三年级语文版语文下册按要求写句子培优补差专项含答案

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1、三年级语文版语文下册按要求写句子培优补差专项含答案班级:_ 姓名:_一、 按要求完成下列句子。(1)白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。(缩句)_(2)英子说:“大家的掌声给了我极大的鼓励。”(改为转述句)_(3)王红站起来。(扩句)_(4)稻子笑弯了腰。(仿写拟人句)_(5)卖火柴的小女孩的作者是安徒生写的。(修改病句)_二、 根据要求改写句子。1树枝挂住了鹿的角。(改成“被”字句)_ 2月季花开花了。(把句子改成拟人句)_ 3小明生病了。小明没有来学校上课。(用关联词连成一句话)_三、 按要求写句子。1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。(改“被”字句)_2.这比山还高比海还深的情谊,我们

2、不能忘怀。(改为反问句)_3.难道我们不应该为他们献出一片爱心?(改陈述句)_4.暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。(改病句)_5.昨天早晨下了一上午的雨。(改病句)_四、 按要求改写句子。(1)你这样做难道是对的?(改为陈述句)_(2)我们应该尊敬环卫工人的劳动。(修改病句)_(3)小鸟站在船头。(扩写句子)_(4)西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。(仿写夸张句)_五、 读一读,按要求完成句子练习。(1)大家在大青树下做游戏,把许多小鸟招引来了。(改为“被”字句)_(2)孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)_(3)A湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。B树枝在

3、林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这两句话都把事物当作_来写。我也会写这样的句子:微风吹拂,教学楼旁的翠竹_。夜空中的小星星_。六、 按要求完成句子。(1)种子被泥土紧紧地包裏着。(改成“把”字句)_(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(以“稻谷”为对象,写一个拟人句)_(3)我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。(用修改符号修改病句)_七、 按照要求完成句子练习。1枣核这么小,养活这样的孩子能做什么呢?(改为陈述句)_2衙役把县官的牙打了下来。(改成“被”字句)_3枣核不光勤快,也很聪明。(用加点词造句)_4枣核被衙役们塞进钱褡里了。(改成“把”字句)_八、 照样子,改写句

4、子。例:灰雀在枝头歌唱,惹人喜爱。灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱,非常惹人喜爱。(1)小鸟在天上飞来飞去。_(2)大熊猫在吃竹叶。_例:你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗?你看见过一只深红色胸脯的灰誉。(3)这个男孩子难道不诚实吗?_(4)你怎能不了解石头书的特点呢?_九、 按要求写句子。1用加点词造句。小蚂蚁从四面八方的草丛里走拢来了。_2用关联词将两句话合为一句。英子小时候生过病腿脚落下了残疾。英子有些自卑。_3给句子换个说法,使其更生动。湿润的东风吹过荒野,在竹林中发出声响。_4修改病句。鸟儿必须离开树,走到很远很远的地方去。_十、 “把”字句、“被”字句练习。1把下列句子改为“把”字句。(

5、1)森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 _ (2)可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 _ 2把下列句子改为“被”字句。(1)孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。_(2)人们把街道打扫得十分净,甚至连一片落叶都没有。_十一、 按要求完成句子。1同学们把校园打扮得绚丽多彩。(把句子换一种说法)_2老师把古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(把句子换一种说法)_3同学们向校园里欢快的小鸟打招呼。(缩句)_4那声音真好听。(改为感叹句)_5同学们穿着民族服装。(扩句)_6古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。(缩句)_十二、 按要求写句子。1马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)

6、_2微风轻轻地吹拂着千条万条柔嫩的柳丝。(缩句)_3鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。(改为“被”字句)_十三、 我能按要求改写句子。1河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句)_2修改下面的句子。(1)妈妈送了我漂亮的一个文具盒。 _(2)我估计他这道题一定做错了。_3走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)_4马儿跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改为陈述句)_十四、 按要求写句子。 (1)菊花点头。(把句子写具体) _(2)梧桐树的落叶像金色的小巴掌。(仿写比喻句) _(3)小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。(用恰当的关联词合成一句话) _(4)下课了,纷纷走出教室。(修改句子) _十五、 按要求写句子。1翠鸟捕捉到了一条小鱼。(1)改为“被”字句。_(2)改为“把”字句。_2当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。(用加点的词语写句子)_3杨梅伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。(仿写拟人句)_十六、 按要求写句子。1人影给溪水染绿了。(改成“把”字句)_2山溪像绿玉带一样平静。(用加点的词语造句)_3这样给小沙剃头,我怎么能得到那五块钱呢?(变成陈述句)_4我以前没有干过这一行。我好像有剃头的天分。(用恰当的关联词合成一个句子)_

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