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1、.文言文专项复习六教 案复习目标：1. 复习桃花源记、与朱元思书一课。2. 掌握文中重要的实词和虚词。3. 培养迁移能力。复习重难点：1.掌握文中重要的实词和虚词。2.培养迁移能力。复习时数： 一课时教学设计：一、 导入。二、 检查预习情况。1. 解释加点的字词。.缘溪行 落英缤纷阡陌交通 复前行欲穷其林 才通人屋舍俨然 有良田美池桑竹之属悉如外人黄发垂髫并怡然自乐乃大惊具答之便要还家咸来问讯率妻子邑人来此绝境不复出焉无论魏晋余人各复延至其家此中人语云既出便扶向路及郡下诣太守欣然规往未果后遂无问津者从流飘荡孟浪若奔负势竞上互相轩邈鸢飞戾天者经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽2. 辨析词义。武陵人捕鱼为
2、业此人一一为具言所闻不足为外人道也率妻子邑人来此绝境天下独绝猿则百叫无绝不足为外人道也诛无道道不通处处志之寻向所志寻病终寻向所志杂然相许一百许里渔人甚异之奇山异水负势竞上横柯上蔽便舍船屋舍俨然渔人甚异之急湍甚箭三、 再读课文并识记重要实词和虚词的词义。四、 课堂迁移训练。阅读课文并回答问题穿井得人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人”。 有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。 宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 吕氏春和慎行览察传 注释 自吕氏春和慎行览察传。 溉汲从井里打水浇地。溉：
3、音gai，浇灌。汲：音ji，从井里打水。常一人居外经常派一个人在外面。国人道之都城的人谈论这件事。国：古代国都也称“国”。 问之于丁氏向丁氏问这件事。于：介词：当“向”讲。使使用，指劳动力。1. 解释加点的字。及其家穿井国人道之不若无闻也2. 辨析下列“得”字的用法。吾穿井得一人寻向所志，遂迷，不复得路今日有，明日去，吾不得而见之矣3翻译。 国人道之，闻之于宋君。 得一人之使，非得一人于井中也。 4“穿井得人”的故事告诉我们 危害。五、 课后提升。阅读文段并回答问题。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃。实是欲界之仙都！自康乐以来，未复有能与其奇者。注释：五色：青、红、黄、白、黑。时： 季。 夕日：夕阳。 颓：落山 鳞：指代鱼。欲界：佛界将众生所住的世界分为欲界、色界、无色界三界。欲界是食欲、色欲等特盛的众生所住的世界。康乐：指谢灵运，东晋人，是谢玄的孙子，袭封为康乐公，故称之为谢康乐。与：参与，置身其间，有游览欣赏之意。 其：指奇山异水。 1这篇短文，文辞清丽，主要描写 。2文中主要描绘的景物有 。3翻译 高峰入云，清流见底 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃。 4文中写一日之美的对偶句是： 。5比较本文和与朱元思书在写山水景色上的异同。
