。我认为我最大的问题是我的脾气太过火爆，老是对孩子们大吼大叫，而且我很没有耐心，总是给她们讲一遍题，一向不想给她们讲第二遍，真的，我真的很为自己感到惭愧。没有足够的耐心和细心来完成实习没有尽到老师应该做的。做好一个老师，人格和德育工作是摆在第一位的。其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个 成功老师必需的技能，再次，掌握优异的教学设备，教学理念也是很关键的；第四，教学过程中，愈加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；第五，多听课，多交流，多思索，多问询，多学习；最
4、终，安例的积累，比如突法事件的处理等等地方的知识。奖品确实能激提议学生对学习的兴趣，可是在她们达成了你的要求时而你没有给她们任何的奖励，势必会给她们带来伤害，使她们的主动性受挫。有时候她们甚至不再相信你，这全部是有可能的。怎样才能发挥奖品的最大作用那？所以就要思索一下了，针对孩子的不一样情况，适宜激励，依据她们的个性和年纪特点，很重视激励她们。毕竟是学生，还是会对礼品有一定的兴趣。这便是“澳美加”的另一特色。每次上课后，老师全部会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取对应的积分礼品。学生们还是比较喜爱有礼品拿的感觉。孩子毕竟是孩子，还是喜爱老师表彰的和奖励的。2、 对实习
5、工作的提议：针对出现的问题，我想出了处理的方法：1、认真备课对教学十分关键。教学中，备课是一个必不可少，十分关键的步骤。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。开始备新课时，我最苦恼的就是怎样寻求备课的思绪。可讲的知识点很多，而且似乎全部很关键，但全部讲的话首先课时不许可，其次突显不出文章的关键。面对这么多的知识点，我应该怎样取舍，这是我备课中碰到的最大问题。新教材重视培养学生的实际操作能力，和生活愈加贴近这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教和学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生
6、做到收放自如。不能让学生过于活跃，不然不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作落实到对学生的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。2、听课是提升本身教学能力的一个好方法。新老师只有多听课才能够逐步积累经验。所以对每一次听课的机会我全部十分珍爱。听课的关键对象是外教jack。我听了很多节课，我的收获很大，逐步掌握老外上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用部分驾驭课堂的技巧。听她的课，我次次全部有不一样的领悟，全部能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。听完课以后，把上课时讲到的记在听课统计上，然后对我自己的备课教案进行修改
7、，将很多优点和优点应用到我的课堂教学当中去。有时候外教课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照jack上课步骤。从中，我深深意识到，老外开放性思维能充分调动学生学习的主动性。3、孩子兴趣是关键。兴趣对于一个学生来说是至关关键的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。全部说实践才能出真知，本认为自己已经掌握教育学原理，在实际应用中才发觉以前全部只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的了解全部让我们受益非浅。校长一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最关键的是要提起学生的学习兴趣；我认为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使她们在愉快中主动学习。不管是上英语还是数
8、学，我全部是以学生讲为主，充分调动了她们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方法。激发了学生浓厚的学习兴趣。4、批改作业，纠正学生的错误是很关键的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的关键性，并依据各个学生的情况加以激励之，开导之。5.对那些在我要求订正以后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不停给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并更正为止。对于部分情况的学生，我会教导她们，直到她们主动更正错误。身为一位教育工作者，就是要有这么的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。6、积分礼品激励制。依据她们的个性和年纪特点，很重视激励她们。毕竟是学生
9、，还是会对礼品有一定的兴趣。这便是“澳美加”的另一特色。每次上课后，老师全部会给每个学生本堂课的表现一个积分。每四次积分中取最高分，以换取对应的积分礼品。学生们还是比较喜爱有礼品拿的感觉。7、是老师亦是挚友。通常下课后，学生们碰到我，全部亲切地喊一声：“老师好！”或“miss shi”，然后和我聊很多相关生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞涩和欢喜应着。常常也会关心学生的近况。是老师又是挚友，远远比只作老师来的深得学生心。我发觉了愉快竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被她们的天真可爱所感染，一切烦恼全部没有了，乐此不疲。现在真真切切得出现在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。
