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1、千米和吨的复习课教学目标：1、熟练地掌握各种长度单位和重量单位，了解它们之间的关系。2、能在生活中正确运用长度单位和重量单位。3、培养思维的灵活性。教学过程：一、复习整理1我们学过哪些长度单位？2、已学的重量单位有哪些？3、测量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用什么作单位？测量比较长的路程，通常用什么作单位？计量较重的或大宗物品，通常用什么作单位？二、基础练习：（一）选择正确答案的序号填在括号里。1一个硬币的厚度是2（ ）。 厘米 分米 毫米2数学课本长大约是2（ ）。 米 厘米 分米3运动场一圈是400（ ）。米 千米 分米4一辆卡车的载重量是5000（ ）。 克 吨 千克 5
2、下面哪些是长度单位（ ）。 克 米 吨 厘米 千米 6一个曲别针长30毫米，也可以说是（ ）。 30厘米 3厘米 3米（二）在里填上“”、“”或“”符号。（1）50分米5米 （2）3000克2吨（3）400米4千米 （4）6米5700毫米（5）7吨6778千克 （6）980克1千克（7）5000厘米45米 （8）7米700厘米三、综合应用。16头牛重3吨，平均每头牛重多少千克？2一条绳子长4米，用去3米7分米，还剩多长？3粮食加工厂第一天运进2吨面粉，第二天运进650千克，用了2280千克，还剩多少面粉？4小明从家到电影院走1250米，从电影院到学校走650米，小明从家经过电影院到学校走多少米？四、延伸故事：曹冲称象五、总结这节课我们复习了什么？你有什么收获？六、课堂检测(见附页)
