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1、2022年中职学校学生实习计划中职学校学生实习安排实习是在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落 的时候，我们须要了解自己的所学须要或应当如何应用在实践中。 一起来看看关于学生实习安排内容，仅供大家参考！感谢！依据教化部关于“大力推动校企合作、工学结合，主动推行 半工半读、工学交替和顶岗实习，仔细总结和大力推广先进阅历， 深化推动建立健全顶岗实习制度”的指示和教化部、财政部联合 颁发的中等职业学校学生实习管理方法（职教成20*4号） 等文件精神，为做好学校20*年学生顶岗实习工作，特制定此方 案。一、指导思想全面实行国务院、教化部关于学校开展“校企合作”和中职 学生开展顶岗实习的有关精神
2、，不断提高学校教化质量，培育学 生良好的职业道德和艰苦创业、诚信守纪、团结协作精神，实现 学生培育目标与用人单位要求的无缝对接，更好地服务县域社会 经济。二、领导小组组长：Z副组长：Z成员：Z带队老师：另定领导小组职责：1、考察、选择用工企业；2、向学生及家长宣扬用工政策；3、组织实施顶岗实习详细工作，护送学生到企业顶岗实习；4、负责学生顶岗实习过程中的信息联络、思想沟通、详细管 理。三、工作职责：（一）学校：1、成立20*年顶岗实习领导小组，统一、有序、严谨地做 好学生顶岗实习工作。2、以班为单位，整体支配，选择xx本地较为优秀的且与专 业对口的企业集体进行顶岗实习。3、参与顶岗实习的学生必
3、需圆满完成六个月的实习时间。4、学生在顶岗实习前，学校与学生和企业签订协议书，并监 督企业与顶岗实习学生签定用工合同，学校支配实习指导老师驻 厂或督促合作单位对学生进行跟踪服务和管理。5、学校在学生顶岗实习的企业建立班委会和共青团组织，帮 助学校住厂老师做好学生的管理和学生冲突调解等工作。学校定 期评比表彰和嘉奖优秀学生。6、实行顶岗实习请假报告制度，学生在顶岗实习过程中因特 别状况离岗必需向学校住厂老师申请，由住厂老师和企业沟通同 意后学生方可离厂，并向学校报告。班委会成员必需一个星期开 一次班委会并向住厂老师汇报学生动态表现状况。住厂老师必需 每天到车间了解学生工作状况，依据了解的状况跟学
4、生进行沟通 沟通。7、顶岗实习学生每月酬劳由学生与企业核对，学校统一管理, 返校后核算领取，学生自主支配。（二）企业:1、必需为顶岗实习学生供应平安的食宿条件，便于学校驻厂 老师统一管理。2、必需保证学生顶岗实习专业对口，并指派相应的技术人员 进行指导。3、必需支配一名管理人员与驻厂老师一起对学生顶岗实习的 平安和纪律进行管理。4、学生吃住免费，每人每月工资平均水平不得少于1200元。 每月按时与学生核对工资状况，并将工资打到学校指定的账户上。5、驻厂老师津贴每月不少于1200元，由企业按月支付。6、顶岗实习学生来回的车费由企业负担。7、必需为顶岗实习学生购买意外损害险和工伤保险。不得向 学生
5、供应有毒、有害等危急性岗位。四、顶岗实习专业及人数顶岗实习总人数457人，其中机械加工专业111人、数控专 业22人、电子电工专业76人、饭店管理专业98人、幼师专业 20人、计算机应用专业74人、服装工艺专业12人、会计专业44 人。五、实施步骤1、10月5日-11月10日与县工信局联系，摸清xx本地企业 用工信息，确定顶岗实习企业。2、11月11日-12月15日顶岗实习领导小组向学生广泛宣讲 顶岗实习政策，并对学生进行岗前培训，使学生提前熟识企业文 化，学习企业管理制度，适应顶岗实习的纪律要求。3、12月15日-20*年元月15日收齐有关材料、证件，做好 学生顶岗实习打算工作，学校与学生、
6、托付合作管理单位、顶岗 实习企业签定有关协议。4、20*年3月2日护送顶岗实习学生到企业实习。5、9月2日-9月4日学校与企业共同做好离厂打算，护送学 生返校。六、顶岗实习纪律要求1、顶岗实习必需遵从集体原则，不准学生个人私自离校到企 业。2、顶岗实习学生应时刻牢记自己的“双重身份”，既是企业 职工又是学校学生，因此，学生既要无条件听从企业各级负责人 的正确领导和工作支配，遵守企业的一切规章制度，又要接受学 校或学校托付合作管理单位的教化和管理，严格要求自己。3、学生顶岗实习来回途中，听从护送领导和老师指挥，留意 自身平安，不准擅自行动；上岗后不准擅自离开企业，如擅自离 开，按自动退学论处，一切后果由学生自负。4、顶岗实习学生必需利用工余时间学文化、技能学问，参与 有益于身心健康的消遣活动，严禁赌博、酗酒，不得进入营业性 舞厅和歌厅，不得参加其它违规违法活动。5、学生在顶岗实习前，须在学校规定的时间内打算齐路途车 旅费和顶岗实习的第一个月零花钱和保证金。6、班主任要督促参与顶岗实习的学生家长支持其子女落实学 校顶岗实习方案并教化其子女勤劳、守纪、诚信、负责、上 进；教化子女牢记“平安重于泰山”，珍惜生命，使其成为一名 优秀公民和合格的技能型人才。
