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1、小班户外体育教案小班户外体育教案小班户外体育教案1 蚂蚁搬豆是“幼儿园整合性家园共育资包”中小班玩中学下册课本中的一节户外体育游戏活动，这节游戏帮助幼儿学习爬，蹲的根本动作，本节活动在游戏过程中引导幼儿通过手脚一致爬行，开展幼儿身体的协调才能，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，培养幼儿的合作才能，从而使孩子们喜欢游戏，体验游戏的快乐。设计意图本节体育游戏课，我根据小班幼儿的年龄特点和身心开展，锻炼幼儿手膝着地协调地爬行，设计了本节活动蚂蚁搬豆，在整个活动过程中引导幼儿通过手脚一致爬行，开展幼儿身体的协调才能，来满足孩子们对爬的兴趣和需求，从而使孩子们喜欢游戏，体验游戏的快乐。活动内容蚂蚁搬豆体育游
2、戏活动目的1、练习手膝着地向前爬行，锻炼动作的灵敏性和协调性。2、体验成功带来的乐趣。3、培养幼儿的规那么意识。活动准备沙包豆子、通透的纸箱、垫子、音乐、蚂蚁胸饰活动过程一、谈话激趣导入：1、小朋友们，你们会学小动物走路吗？幼儿学动物走路。2、师出示蚂蚁图片，让幼儿认识并提问，小蚂蚁怎样走路？3、幼儿自由学蚂蚁走路，选做的好的幼儿进展示范。二、游戏活动准备：1、准备运动：跟蚂蚁妈妈做运动下蹲运动、上肢运动、腹背运动、跳跃运动2、你们都知道蚂蚁怎样走路了，我们一起来爬行吧！3、幼儿尝试手脚一致爬行的动作。三、游戏活动过程：1、孩子们，妈妈发现前面不远的地方有很多豆子，但是妈年龄大了，搬不回来，你
3、们愿意去把豆子搬回来吗？2、师讲游戏规那么：将幼儿分成人数相等的两组，幼儿钻出“蚂蚁洞”前后通透的纸箱，爬过前方的垫子，搬一颗豆子从场地两侧走回，把豆子放在筐里，幼儿一个接着一个爬过去，依次进展，哪组先搬完豆子，哪组获胜。3、师组织幼儿进展游戏。4、表扬获胜的小组。5、放松活动：孩子们你们真能干，帮妈妈搬了这么多豆子，你们很累了吧！我们休息一会儿。引导幼儿甩小手，揉揉腿。四、游戏活动延伸：回家和家长一起玩这个游戏。活动完毕宝贝们，天快黑了，我们把豆子搬回家吧！小班户外体育教案2 活动目的：1.指导幼儿参加冬季户外体育活动，增强幼儿体质。2.开展幼儿躲、闪、跑的才能。活动准备：1.选择晴朗的天气
4、，且有充足的阳光。2.平整的活动场地。活动重点：引导幼儿认识自己的影子，培养幼儿的思维、敏捷才能。活动过程：1.师启发：小朋友们今天的天气特别好，万里无云，太阳晒在我们身上，特别暖和，是我们参加户外活动的好天气，这节课我们一起来玩踩影子的游戏。2.活动身体。v1师带着幼儿走、跳、蹦。幼儿边朗读，边做动作，走、走、走向前走，一个跟着一个走。跑、跑、跑向前跑，一个跟着一个跑。蹦、蹦、蹦向前蹦，一个跟着一个蹦。v2师幼一起活动，我长高了，我变矮了。师说：长高了，全体幼儿双臂上举，变矮了全体幼儿蹲下。师又说：看谁长的最高时，幼儿双脚原地用力向上跳无数次。v1讲解游戏要求：幼儿排成两纵队，观察每个小朋友
5、的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戏中通过自己的躲、闪、跑，尽量不让自己的影子被伙伴给踩住了。v2幼儿与自己的影子做游戏，试一试。v3师幼示范，幼儿观察。v4引导幼儿找自己的伙伴做踩影子的游戏，一人踩，一人想方法躲避，不让别人踩到自己的影子。v5集体练习玩踩影子的游戏，要求幼儿在躲跑时，注意不与小朋友碰撞。4.活动完毕，放松身体v1w边听儿歌磁带，边跳舞。小白兔，白又白。v2幼儿学老爷爷，老奶奶走路的样子，走一圈。v3幼儿听口令站队，共同分享游戏的快乐。小班户外体育教案3 【活动目的】1、培养幼儿对玩圈的兴趣，尝试多种方法玩圈。2、练习钻、跳、平衡等根本技能。3、让幼儿体验合作
6、的快乐。4、培养幼儿安康活泼的性格。5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。【活动准备】1、幼儿用呼啦圈每人一个，平衡木一个，“山洞”两个，懒洋洋头饰一个，“狼堡”道具，灰太狼布偶一个。2、背景音乐课件、动画课件。【活动过程】一、设计背景带着幼儿做热身活动。师：天气真好，到草地上玩一会。学鸟飞、鸭走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳二、尝试多种方法玩圈，体验玩圈的乐趣。1、幼儿自由探究玩圈并互相学习。师：小朋友，这是什么？呼啦圈呼啦圈是什么形状的？圆形你们想玩吗？咱们玩一玩吧。师：你是怎么玩的？圈立着转呼啦圈转起来像个陀螺，真棒，我们试一试。师：你是怎么玩的？推圈圈圈滚动起来像车_，我
7、们玩一玩。师：你是怎么玩的？跳圈，像小青蛙跳，我们来跳一跳。一个圈跳进跳出这个圈还可以怎么跳呢？咱们像小青蛙排队连续跳，幼儿依次跳过。师：你干嘛呢？学小乌龟老师带着幼儿玩圈。师：你是怎么玩的？方向盘，开汽车师幼一起随音乐开汽车。2、师幼探究玩圈。师：圈圈还可以怎么玩？师示范从头向下套你们试试。还可以这样玩师用腰转圈。3、合作玩圈，体验合作的乐趣。1开火车。师引导孩子把圈圈一个套在一个的身上。2钻圈。a、两个幼儿互相钻圈。b、钻地笼，进一步练习钻的技能。三、游戏拯救懒洋洋，让幼儿掌握钻、跳、平衡等根本技能。看懒洋洋被灰太狼抓住的动画，师幼组成救羊小分队拯救懒洋洋。1、师引导幼儿观察游戏场地，讲游
8、戏规那么。2、师带着幼儿游戏。四、完毕局部。师幼邀请懒洋洋跳舞，做放松活动完毕课堂。反思在整个活动中，我发现大班的孩子虽然不会转圈，但他们非常喜欢跟圈做游戏。所以在本次活动中，我以玩圈为主线，根据大班孩子的年龄特点，先让孩子自由探究，再集体练。在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大进步了孩子玩圈的兴趣！这节活动比拟成功。小班户外体育教案4 一、捉蚂蚱活动目的：练习手脚着地向前跳，努力做到动作协调、灵敏。活动准备：公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。二、吹泡泡儿歌：吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。讲解游戏规那么：当儿歌念到吹成
9、大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。三、切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。与此同时，老师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，老师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开场。2、游戏进展假设干次后可由幼儿来切西瓜。四、乌龟爬啊爬活动目的1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探究爬的不同方法，进步幼儿
10、动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴假设干，奖牌20块。活动重难点：探究爬的不同方法。五、听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放：音乐、录音机活动过程：和幼儿一起回忆去动物园的情景。引导语：小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的？小白兔跳、猫轻轻走、大象甩鼻子等老师带着幼儿模拟小兔跳、小猫走等。小班户外体育教案5 活动目的：1.在手膝着地爬的游戏中，平稳地控制自己的身体。2.喜欢参加体育活动，感受体育活动的乐趣。活动准备：1. 经历准备：有幼儿手膝着地爬的经历。2.物质准备：宽窄不同的爬垫、大小不同的沙包假设干。场地布置图：活
11、动过程：1.开场局部以游戏的口吻引发幼儿游戏的兴趣。老师扮演蚂蚁妈妈带着蚂蚁宝宝幼儿爬到蚂蚁洞里做睡觉状，然后说：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们爬出来做游戏吧！幼儿依次爬出蚂蚁洞请幼儿说一说蚂蚁是什么样子的。(爬来爬去、搬东西)引导幼儿学一学小蚂蚁的动作。2.根本局部1利用情景进展游戏。蚂蚁妈妈说：孩子们，我们一起去漫步吧。瞧，这里有一条又宽又深的河。咦？对岸是什么啊？闻起来可真香啊！小蚂蚁想不想把豆子运回家啊？可是这条河又宽又深，我们怎么过河呢？请幼儿自己想方法，说出自己的想法。这里有一座小桥爬垫可以帮你们过河。请你们每次搬一颗豆子，看看谁能又快又平安地回到妈妈身边。幼儿可以根据自己的才能选择途径
12、。老师随机指导幼儿动作完成情况。2分享交流老师说：小蚂蚁真聪明，你们是怎么掌握平衡，让自己不掉到河里的？有的小蚂蚁搬回来的豆子又大又香，可是有豆子大，小蚂蚁不小心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不让大豆子掉到河里呢？你刚刚是怎样搬豆子的？你觉得哪种方法最好？3再次游戏请幼儿再次游戏，验证自己的好方法，同时充分感受游戏带来的快乐。才能强的幼儿可以运屡次。3.完毕局部：幼儿放松练习：师：我们搬回了这么多豆子，真快乐，我们一起来庆贺一下吧。幼儿跟着老师做各种简单动作。三自由活动：活动材料：小车、皮球、沙包、动物摇椅等重点指导：引导幼儿在固定的区域玩不同的运动器材，鼓励幼儿对玩具有不同的玩法。小班户外体
13、育教案6 设计意图：小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结适宜当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其根本动作。另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活，因此，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此，我设计了“小兔子拔萝卜”这个合适小班幼儿的集体体育游戏活动。活动目的：1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿英勇、自信的性格以及爱劳动的良好品质。3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等根本动作。活动准备：1、小兔头饰假设干与幼儿人数相等；2、两
14、条彩条作小桥，拱形门一个作山洞；3、胡萝卜假设干与幼儿人数相等，种在地里沙坑；4、录音机、磁带。活动过程：一、开场局部：幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，老师扮兔妈妈。“孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！”全体幼儿分散站立，随音乐边唱边做动一动。二、根本局部：1、游戏的导入：“孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，如今你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。”2、根本动作的练习：1小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。2怎样过小桥？才能强的幼儿可双脚向前跳着过，才能较差的幼儿可漫漫走着过，但原那么上不能踩着两边的彩条。3怎样钻山洞？引导幼儿自己做。3、组织幼
15、儿进展游戏：幼儿一路纵队排好，才能强的幼儿在前,才能较差的幼儿在后,老师在前面领着，边说儿歌边双脚行进向前跳。花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。“过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。”小兔子们钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按原路返回。三、完毕局部：“孩子们，今天你们表现的真棒，每个人都拔到了一个大萝卜，咱们来庆贺一下吧！幼儿随音乐自由活动。游戏活动的多元价值分析p ：1、有情节、有道具、有兴趣、有角色的游戏活动，既能吸引每个幼儿积极参加，又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。2、通过游戏，使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关
