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1、2021年下学期小学师德工作计划 依据局党委要求，本学期我校师德建设工作的指导思想是：以“xxx”主要思想和党的十七大精神为指导，以中小学老师职业道德规范为准绳，深入学习落实落实科学发展观。主动开展师德建设活动，弘扬高尚师德，提升老师的职业道德素养和责任感，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的老师队伍。一、工作目标1、加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉推行中小学老师职业道德规范，把师德建设和提升教育教学质量统一起来。2、提升老师职业道德素质和业务能力，努力创立一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的老师队伍。二、详细方法（一）加强学习，提升素质。1、深入学习“xx”主要思想、十七大精神和x
2、x“ xx”主要讲话精神，明确教育目标，增强职业责任感和使命感。2、深入学习落实落实中小学老师职业道德规范，全方面正确了解中小学老师职业道德规范的基础内容，深入提升老师的职业道德素质，强化敬业精神。3、加强法制学习，增强法律意识。经过深入学习义务教育法、老师法、未成年人保护法等相关法律法规，提升老师依法施教和依法治教水平。4、师德学习做到常常化、制度化，每学期确保集中学习不少于六课时。结合学习内容要讨教师撰写学习笔记和心得体会。（二）以活动为载体，加强老师职业道德教育1、主动开展学习落实落实中小学老师职业道德规范活动。组织全体老师认真学习中小学老师职业道德规范，经过开展“我为人师”作文竞赛、师
3、德师风座谈会、经典经验交流会、搜集整理“老师忌语”和家长评学校等活动，深刻了解中小学老师职业道德规范的基础内容，并将遵守职业道德、规范老师行为化作本身的自觉行动，深入促进学校师德建设的开展。2、在老师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、老师形象。（1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为关键内容，加强学校四风建设，重建老师的敬业精神。（2）开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为专题，全心全意服务于学生，重建老师的博爱心灵。在全校老师中开展结对帮扶活动，每位老师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想情况、情绪改变等方面进行
4、关心和帮助，使她们在关爱中健康成长。（3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使老师牢靠树立“育人先做人、正人先正己，老师无小节、到处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强老师职业的幸福感，提升老师的人格魅力，维护老师良好形象。3、在学校领导干部中开展“关爱老师”活动。关注老师的生活，利用节假日走访老师家庭；关心老师的成长，帮助老师处理工作中碰到的困难，让老师感到学校的温暖，建立稳定的老师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上，组织党员继续开展“六个一”活动。（联络好一名非党主动分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年老师、转化好一名后进
5、生、帮扶一名贫困生），充足发挥党员先锋模范作用。5、从学校实际出发，把师德考评和老师年度考评相结合。经过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对老师的师德进行全方面评价。7、学期末召开师德经验交流会，对工作中师德成绩突出的老师给表彰奖励，同时学校将对本学期师德建设工作进行全方面总结。（三）完善师德制度，深化师德建设机制1、深入完善师德各项制度，深入促进学校师德工作连续、健康发展。2、加大师德管理力度，继续实施师德一票否决制。3、完善家校联络制度，促进老师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的了解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动，发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。
